Планирование деятельности городского методического объединения педагогов-психологов в 2009 – 2010 учебном году

Планирование деятельности городского методического объединения педагогов-психологов в 2009 – 2010 учебном году.

Актуальность повышения качества психологического обеспечения образовательного процесса.

Система образования как организационно-управленческая структура, объектом деятельности которой является человек, необходимо нуждается в психологическом обеспечении всех происходящих внутри нее и при ее участии процессов и событий.

Только в случае грамотного применения знаний о законах и механизмах функционирования человеческой психики для решения стоящих перед нею задач система образования может эффективно функционировать и соответствовать предъявляемым к ней личностью, обществом и государством требованиям.

Исходя из концепции модернизации российского образования: «Множество факторов риска для подрастающего поколения в современной России ведёт к целому ряду проблем, требующих решения, как на федеральном, так и на региональном уровнях. Особую тревогу вызывают увеличение количества безнадзорных и беспризорных детей, детей со школьной и социальной дезадаптацией, высокий уровень детской преступности», поэтому в психологическом обеспечении образовательного процесса возникает необходимость переходить с коррекционных мероприятий на профилактические. При этом акцент должен быть смещён на профилактическую работу с участниками образовательного процесса.

Тема: Интеграция качественных психологических услуг в педагогическую практику.

Цель: Повышение качества психологического обеспечения, за счёт внедрения новейших технологий и разработок прикладной психологии в образовательную практику.

Задачи:

Инициировать и внедрить в педагогическую практику профилактические программы, направленные на всех участников образовательного процесса. Повышать профессиональную компетентность и готовность к активным действиям педагогов-психологов через: организацию группового взаимодействия по проблемам, возникающим в психологической практике; организацию информационно-методических выставок по актуальным проблемам, профилактическим реализуемым программам; создание банка данных по профилактическим, коррекционно-развивающим программам, имеющимся в городе, диагностическому инструментарию. Расширять методический фонд, создать банк данных по профилактическим, коррекционно-развивающим программам, имеющимся в городе, диагностическому инструментарию. Осуществлять взаимодействие с социальными партнёрами, развивать продуктивное сотрудничество с ВУЗами, методическими центрами, методическими объединениями города, структурами, оказывающими социально-медицинскую и психологическую помощь населению. Развивать продуктивное сотрудничество с ВУЗами, методическими центрами, методическими объединениями города, структурами, оказывающими социально-медицинскую и психологическую помощь населению. Наладить обратную связь с социальными партнерами. Создавать условия для представления практических результатов деятельности психологов психологическому сообществу через распространение конкретных практических рекомендаций, памяток, буклетов, программ по проблемам, связанным с личностным развитием, коммуникацией и воспитанием детей и подростков.

Основные направления деятельности ГМО:

Информационно-аналитическое; Организационно-методическое; Практико-ориентированное.

Исходя из целевых направлений в деятельности педагогов-психологов ОУ, особое внимание мы уделяем:

- сохранению психологического здоровья субъектов образовательного процесса;

- психолого-педагогическому обеспечению образовательного процесса;

- созданию психолого-педагогических условий в ОУ оптимальных для формирования образованной конкурентоспособной личности;

-профилактической деятельности, направленной на участников образовательного процесса в ОУ;

- освоению новых психолого-педагогических технологий в образовании;

- повышению психологической компетентности всех участников образовательного процесса.

В соответствии с этими направлениями организуются и проводятся мероприятия в рамках ГМО.

Основные формы деятельности педагогов-психологов в рамках ГМО:

1.  организационные и методические совещания;

2.  обучающие семинары;

3.  семинары-практикумы;

4.  малые исследовательские группы по определенной проблеме;

5.  система наставничества;

6.  режим «открытых дверей»;

7.  семинары-тренинги;

8.  мастер-классы;

9.  круглые столы.

Кадровое обеспечение:

1.  Руководитель ГМО – педагог-психолог высшей квалификации муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №44 .

2.  Координатор - методист Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Центр Развития Образования» – .

3.  Наставники – педагоги-психологи высшей квалификации , , .

4.  Кураторы основных направлений деятельности ГМО (руководители малых исследовательских (проблемных) групп):

(МОУ СОШ №5) – предпрофильная подготовка и профильное обучение;

Сорокина Татьяна (МОУ СОШ №46) – тренинги и консультирование;

(лицей №3), (НОШ №39) – проектная и исследовательская деятельность с учащимися;

(МОУ СОШ №24) – психологическое сопровождение детей «группы риска»;

. (МОУ СОШ №1) – социально-психологический мониторинг образовательного процесса;

– сопровождение молодых специалистов;

(гимназия Салахова) – работа с педагогами (совместно с ГМО ППМС);

(гимназия Салахова) - работа с семьёй (совместно с ГМО ППМС).

