УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ОРСКА

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского технического творчества

Интеллектуальная игра

"В мире Паскаля"

Возраст: 13-18 лет

Автор: педагог дополнительного

образования второй категории

г. Орск - 2009

Пояснительная записка.

«Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

A. M. Горький

Интерес к изучению программирования во многом зависит от того, как проходят занятия. Даже на самых хороших занятиях элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому была разработана интеллектуальная игра «В мире Паскаля».

При разработке игры было учтено то, чтобы в игре каждый воспитанник работал активно и увлеченно, чтобы он вырабатывал в себе умение работать в команде, уважал своего соперника. Я это использовала как отправную точку для возникновения и развития любознательности, познавательного интереса к изучению языка программирования Паскаль. Особенно важно это в подростковом возрасте, когда формируются и определяются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. И в этот момент надо раскрыть перед подростком притягательные стороны программирования, иначе его интересы замкнутся на компьютерных играх, на «стрелялках» и «догонялках».

Интеллектуальная игра «В мире Паскаля» рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, целями которой являются:

Ø  организация досуговой деятельности средних и старших школьников;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ø  совершенствование и развитие творческих способностей;

Ø  развитие мотивации и стимулирование интереса средних и старших школьников к изучению языка программирования Паскаль.

Продолжительность игры составляет 1 час 30 минут.

Интеллектуальная игра "В мире Паскаля"

Цель:

Выявление общего уровня знаний по пройденному материалу. Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику. Развитие информационной культуры и стимулирование интереса средних и старших школьников к изучению языка программирования Паскаль.

Ход игры:

1.  Приветствие команд:

    Название Девиз Эмблема Выбор капитана

Время на выполнение 5 мин. Максимальная оценка 5 баллов.

Конкурс для болельщиков:

Антонимы - предлагается 5 слов, надо подобрать им противоположные по значению:
Виртуальный - (реальный);
Константа - (переменная);
Локальная - (глобальная);
Пиратский - (лицензионный);
Сеть – (одна машина);

2.  Конкурс – “Командное эрудит – лото”

Правила игры:

    Капитаны должны сформировать команды из четырех человек; Игроки каждой команды выстраиваются в шеренгу лицом к ведущему, каждый игрок получает табличку с буквой “а”, “б”, “в”, “г”, которые означают вариант ответа; Ведущий задает вопрос и считает до трёх, при слове “три” каждая команда должна дать ответ - игрок, который считает, что у него в руках табличка с правильным вариантом ответа, должен поднять её над головой; Если ответ верный, то жюри присваивает 1 балл, иначе 0 баллов. Игрокам запрещается разговаривать, смотреть друг на друга, подсказывать каким - то другим способом ведущий имеет право в этом случае не засчитывать даже правильный ответ; Если в одной команде таблички подняли сразу 2 и более игроков, ответ не засчитывается, даже если один из игроков дал правильный ответ; Таким образом, суть игры состоит в том, чтобы заставить команду либо перестраховаться и вообще не дать ответа, либо рисковать и дать одновременно несколько ответов.

Вопросы:

1)  Число 6 в двоичной системе:

а)1000;

б)  110;

в)  1100;

г)101.

2)  Число 101 в десятеричной системе:

а)7;

б)  4;

в)  5;

г)3.

3)  Оператор выбора начинается со служебного слова...

а)  If;

б)  For:

в)  While:

г)  Case.

4)  Что распечает инструкция write(a, b), если а:=23, b:=45?

а)2345

б)  23 45

в)  45 23

г)4523

5)  Что распечает фрагмент программы? A:=0; For i:=1 to 2 do a:=a+1; write (a:3);

а)-1;

б)  0;

в)  1;

г)2;

6)  Что распечает следующий фрагмент программы? A:=100; a:=sqrt(a); write(a);

а)100;

б)  12;

в)  10;

г)10000.

7)  В каком из операторов цикла условие проверяется в конце цикла?

а)Repeat…Until;

б)  While…do;

в)  For …to…do.

г)If … then …

8)  Чему равно значение операции 123 div 10 =?

а)12;

б)  3;

в)  1;

г)123.

9)  Чему равно значение операции 123 mod 10 =?

а)12;

б)  3;

в)  1;

г)123.

10)  Какие основные логические операции вам известны?

а)И, или, не;

б)  Сложение, умножение;

в)  Деление, разность;

г)Возведение в степень.

11)  Конъюнкция – это …

а)  Логическое сложение;

б)  Логическое умножение;

в)  Логическое деление;

г)  Логическая разность.

12)  Дизъюнкция – это …

а)  Логическая разность;

б)  Логическое деление;

в)  Логическое умножение;

г)  Логическое сложение.

13)  Описание переменных начинается со служебного слова:

а)Var;

б)  Const;

в)  Type;

г)Program.

