имени Чингиза Айтматова - 2013

Регистрационная форма для тренеров-ведущих мастерских

Иссык-Куль, Кыргызстан, 24-30 сентября 2013 г.

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ-ВЕДУЩИХ МАСТЕРСКИХ

ОБЩИЙ РАЗДЕЛ:

(заполняются все поля обязательно без пропусков на русском языке)

Фамилия:

Имя:

Отчество (только если есть):

Пол:

Возраст:

Дата рождения [ДД. ММ. ГГГГ]:

Гражданство:

Город и страна проживания:

Адрес:

Номер заграничного паспорта:

Кем и когда выдан:

Номер телефона (с международным кодом, пожалуйста, например +):

Электронная почта:

Текущее место работы/учебы:

Специальность/Профессия/Факультет, кафедра, курс:

Образование (для закончивших вуз):

Название учебного заведения (для закончивших вуз):

Ваш стаж в проведении тренинговой деятельности и мастерских : (выделить желтым цветом)

■ 1-2 года ■ 2-3 года ■ 3 и выше

Принимали ли вы участие на прошлых Международной Академии дебатов IDEA им. Чингиза Айтматова (2012) и Кубке Айтматова IDEA (2011)? (выделить зеленым цветом)

□ Да, принимал участие на обоих мероприятиях

□ Принимал участие лишь на Кубке Айтматова IDEA (2011)

□ Принимал участие лишь на Международной Академии дебатов IDEA им. Чингиза Айтматова (2012)

□ Вообще не принимал участие, это мой первый год

Представьте, что вам дадут группу слушателей разного уровня. С какой из них Вам было бы удобнее работать? (выделить красным цветом)

□ С начинающими

□ Cо средним уровнем

□ С продвинутыми

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

СПЕЦИАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:

Уважаемый заявитель!

Ниже приведенные вопросы не обязательно к строгому заполнению.

Вы можете сами определять какую информацию предоставить отборочной комиссии. Однако, организаторы Академии рекомендуют вам предоставить максимально правдивую, полную и развернутую информацию. В случае предоставления ложной информации, Ваша заявка будет моментально отклонена.

Также отборочная комиссия будет принимать решение ТОЛЬКО НА ОСНОВАНИИ ИНФОРМАЦИИ, УКАЗАННОЙ ВАМИ В ЗАЯВКЕ. Достижения, деятельность или другие факторы, не указанные в заявке не будут приниматься к рассмотрению Вашей кандидатуры.

Опишите, пожалуйста, ваш опыт в дебатах? Год начала деятельности, примерное количество мероприятий, Ваши достижения на них. Для тренеров (ведущих мастерских) - опыт тренинговой деятельности за последние 1.5 года) – не более 200 слов

 



Опишите, пожалуйста, Ваш вклад в развитие дебатов в вашем клубе и сообществе? (Волонтерство, социальные акции, проведение мероприятий, фандрайзинг?) – не более 200 слов

 
 

Опишите Ваши принципы, методику и философию обучения дебатам и их элементам - не более 200 слов

 
 

Составьте мотивационное письмо, ответив на основной вопрос: «Почему я хочу работать тренером Академии Айтматова и чем я лучше других кандидатов» – не более 400 слов

 
 

Составьте рейтинг предпочтений при проведении Вами факультативных занятий для участников по 100 балльной системе: 100 – лучше всех, 0 – наименее предпочтительный. Внизу есть свободные строки для того, чтобы предложить тему/название собственного курса.

#

Название курса по выбору

Рейтинг

1

Принципы доказательства в дебатах. Работа с поддержками.

2

Контрпланы и альтернативные модели

3

Право, основанное на религии – введение в законы шариата, иудейское и каноническое право

4

Проблемы СНГ

5

Основы международного права

6

Основы уголовного права на международном уровне

7

Риторика и стили речи

8

Выявление областей столкновений мнений. Речи анализа

9

Экономика – как победить в дебатах студентов факультета экономики

10

Политика – как победить в дебатах студентов факультета политологии

11

Философия - как победить в дебатах студентов факультета философии

12

Психология - как победить в дебатах студентов факультета психологии

13

Право – как дебатировать юридические темы и побеждать студентов-юристов

14

Расширения – как блестяще выполнять роль третьего спикера в БПФ

15

Продвинутые стратегии оппозиции

16

Как дебатировать на международном уровне используя английский как неродной (второй, третий) язык

17

Публичные, радио - и теледебаты. Проведение публичных дебатов

18

Подготовка к темам перед турниром и во время турнира

19

Анализ резолюции – как правильно интерпретировать резолюции и выявлять основные проблемы дебатов

20

Судейской решение в БПФ – как принять правильное решение для судей

21

Спасение неудачной игры первых столов – что делать, если первые столы не справляются со своими прямыми функциями и как выиграть дебаты на вторых столах

22

«Бельченье» в дебатах. Как избегать «белок» первому правительству. Ответы на «белки» со стороны первой оппозиции. Поведение судей. Примеры из практики.

23

Стратегия информационных запросов (POIs) - советы как наилучшим образом использовать запросы, задавая и отвечая на них

24

Дебаты в Центральной Азии – особенности проведения дебатов в ЦА

25

Дополнительные практические занятия/раунды в Британском формате Парламентских дебатов для новичков

26

«Фаллометрия» – измерение ценностей и аргументов в речах анализа. Демонстрация различных критериев оценки ценностей и аргументов своей линии и линии оппонентов. Построение иерархии аргументов и ценностей.

27

Информационные запросы (POIs) для вредных – как задавать вредные вопросы, давать вредные ответы и принимать POIs оппонентов, используя их в свою пользу.

28

Примеры публичных выступлений – разбор на видеопримерах, какой стиль и манера выступления выглядят наиболее убедительно. Избежание использования в дебатах неэффективной речи, неправильной жестикуляций рук и неудачных поз.

29

Упражнения и игры для быстрого объяснения и обучения дебатам

30

Разработка мастерских по дебатам в университете

31

Проведение тренингов на командное взаимодействие

32

Организация и работа клуба дебатов

33

Создание и развитие дебатной ассоциации

34

Поиск средств для дебатов. Работа со спонсорами

35

Организация турниров по дебатам. Тэббинг. Использование компьютерных программ для проведения турниров

36

Как научить/ся судить по аргументам, не по стилю