Предполагаемый результат работы ГМО педагогов-психологов за учебный год:

Аналитическая справка о состоянии психологического сопровождения в ОУ города. База данных:

а) о педагогах-психологах, владеющих определенными технологиями психологического сопровождения, здоровьесбережения;

б) о выступлениях на конференциях, семинарах, мастер-классах;

в) о развивающих, коррекционных и профилактических программах;

г) об обучающихся (подготовленных психологами), занявших призовые места в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах.

3. Конкретные продукты деятельности педагогов-психологов и малых исследовательских групп по проблемам: программы, отчёты, статьи, справки, методические рекомендации.

4. Пополнение методического фонда.

5. Аналитический отчёт о деятельности ГМО.

Календарно-тематическое планирование на учебный год.

№ п/п	Тема. Обсуждаемые вопросы.	Сроки.	Ответственные, место проведения.	Результат.
1.	Организационно-методическое совещание: 1. Утверждение плана ГМО на уч. год. 2. Представление состава аттестационной комиссии. Информирование педагогов-психологов о порядке и сроках проведения аттестации, а также о требованиях к документации и критериях оценки деятельности аттестующихся. 3. Обсуждение итогов городского педагогического совета и перспектив работы педагогов-психологов в образовательных учреждениях. 4. Сбор информации о сроках и форме прохождения аттестации. 5. Сбор информации об открытых мероприятиях в рамках аттестации педагогов-психологов. 6. Представление молодых специалистов. 7. Сбор базы данных о педагогах-психологах ОУ. 8.Награждение педагогов-психологов благодарственными письмами. 9. Презентация проекта информационно-развивающего тренинга «Я выбираю жизнь»	24.09.09	МОУ №25, 14.00	Откорректирован и утвержден план работы ГМО. Присутствовало 58 педагогов-психологов.
	Мастер-класс для молодых специалистов: «Приёмы эффективного общения»	22.09.09	МОУ№32
	Тренинг для молодых специалистов в рамках городской «Недели молодых специалистов»	26.09.09	МОУ СОШ №5
	Заседания проблемных инициативных групп по утверждению плана работы групп на г.	1.10.09	Руководители инициативных групп.
	Заседание рабочей группы «Тренинги и консультирование»	8.10.09	МОУ СОШ №46
	Семинар для педагогов-психологов: «Система работы психологической службы» (психологическое сопровождение участников УВП). В рамках аттестации. Заседание рабочей группы «Работа с семьёй»	15.10.09	Гимназия №4 10.00 гимназия Салахова 15.00
	Круглый стол «Система психологического сопровождения одарённых детей начальной и средней школы» (в рамках аттестации).	22.10.09	Колонюк Мария Евгеньевна Лицей №2
	Мастер-класс: «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 1 классов в период адаптации»	29.10.09	МОУ СОШ №6
	Межведомственный семинар: «Медико-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в г. Сургуте»	5.11.09	МОУ СОШ №30
	Семинар: «Мониторинг в образовательном учреждении. Место и роль психолога» (в рамках аттестации).	12.11.09	Высоцкая Ирина Александровна МОУ СОШ №25	Присутствовало 15 педагогов-психологов
	Семинар совместно с социальными партнёрами ЦСПСиД «ЮНОНА» «Смысл личностной профессиональной жизни» Работа мобильной группы «Тренинги и консультирование»: «Написание программ социально-психологического тренинга» Заседание мобильной группы по предпрофильной и профориентационной подготовке «Разработка и утверждение положения о конкурсе для учащихся «Профессии нашего города».	19.11.09	МОУ СОШ №25 МОУ СОШ №46 МОУ СОШ №5	Присутствовало 18 педагогов-психологов.
	Межведомственный семинар совместно с ГМО руководителей ППМС-сопровождения и социальными партнёрами «ЮНОНА» и «Зазеркалье» «Организация работы с педагогами по решению проблем ребёнка» Семинар: «ИКТ и психология» (в рамках аттестации).	3.12.09	, , ЦРО МОУ СОШ №46	Присутствовало 48 человек, из них: 41 – педагог-психолог 5 социальных педагогов 2 – руководителя ППМС-сопровождения
	Мастер-класс: «Психологический комфорт в школе» (в рамках аттестации). Семинар инициативной группы по работе с семьёй: практико-ориентированный «Новые нетрадиционные формы и методы работы с родителями» Заседание инициативной группы тренинги и консультирование «Позиция психолога – консультанта»	10.12.09	МОУ СОШ №25 10.00 12.00 Лаборатория Салахова 13.30
	Организационно-методическое ГМО педагогов-психологов «Работа педагогов-психологов с отчётной документацией»	17.12.09	ЦРО
	Заседание руководителей инициативных групп по разработке и утверждению анкеты «Комфортность ребенка в семье».	24.12.09	МОУ СОШ №44
	Заседание инициативной группы «Мониторинг в ОУ»	14.01.10	МОУ СОШ №25 10.00
	Рабочая группа по работе с педагогами. Семинар «Эмоциональное выгорание в деятельности педагогов» Заседание орг. комитета по олимпиадам среди учащихся 3-11 классов.	21.01.10	12.00 Лаборатория Салахова МОУ СОШ №25 10.00
	Мастер-класс для молодых специалистов: «Песочная игро-терапия в работе педагога-психолога» (в рамках аттестации).	28.01.10	МОУ СОШ №44
	Заседание группы по работе с семьёй по утверждению анкеты «Комфортность ребенка в семье»	4.02.10	ЦРО 14.00 , , ,	Разработана и утверждена анкета. Определены ОУ по проведению анкетирования.
	Выставка-ярмарка «Профилактических и коррекционно-развивающих программ»	18.02.10	МОУ СОШ №44 14.00	Создан электронный каталог профилактических программ ОУ г. Сургута.
	Анкетирование обучающихся 4-11 классов (выборочно) по теме: «Комфортность ребёнка в семье».	С 25.02.10 по 1.03.10	(инициатив группа по работе с семьёй)	Цель: выявление случаев жестокого обращения с детьми в городе.
	Практическая конференция по теме: «Профилактика насилия в семье»	11.03.09
	Семинар «Молодёжные субкультуры»	18.03.10	МОУ СОШ №24
	Выставка-ярмарка методического материала для педагогов-психологов «Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ»	25.03.10	МОУ СОШ №44
	Круглый стол по внедрению и реализации в ОУ города проекта информационно-развивающего тренинга «Я выбираю жизнь»	1.04.10	ЦРО
	Межшкольная игра среди обучающихся по итогам изучения предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов.	8.04.10	МОУ СОШ №5
	Обучающий семинар по работе с образовательно-профилактическими программами «Волна», «Экватор»	15.04.09	МОУ СОШ №44
	Выставка-ярмарка «Образование и карьера»	Апрель 2010
	Олимпиады по психологии для учащихся 3-8 классов.	Апрель 2010
	Олимпиады по психологии для учащихся 9-11 классов.	Апрель 2010
	Создание каталога профилактических и коррекционно-развивающих программ, имеющихся в городе.	11.03.10
35	Итоговое заседание ГМО: «Эффективность системы психологического обеспечения образовательного процесса. Перспективы развития».	20.05.09	,	Представлен анализ деятельности ГМО. Презентация работы групп по основным направлениям. Проведена оценка эффективности форм и методов органпизации деятельности в рамках ГМО. Намечены приоритетные направления в деятельности ГМО на учебный год. Подведены итоги аттестации педагогов-психологов за учебный год. Поощрены и награждены за активную работу и достижения психологи ОУ.
36	Обучающие семинары по использованию диагностических методик.	В течение года.	ЦРО, СурГПУ, СурГУ.	Отбор и применение на практике лицензированного диагностического инструментария. Повышение профессионализма в психодиагностике.
37	Информация о предстоящих курсах повышения квалификации.	В течение года.	, ,	Своевременная информированность специалистов о возможности повышения профессионального мастерства, способствующая повышению качества оказываемых психологических услуг.
38	Консультирование педагогов-психологов по возникающим проблемам и затруднениям в профессиональной деятельности.	В течение года.	методист ЦРО, руководитель ГМО, психологи-наставники.	Разрешение возникших затруднений, приобретение нового опыта, установление эффективных взаимосвязей в рамках ГМО. Повышение профессионального мастерства и качества оказания психологических услуг.
	Работа тренинговых групп совместно с МУСО «Юнона» по личностному росту педагогов-психологов.	В течение года.
	Круглый стол по обмену опытом, мастер-классы «Работа с ребёнком и семье группы риска»	В течение года.	МУСО «Зазеркалье»
39	Внеплановые мероприятия.	В течение года.

Руководитель ГМО педагогов-психологов .