14)  Совокупность данных одного и того же типа называют …

а)  Циклом;

б)  Массивом;

в)  Модулем;

г)  Программой.

15)  Оператор условия начинается со служебного слова …

а)  If;

б)  Case;

в)  For;

г)  While.

Максимальная оценка 15 баллов.

3.  Разминка

Смешные вопросы и ответы на них. Каждой команде задаются вопросы, и они в свою очередь отвечают на них.

1. Сколько надо программистов, чтобы ввинтить электрическую лампочку?

2. Почему программисты не заливают в машину 2000-й бензин?

3. Для ухода за пожилым программистом требуется приятная женщина, которая бы... (продолжите).

4. Пошел программист на море отдохнуть, сидит на пляже скучно ему без компьютера, вдруг видит недалеко красивая женщина, тоже одна, подходит он к ней и говорит:

- Что же вы тут одна сидите, тут так много красивых мужчин.

Она говорит:

- Ну вот, ты кем работаешь?
- Программистом.
- Вот представь себе, приходишь ты на пляж, а там от края до края компьютеры, компьютеры...

Программист посмотрел на пляж в одну сторону, потом в другую и мечтательно: ... (продолжите)

4. Конкурс - «Кто раньше найдет правильный ответ”

С какого слова начинается программа на язык Паскаль? (PROGRAM) Как называется оператор ввода данных, которые используются при составлении программ.(READ, READLN) Количество элементов одного и того же типа с одним именем. Что это? (Массив) Как называется оператор ввода данных, которые используется при составлении программ? (WRITE, WRITELN) Как называется стандартная функция языка Паскаль, который выделяет целую часть? (TRUNC(x)) На языке Паскаль существует четыре стандартных типа данных. Назовите их.
(Integer-целый
Real-вещест.
Boolean-логич.
Char-символ) Какие функциональные клавиши используются при работе в режиме Турбо-Паскаль для того, чтобы увидеть результат? (Alt+F5) Назовите стандартную функцию языка Паскаль, которая является функцией округления? (ROUND(x)) Какие функциональные клавиши используются при работе в режиме Турбо–Паскаль для запуска программы? (Ctrl+F9)

Жюри присваивает 1 балл той команде, кто первый дал правильный ответ.

5. Конкурс художников
Мы приглашаем на сцену по два человека от каждой команды для конкурса художников! Один из вас будет художником, но необычным, а роботом - манипулятором. А другому предстоит «рулить» - он будет оператором. Оператор придумывает картинку с изображением животного. Его задача — посредством 10 команд роботу воспроизвести изображение на импровизированном экране монитора. Такие явные команды, как «Нарисуй хвост» или «Нарисуй уши», недопустимы. Разрешенные команды: «Поставь точку в левом верхнем углу», «Начерти окружность», и т. д. Максимальная оценка — 5 баллов.

Конкурс со зрителями.
Пока команды готовятся, я предлагаю зрителям тоже попробовать себя в роли компьютера. Задание очень простое: нужно «компьютерным» голосом сказать фразу: «Нет ничего печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте». Ну, вспомните, как в мультфильмах говорят роботы. Есть желающие? Всего-то и надо — сказать пару слов. Зато лучший «робот» принесет команде, за которую он болеет, дополнительное очко. А это уже серьезно! Проводится игра со зрителями, после которой жюри добавляет 1 балл одной из команд, по желанию победившего «робота»-6олельщика. Объявляется общий счет. Проводится музыкальный конкурс.
Максимальная оценка — 5 баллов.

6. Конкурс капитанов

Для начала расслабимся и проведем для капитанов разминку.

Правила:

-Ведущий ставит перед капитанами некий предмет и читает стихотворение; - Услышав слово “три”, капитан должен успеть схватить этот предмет; Первое “ложное хватание” штрафуется предупреждением, а второе – снижением баллов;

Расскажу я вам рассказ. В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три -
Приз немедленно бери.
“Однажды щуку мы поймали,
распотрошили, а внутри
рыбешек мелких увидали,
и не одну, а целых... семь”.
“Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
Разок - другой, а лучше... десять”.
“Мечтает парень закаленный
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, ... марш!”
“Однажды поезд на вокзале
мне три часа пришлось прождать...”
(Если не успевают взять приз, его забирает ведущий).
“Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
когда была возможность брать”.

Задание для капитанов: необходимо разгадать кроссворд.

1 д

1 и

с

к

е

т

а

2 п

р

и

н

т

е

р

3 ф

а

й

л

4 м

о

н

и

т

о

р

5 к

л

а

в

и

а

т

у

р

а

6 м

ы

ш

ь

7 б

а

й

т

8 б

и

т

9 в

и

н

ч

е

с

т

е

р

10 с

к

а

н

е

р

11 а

л

г

о

р

и

т

м

По горизонтали:

Гибкий магнитный диск. Устройство вывода информации на бумажный носитель Именованное место на диске для хранения информации Устройство вывода информации Устройство ввода информации Устройство ввода информации Единица измерения информации для хранения одного символа Наименьшая единица измерения объема информации Жесткий диск Устройство ввода информации Совокупность правил выполнения определенных действий, обеспечивающих решение задач.

По вертикали:

Область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования и использования информации с помощью компьютера.

иллюстрация:6. Пьеса.
Итак, подошло время последнего конкурса нашей сегодняшней встречи. Кто же станет победителем? Пока жюри подводит итоги, мы с вами посмотрим небольшую, но забавную пьеску.

Сказка о том как... один студент поймал в Интернете рыбку, и вот что из этого получилось... В некотором царстве, в триодиннадцатом государстве жил-был у самого синего моря информатик... Вот пошел как-то, раз он к морю информации и стал ловить Интернет-рыбку. Первый раз он закинул в Интернет сети и выловил игрушку-пустушку. Второй раз закинул он в Интернет сети и выловил киношку-мокрушку. В третий раз закинул — и поймал Интернет-рыбку. И молвила рыбка человеческим голосом:
— Что тебе надобно, учениче?
— Надоело, все надоело! Не хочу учиться, а хочу жениться!
— Хорошо, — отвечает Интернет-рыбка, — но жены бывают разные. Какая же тебе жена надобна?
Задумался он, почесал в затылке и говорит:
— Высокая, блондинка, ноги — чтобы от ушей, по гороскопу чтоб тоже рыбкой была, да драконом, и чтоб не из бедных, чтоб я ни в чем себе не отказывал.
— Не печалься, ступай себе с Богом, — отвечает Интернет-рыбка, — будет тебе жена, какую хочешь.
Воротился информатик домой, а там сидит высокая, седая старуха и пилит ногти.
— Ты кто? — спрашивает он удивленно.
— Я — рыбка твоя драконческая, женушка твоя, какую заказывал: блондинка, ноги от ушей, рождена, в каком году не помню, но это точно дракон был.
Задрожал информатик, зарыдал и кинулся к синему морю. Стал кликать Интернет-рыбку. Приплыла к нему Интернет-рыбка, спросила:
— Какие проблемы, учениче?
— Ну, ты мне удружила, вобла сушеная! Не уж-то я о такой жене тебя спрашивал?
Обиделась рыбка:
— Какие ты критерии поиска задал, то тебе и было найдено! Впредь будь точнее, а то ненароком потонешь в синем море информации.
Информатик и заявляет:
— Вот тебе второе мое желание: хочу добермана, чтобы от жены защищал, а то пристает проклятая.
— Не печалься, ступай себе с Богом.
Пришел студент домой, и радость в его сердце погасла. Видит, сидит на пороге вместе со старухой большой такой дядя и доедает его обед.

— Ты кто? — в ужасе закричал информатик.
— Я — добрый мэн! — отвечает здоровый дядя.
— Ты, когда запрос делал, опечатку допустил, электронный супермозг произвел дешифрацию и оптимизацию и решил, что речь идет о добром мэне, то есть обо мне. Я хороший, только люблю поесть и поспать.
Сломя голову кинулся студент к синему морю и взмолился:
— Смилуйся, государыня Интернет-рыбка! Дай хоть ружьишко какое для защиты от ненавистных соседей.
— Не печалься, ступай себе с Богом, будет тебе ружьишко.
Возвращается информатик домой, а у дома сидит жена с ружьем, а добрый мэн рядом стоит. Бросился информатик к рыбке и закричал:
— Забери это все, не надо мне ничего!
Ничего не ответила рыбка, лишь хвостом махнула, нажав клавишу «Delete», и нырнула в глубокое море, а море забурлило и... вспыхнуло. А информатик стал впредь умнее. Личную жизнь с помощью электронных средств связи не устраивал. Интернет использовал строго в научно-познавательных целях, и рыбка ему охотно помогала

7. Награждение команд

Ну, что ж ребята, вот и закончилась наша игра. Я хочу вас поблагодарить за интересную игру, за находчивость, которую вы проявили и за активное участие.

- жюри подсчитывает очки и выявляет победителей;
- члены жюри высказываются об игре;

Награждение:
-Но что бы получить приз вы должны пройти “посвящение в программисты”, приглашается....

8. Посвящение в программисты.

Повторяйте молитву программиста:

(Для побежденных): “Да поможет нам F1, да сохранит нас F2, во имя Ctrl, Alt, и Del. Enter.”

(Для победителей): Мы торжественно клянёмся: соблюдать порядок включения компьютера, охранять электронно-вычислительные машины от природного ультрафиолета, регулярно организовывать встречи компьютера с 40% и более жидкостью....