ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
(Чапмен - Поляков - Кореляков; дается в редакции Центра профориентации и трудоустройства МГОУ)
ИНСТРУКЦИЯ: Ниже приведены восемь пар высказываний. Оцените свое отношение к высказываниям в каждой паре следующим образом: если Вы полностью согласны с высказыванием, расположенным СЛЕВА, то на шкале напротив этой пары отметьте знаком «Х» цифру 10, если с высказыванием, расположенным СПРАВА, то на той же шкале знаком «Х» отметьте цифру 1. Промежуточные варианты ответов отмечаются тем же знаком «Х» от 9 до 6, если Вы СОГЛАСНЫ, но не совсем с высказыванием, расположенным СЛЕВА, и от 5 до 2 – с высказыванием, расположенным СПРАВА.
Опросник
Лучше приступать к работе, зная, что вам есть чему поучиться | 12 1 | Лучше полагаться на уже имеющиеся у вас знания |
Лучше делать так, как принято в том месте, где вы стали работать, пока не будет уверенности, что ваш способ лучше | 12 1 | Лучше делать по-своему, пока не скажут делать иначе |
Обычно работу можно выполнить несколькими способами | 12 1 | Существует только один способ правильно выполнить работу |
В первый месяц поступления на работу обучение может оказаться важнее, чем производительность | 12 1 | Руководству нет дела до обучения, важна только производительность |
Задавая вопросы, можно эффективно обучаться | 12 1 | Задавая вопросы, вы раздражаете коллег и выглядите глупо |
Высказывая желание учиться, вы демонстрируете правильное отношение к работе | 12 1 | Высказывая желание учиться, вы демонстрируете беспомощность |
Признать, что вам нужна помощь, лучше, чем наделать ошибок | 12 1 | Признать, что вам нужна помощь, означает расписаться в своей несостоятельности |
Вас приняли ( или хотелось бы, чтобы приняли) на работу за то, что вы сможете обучаться, а не за те знания, которые уже есть | 12 1 | Вас приняли ( или хотелось бы, чтобы вас приняли) на работу для выполнения определенной деятельности |
Обработка и интерпретация результатов
Суммируйте цифры (баллы), отмеченные знаком « Х » по всем шкалам и поделите полученный результат на 8. Ознакомьтесь с интерпретацией полученного результата:
10 – 7,6 балла – Высокий, позитивный уровень психологической готовности к профессиональному обучению. Вы вполне готовы к профессиональному обучению (или продолжению профессионального обучения). Ваш выбор адекватен, соответствует Вашим потребностям и возможностям. В процессе обучения Вы, как и большинство людей, можете столкнуться с какими-то трудностями, но определенная личностная зрелость и целеустремленность будут помогать Вам их преодолевать. Удачи на пути профессионального самоопределения и становления!
7,5 - 3,5 балла – Средний уровень психологической готовности к профессиональному обучению. Важно поразмышлять над тем, связан ли полученный недостаточно высокий результат с Вашими индивидуальными свойствами, особенностями характера, или это является следствием каких-то внешних причин и обстоятельств.
Подумайте, какие черты характера затрудняют ваше профессиональное самоопределение? Какие объективные внешние причины могут мешать Вам стать профессионалом в той специальности, которую Вы выбрали (или выбираете)?
Возможно, Вам не хватает какой-то информации или Вы нуждаетесь в поддержке, чтобы целеустремленно двигаться по пути профессионального становления. От кого бы Вы хотели получить помощь?
3,4 – 1 балла – Низкий, негативный уровень психологической готовности к профессиональному обучению. К сожалению, Вы не вполне готовы к профессиональному обучению (или к продолжению профессионального обучения). Задумайтесь, в чем причина этой неготовности?
Может быть, у Вас недостаточно собственной личной мотивации для такого обучения, и на самом деле в плане профессиональной деятельности Вы хотите чего-то другого? Нужно ли для реализации Ваших намерений поступать в ВУЗ (продолжать обучение в магистратуре, аспирантуре и т. п.)?
Также вероятно, что Вы выбрали неподходящую для себя сферу деятельности. Подумайте об альтернативной специальности – возможно, другая профессия Вас вдохновляет больше? Важно поразмышлять над тем, какие черты характера затрудняют ваше профессиональное самоопределение? Какие объективные внешние причины могут мешать Вам стать профессионалом в той специальности, которую Вы выбрали (или выбираете)?
Возможно, Вам не хватает какой-то информации или Вы нуждаетесь в поддержке, чтобы целеустремленно двигаться по пути профессионального становления. От кого бы Вы хотели получить помощь?
Мы рекомендуем Вам проконсультироваться у психолога, чтобы определить стратегию и тактику дальнейшего поведения.
