Интеллектуально- развлекательная игра

«Посвящение в пешеходы» (1 кл.)

Цель:

·  Проверить знания по правилам для пешеходов и умения не попадаться в «Дорожные ловушки» в увлекательной форме - играя.

·  Закрепить зна­ния детей о Правилах дорож­ного движения, о дорожных знаках, правилах для пешехо­дов, для пассажиров; знания по медицинской подготовке.

·  Развивать внимание, реакцию.

·  Воспитывать законо­послушных участников до­рожного движения

Правила игры

Учащиеся выполняют предложенные задания, за каждое правильно выпол­ненное задание группа получает одну де­таль дорожного знака «Пешеходный пе­реход». Детали знака вывешиваются на доску. Как только знак будет собран весь и правильно, игра закончена.

Оборудование и реквизит

Картинки с изображением «дорожных ловушек», светофор с меняющимися сиг­налами или карточки с цветами сигна­лов светофора, жезл, дорожные знаки на стойках, детали знака «Пешеходный пе­реход».

Вступление

В школе вы – ученики,

А в театре - зрители,

А в музее, зоопарке

Все мы - посетители.

А на улицу коль вышел,

Знай, приятель, наперёд:

Всех названии стал ты выше,

Стал ты сразу ты сразу пешеход

Экзамен важного значенья

Держи по правилам движенья.

Заданья все ты выполняй-

Детали знака получай!

В конце же ждёт тебя сюрприз:

И это не бесценный приз.

Получишь званье «ПЕШЕХОДА»

И «Азбуку дорог» на годы!

ЗАДАНИЕ 1. «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ»

(Вед. Выходя на улицу, приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное. внимание.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дети идут по кругу и внимательно слу­шают сигналы, выполняя соответству­ющие действия: «Светофор!» - стоять на месте. «Переход!» - шагать по кругу. «Автомобиль!» - изображать, что едешь на автомобиле.

За выполненное задание получают пер­вую деталь - синий квадрат (осн.ова)

ЗАДАНИЕ 2. «ОГНИ СВЕТОФОРА»

Ведущий читает стихотворение и имеет 3 цвета светофора - кружочка:

На светофоре - красный свет!

Опасен путь - прохода нет!

И если жёлтый свет горит -

Стоять и ждать тебе велит.

Зелёный вспыхнул впереди -

Оглядись. Переходи.

в игре все дети - «пешеходы». Когда ведущий показывает на светофоре крас­ный сигнал - все замирают на месте. Ког­да жёлтый сигнал - все садятся на свои стульчики. Когда «зажигается» зелёный сигнал - можно ходить по всему залу, бе­гать, прыгать.

За выполненное задание получают вторую деталь - белый треугольник.

ЗАДАНИЕ 3 «ПОДСКАЖИ СЛОВО»

- Нет конца у строчки, где стоят три точки...

Кто придумает конец, тот и будет моло­дец.

Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы заканчивайте. Хором дружно отвечайте.

Ясным утром

вдоль дороги

На траве блестит роса.

Крутят ноги вдоль дороги

Два весёлых колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой... (Велосипед)

Чтобы я тебя повёз,

Не давай ты мне овёс.

Напои меня бензином

И проверь мотор и шины.

Вот тогда, вздымая пыль,

Нас помчит... (Автомобиль)

На четыре ноги

Надевают сапоги.

Перед тем, как надевать,

Надо обувь надувать (Шины)

Мы три родные брата

И светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Наш домик-…(светофор)

В этом месте,

Как ни странно,

Ждут чего - то постоянно.

Кто-то сидя, кто - то стоя..

Что за место здесь такое? (Остановка)

Чтоб приучить пешехода к порядку.
Разлиновали асфальт, как тетрадку.

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут (Пешеходный переход)

За выполненное задание получают третью деталь - полоску пешеходного перехода (средняя).

ЗАДАНИЕ 4 «ВОПРОС - ОТВЕТ»

1. Можно ли играть у дороги с мя­чом?

Надо помнить ежечасно:у дорог играть опасно!

Надо место выбирать, где не страшно поиграть.

2. Можно ли переходить дорогу там, где нет перехода?

Если перехода нет,

Дай друзьям своим совет,

Поспеши предупредить:

Здесь нельзя переходить

3. Что означает красный сигнал све­тофора?

Нам на улице не страшно,

Знаем все мы с давних пор:

Красный свет - идти опасно,

забудь,

Говорит: «Свободен путь!»


Путь закрыл нам светофор.

4 .0 чём говорит зелёный сигнал?

Свет зелёный, не забудь,


За выполненное задание получают четвёртую деталь - полоску пешеход­ного перехода (правая).

ЗАДАНИЕ 5. «РЕГУЛИРОВЩИК»

Кто стоит на перекрёстке?

Почему он нужен тут?

Знаешь, как его зовут?

Нужно, передавая жезл, называть слова на дорожную тематику (транспорт, до­рожные знаки, элементы дороги, участ­ники дорожного движения, средства регу­лирования и др.). Тот, кто не назвал, выбывает из игры.

За выполнение задания получают 5 деталь- полоску пешеходного перехода левую)

ЗАДАНИЕ 6 «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

1)Затихают все моторы
И внимательны шофёры,
Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!» («Дети»)

2)Чудо-конь - велосипед,

3) Можно ехать или нет?

4) Странный этот синий знак,

5) Не понять его никак! («Велосипедная дорожка»)

Привлекает всё внимание

Знак со знаком препинания

Может, пропускает он

Тех, кто с азбукой знаком? («Прочие опасности»)

4) На асфальте есть полоски,

И на знаке есть полоски.

Только здесь при зелёном свете

Переходите улицу, дети.

(«Пешеходный переход»)

За выполненное задание получают ше­стую деталь - пешехода (человечка).

В итоге собирается из деталей знак «Пешеходный переход». Теперь дети мо­гут дать клятву пешехода: