Короче говоря… № 3
Газета для учеников и учителей МБОУ«ВСОШ №9» январь-март
2013 г.
В марте небо посветлело, Г. Зеленкина. |
Сегодня в номере: Школьные новости. Мамочка… Поговорим, поспорим… Акция «Доброе дело» |
ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ Что интересного произошло в нашей школе в третьей четверти? Как ребята подготовились? |
|
В январе прошел праздник РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ. Ребята рисовали плакаты, пекли пироги, пели песни и частушки. Хотелось бы, чтобы больше учеников нашей школы поучаствовало в этом красивом мероприятии.
Неудачным оказался праздник День Святого Валентина (14 февраля): ученики почему-то не подготовились к конкурсам, может, поглощены были подготовкой к таким уже недалеким выпускным экзаменам, а остальные замерзли от февральской стужи?
В феврале прошел месячник военно-патриотического воспитания. В рамках месячника по патриотическому воспитанию в 9 группе классным руководителем проведен классный час «НИКТО НЕ ЗАБЫТ». |
|
Дубовик Галина (ученица 9 группы), классный руководитель
Время все дальше и дальше отдаляет нас от событий Великой Отечественной войны, но никогда не изгладятся из памяти нашего народа те тяжелые и смертельно опасные годы, выпавшие на долю нашего народа. В тяжелейшей борьбе значительный вклад в дело Победы над фашизмом внесла Сибирь, в том числе Иркутская область и, в частности, братчане.
За годы войны из Братского района ушли в действующую армию более шести с половиной тысяч человек, из них 38 женщин. На разных фронтах и в разных местах сражались наши земляки и, как правило, свой солдатский долг выполняли до конца. За мужество и отвагу более 3700 человек удостоены правительственных наград, а трое братчан стали героями Советского Союза: Степан Борисович Погодаев, Николай Михайлович Дубынин, Анатолий Федорович Шаманский.
Звучали песни, стихи, посвященные героическим подвигам наших земляков. Мы делились впечатлениями о прочитанном. Ведь многие из тех, кто не вернулся на родину братскую землю, были нашими сверстниками.
«Но помнит мир спасенный,
мир вечный, мир живой …»
Помнит всех Вас, кто защитил нашу Родину, не щадил себя.
Слава героям!
Учащиеся 9 гр.
А еще, в рамках проведения месячника военно-патриотического воспитания, ученики 10 класса поучаствовали в акции «ПИСЬМО СОЛДАТУ».
«Далекий друг наш!
Ты сейчас несешь свою службу, трудную и важную для всей страны. Ты – солдат России, призванный охранять нас от врагов. И мы благодарны тебе, неизвестному парню, за свою спокойную жизнь. Знаем, что твоя жизнь не так спокойна: изматывающие тренировки, учения, окрики командиров…
Что ж, тяжело в ученье – легко в бою, как говорил знаменитый полководец Суворов. Но будет лучше, если ты, сделавшись славным воином, так и не увидишь никаких боев и вернешься домой. А дома, мы уверены, тебя ждут. И пусть родные, друзья, любимая девушка скоро увидят тебя окрепшим, веселым, мужественным и скажут: «Здравствуй! Вот и вернулся, наш ВОИН!»
Ученики 10 класса
Мы здесь не потому что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
(М. Исаковский)
20.02.13 состоялось яркое, интересное по содержанию мероприятие - КОНКУРС ЧТЕЦОВ
« …НО ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ …».
Звучали поэтические строки, посвященные русским воинам, которые подарили нам мир.
Братейко Андрей (11 класс), ведущие: учителя русского языка и литературы ,
Голосила ночь февральской вьюгой, Только злее, потревожен светом,
Мёрз в окопе боевой дозор. Бился ветер, яростно завыв.
Прижимаясь к стынущему другу, Да, зима в России не гостинцы.
Я не смел затеять разговор. От такой немыслимой пурги
Мертвым глазом заблестит ракета, Промерзали лихо пехотинцы,
Пробиваясь сквозь снегов наплыв. Замерзали до смерти враги.
( Ф. Липатов. )
Протасова Анна (12 группа)
Рожнов Стас (12 а класс) |
Первое место поделили ученики 11 класса Братейко Андрей и 12 группы Протасова Аня. Яркие выступления Анны и Андрея покорили слушателей.
Второе место заняли ученики 9 «А» класса Пасько Данил, 12 «А» класса Рожнов Стас, 8 группы Клименко Виктория, Жак Евгений.
Эмоциональное чтение патриотических и лирических стихов о верности и любви, о великой жертвенности и памяти не оставили никого равнодушными.
Третье место за выступление получили ребята из 12 «Б» класса Плахов Игорь, 9 «А» класса Утемова София, 12 «Б» класса Морозов Владимир.
Отличалось выступление Рожнова Стаса «Нас не надо жалеть..» (В. Высоцкого). Полный скорби и любви к нашим спасителям звучал голос Стаса…
Содержательным было и оформление мероприятия: газета 1945 года, репродукции картин, фотографии, запечатлевшие подвиг советского солдата; книжная выставка.
Организовали и провели это сильное по воспитательному воздействию мероприятие (учитель русского языка и литературы), (учитель русского языка и литературы), (педагог-организатор), (соцпедагог).
Нам, ученикам (зрителям и участникам), очень понравилось выступление всех конкурсантов: каждый из них вложил душу в свое выступление. Больше бы таких мероприятий!
Ученики 9 «А» класса
22 февраля прошел вечер, посвященный Дню защитника Отечества. 
На это мероприятие были приглашены , участник военных действий в Чечне, и , служивший в десантных войсках.
Алексей Викторович и Дмитрий Геннадьевич рассказали сегодняшним подросткам, что представляет собой российская армия сегодня, как служат солдаты, как отдыхают…, о взаимоотношениях в воинских частях.
Звучали патриотические стихи и песни о мужестве наших воинов, о любви к Родине, матери, родному дому…
Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат...
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте —
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
Сколько таких безымянных высот отстояли наши солдаты в Великой Отечественной войны, в Чечне, при защите интересов Советского Союза в Афганистане! Сколько не вернулось с полей сражений! Их подвиг, любовь к Родине навсегда останутся в нашей памяти.
Светлая память Боже!
Тем, кого нет! Дай здравия
Тем, Тем, кто живой,
Кто не встретил После побоищ,
Мирный Рассвет, Вернулся домой!
Сквозь канонады, Вам, ветераны,
Сквозь голод, В близи и в дали...
Сквозь страх, Низкий поклон
Гордо Победу Мой
Нёс на плечах. До самой земли!!!
( Г. Кучер )
А после торжественной части состоялось состязание между сильными и ловкими среди наших школьников. 
Чистят картошку ложками Русинов Федор (9 а класс), Жак Евгений (8 группа)
Рожнов Стас (12 а класс)
Русинов Федор (9 а класс), Варламов Владимир (8 группа)
Русинов федор (9 а класс), Меметов Руслан (12 а класс)
Ребята соревновались в поднятии тяжелых гирь, в перетягивании каната, боролись на руках, чистили картошку ножом и даже ложкой (ведь в жизни солдата бывают разные ситуации), забивали гвозди, рисовали с завязанными глазами и многое другое выполняли. Ну и сильны же и смекалисты наши мальчишки: Лебедев Сергей, Русинов Федор – 9 «А» класс, Варламов Володя, Жак Женя, Овсюков Костя – 8 группа, Меметов Руслан, Рожнов Стас – 12 «А» класс. Да, не перевелись еще богатыри на земле русской!
Закончился праздник поздравлением наших гостей, рабочего по обслуживанию здания ОУ – Шкуратова Николая Филипповича, юношей Вечерней школы.
Дорогие ребята!
В трудных буднях беспокойной жизни
Будьте нашей Родине верны!
В мирных дней порядке беззаботном
Пусть ваш дух окрепнет про запас,
Пусть взрослеет тело; а сегодня
Мы авансом поздравляем вас!
Если же в нелегкую годину
Вас родная позовет земля,
Мужество пускай вас не покинет…
В общем, с двадцать третьим февраля!
Девочки 9 «А» класса.
|
|
20 марта мы праздновали МАСЛЕНИЦУ. Ух, и красив этот русский праздничный обычай! Ученики 8 группы (классный руководитель ), 12 «А» класса (классный руководитель ), 10 класса (классный руководитель ) напекли блинов (сладких, пышных, зажаристых), смастерили кукол – Маслениц (ярких, краснощеких), пели песни и частушки, зазывали весну в наши суровые края.
Морозов Владимир, 12 «Б» класс.
О праздновании Дня 8 марта.
Среди весенних первых дней 8 марта всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщина похожи. |
|
06 марта звучали поздравления для наших учителей, техничек, сторожей и учениц. Ведь весь учительский коллектив нашей школы – женщины – умные, очень добрые. Более трех десятков лет отдали любимому учительскому труду (учитель математики), (учитель русского языка и литературы), (учитель немецкого языка), (учитель физики), (учитель физики), (заместитель директора по УВР), (учитель математики), (учитель географии) около 20 лет - (учитель биологии), (учитель истории и обществознания), (учитель химии), мене 15 лет – (педагог-психолог), (учитель русского языка и литературы) Руководит коллективом нашей Вечерней школы . Она внимательна как к каждому ученику, родителям, так и к педагогам, работникам технического труда ОУ, Доборосовестно и аккуратно выполняет свою работу секретарь учебной части . Особое слово мне хочется сказать о женщинах-техничках: о Трухиной Надежде Николаевне, Кузеро Татьяне Александровне, Кайгородовой Наталье Михайловне, о женщинах сторожах: о Мазур Елене Евгеньевне, Санниковой Антонине Матвеевне. Сколько же им приходится трудиться, чтобы создать для нас порядок и уют! Они всегда терпеливы, приветливы, готовы прийти на помощь. А руководит обслуживающим персоналом завхоз . Именно под ее началом наша школа стала выглядеть более эстетично: в учебных кабинетах появились жалюзи, на окнах – красивые ухоженные цветы, у каждого кабинета – свой цвет и стиль.
Желаем, чтобы бодрость Духа была вашим постоянным попутчиком,
Радость, чтобы постоянно наполняла вашу душу,
Любовь – пронзала сердце,
А Мудрость делала вас спокойными и уверенными в себе,
Чтобы вы вносили Веру туда, где сомневаются,
Радость – где страдают, Любовь – где ненавидят;
Вносили Истину туда, где заблуждаются.
Любили, а не ждали любви –
Ибо, кто дает, тот получает,
Кто забывает себя, тот обретает.
Кто прощает, тому простится!
Пусть ваш путь освещает яркий и добрый свет, и всегда рядом с вами будет ваша счастливая звезда!
Общешкольный родительский комитет.
Дорогие наши читатели, прочитала я вот этот диалог, и что-то защемило сердце: то ли сама бываю невнимательной к своей маме, то ли жаль других матерей, которые слышат от своих детей грубость… Захотелось, чтобы каждый на минуту остановился и задумался…, а здесь есть над чем подумать, что переосмыслить, пока есть время, быть повнимательнее к своим самым дорогим людям – нашим мамам…
Екатерина Мамочка…
- Мама, а откуда приходит солнышко?
- А оно приходит из-за тучек и светит весь день, а потом снова уходит, чтобы мы могли лечь спать…
- Мама, а я правильно прочитала слово «мо-ло-ко»?
- Да, солнышко, молодец, ты у меня самая хорошая!
- Мама, помоги сделать математику, а то эта учительница ничего не может нормально объяснить…
- Давай попробуем решить. А плохих людей, дочка, не бывает. Их просто надо уметь слушать и задавать вопросы, если тебе что-то непонятно…
- Мама, а он сказал, что я ему нравлюсь.
- Какая же ты у меня все-таки красивая! Раз сказал, значит, действительно так …
- Мам. Он мне не позвонил, что делать?
- Не расстраивайся, наверно у него что-то случилось….
- Кать, расскажи, что у тебя сегодня было интересного?!
- Мам, отстань, я очень устала, не хочу сейчас с тобой говорить…
- Дочка, уже поздно, не ходи, пожалуйста, гулять.
- Это моя жизнь. Не вмешивайся, куда хочу – туда иду…
- Дочка…
- Мам, ты меня уже достала, отстань! Я сама разберусь…
- Мам, он мне сделал предложение!
- Я за тебя рада! Он хороший человек. Соглашайся, он тебя любит…
- Мам, что делать, у Ванечки температура?!
- Я сейчас приеду…
- Мам, посиди с Ванечкой, мы с Сережкой сегодня идем в гости.
- Конечно же, я вам помогу…
- Ребята, мне кажется…
- Мам, не мешай нам жить, нам и без тебя много проблем…
-Кать, мне нужна твоя…
- Мам, я не могу. Много дел. Позвони как-нибудь в другой раз…
- Дочка, мне тяжело одной!
- Мам, ничего не могу поделать. Мы сейчас хотим завести второго ребенка…
- Дочка, я…
- Позвони завтра…
- Мама, я бы хотела…. Мама, мама, мамочка!!!
ЗОЖ
24 марта - Всемирный День борьбы с туберкулезом
В связи с увеличением количества больных туберкулезом, давайте разберемся, что это за заболевание, как оно проявляется и как же можно от него защититься…
Что такое туберкулез и как им можно заразиться.
Туберкулез - одно из наиболее древних и широко распространенных хронических инфекционных заболеваний. Ученые полагают, что эта болезнь даже старше человека, так как ей подвержены многие представители животного мира, в том числе рыбы и пресмыкающиеся, освоившие Землю задолго до наших предков.
Возбудителем туберкулеза является открытая Р. Кохом микобактерия туберкулеза, которая относится к обширной группе бактерий, родственных низшим растительным организмам - лучистым грибкам. Болеют туберкулезом более 50 видов млекопитающих и более 80 видов птиц. Но человек восприимчив только к микобактериям человеческого типа и отчасти бычьего. Таким образом, источником инфекции чаще всего является пораженный туберкулезом человек, выделяющий микобактерии вместе со слюной и мокротой при чихании, кашле, разговоре. Особую опасность для окружающих представляет больной открытой формой туберкулеза с наличием воспалительных и деструктивных процессов в легких.
Заражение туберкулезом происходит в большинстве случаев через дыхательные пути. Палочка Коха весьма устойчива к внешним воздействиям. В мокроте она остается жизнеспособной и активной месяцами; в почве, воде, в некоторых продуктах она сохраняется более полугода. Даже в высохшем состоянии микобактерии туберкулеза долгое время не утрачивают своих свойств. В книгах, белье, в жилых помещениях они не погибают и не теряют своей патогенности в течение 4-5 месяцев, а в уличной пыли - до 12 дней.
Возбудители туберкулеза проникают в организм воздушно-капельным путем при общении с кашляющим и чихающим больным, при вдыхании пыли во время уборки помещения, где находился бациллоноситель, пренебрегающий правилами безопасности. Организм человека поражается микобактериями туберкулеза бычьего типа при употреблении в пищу молочных продуктов, реже мяса животных, больных туберкулезом. Наибольшую опасность для людей представляют крупный рогатый скот и козы, менее опасен туберкулез у собак, кошек, овец и свиней. Существует и контактный путь проникновения инфекции - через поврежденную кожу и слизистые оболочки, при докуривании чужих сигарет, при поцелуях, при использовании чужой зубной щетки, чужой посуды.
Кто больше всего подвержен туберкулезу.
Более всего подвержены туберкулезу люди с ослабленным иммунитетом. Снижается устойчивость к инфекции у тех, кто страдает тяжелыми заболеваниями, перенес психическую травму, испытывает недостаток в полноценном питании, особенно в животных белках и витаминах. Пагубно воздействуют на иммунную систему плохие жилищные и профессиональные условия, в частности, высокое содержание во вдыхаемом воздухе пыли и токсичных примесей. Разрушающе влияют на защитные силы организма употребление наркотиков, курение и алкоголизм.
Ранние признаки туберкулеза.
Чаще всего заражение туберкулезом происходит в детском возрасте. Первое, что должно насторожить родителей, - это потеря ребёнком аппетита, раздражительность, повышение температуры к вечеру. Школьник теряет присущую ему подвижность и быстро утомляется. Часто туберкулез поражает лимфатические узлы, из наружных - шейные. Они увеличиваются и при прощупывании вызывают боль.
Характерные признаки туберкулеза у взрослых такие: отсутствие аппетита, быстрая утомляемость, потливость, заметное похудание, к вечеру незначительное повышение температуры. Позже больной может ощущать боли в области лопаток. Кашель в этот период сухой с выделением мокроты.
Достаточно верным ранним признаком туберкулеза является и повышение температуры. Оно длительное, стойкое, хотя и незначительное. Температура может повышаться только к вечеру или кратковременно среди дня. Чтобы проконтролировать процесс, рекомендуется проверять температуру через каждые 2-3 часа. Еще один характерный признак туберкулеза, который можно наблюдать самостоятельно, - это снижение массы тепа. Это происходит у всех по-разному, но у многих проявляет себя на ранних стадиях заболевания. Ведущую роль в диагностике туберкулеза играют рентенологические методы и постановка туберкулиновых проб.
Специфические формы профилактики.
Основными методами специфической профилактики туберкулеза у детей, подростков и взрослых до 30-летнего возраста являются вакцинация, ревакцинация, БЦЖ. Они создают искусственный иммунитет, повышающий сопротивляемость инфекции. Вакцина БЦЖ - это живая, но ослабленная культура микобактерий туберкулеза, сохраняющая способность формировать иммунитет. Ревакцинация БЦЖ проводится в 6-7 лет и 14-15лет после предварительной постановки реакции Манту в случае, если она оказывается отрицательной или сомнительной.
Дорогие ребята, учтите мои предостережения и будьте здоровы!
Школьный медик .
Поговорим, поспорим… о толераниности
Проблема взаимоотношений ученика и учителя.
Мнение ученика.
Учась в дневной школе, я думала, что все зло в жизни – от учителей. И родителей – если родители с учителями заодно.
Прошло несколько лет. Я обзавелась семьей, работой и вновь поступила учиться – теперь уже в вечернюю школу. У меня растет ребенок-школьник. Я часто появляюсь в кабинете классного руководителя. Могу сравнить с положением в вечерней школе… В общем, сейчас у меня иная точка зрения на взаимоотношения ученика и учителя, чем была в детстве. Ребенок – предмет общих усилий – родителей и учителей. Усилия эти должны быть согласованными и направленными на добро для ребенка. Необходимо научить и сохранить здоровье – и физическое, и психическое. А для этого учитель должен быть сверхчеловеком: ведь у него в дневной школе не один, тридцать сидят. А еще есть начальство и собственная семья, и там свои заморочки.
Иными словами, я теперь считаю, что учителя изначально добрые, любящие детей люди, если пошли на эту работу. Все конфликты с ними у детей – от напряженности труда.
Поэтому родителям надо строже воспитывать своих чад, внушая уважение к учителям и требуя исполнительности. А учить «права качать» на уроках родителям не надо. Против них же и обернется.
12гр.
Мнение ученика.
У кого из нас, учеников вечерней школы, не было в прошлом схваток с «русачками», «математичками», «класснухами». Мы так называли учителей и, поверьте, не знали их настоящих имен и отчеств. Большинство учащихся здесь оказались из-за конфликтов с учителями. Так что это тема, как говорится, актуальная.
Я считаю, учителям не хватает интереса к детям. Преподаватели преподают. Пацаны стараются от этого побыстрее освободиться, забыть и заняться своими делами. Вот и получается: у учителей свои дела, у школьников – другие. Жизнью детей на самом деле учителя не интересуются, они заняты своими бумагами, отчетами, педсоветами, проектами там какими – то модными.
Из-за этой показухи им некогда отслеживать реальное положение с учебой каждого ученика. А когда оказывается, что там все плохо, то начинаются конфликты. Каждая сторона винит другую, как в телепередачах. Конечно, и пацанам надо понять: «нельзя научить, можно только научиться». Понять и не валить всю ответственность на учителей. Но дети есть дети – это я теперь понимаю, - поэтому учителем в первую очередь надо искать пути к рассудку и чувствам детей, отставляя на второй план все новомодные проекты и программы.
10 класс
Мнение учителя.
Проблема учитель – ученик вечная. Но при этом разрешимая. Во все века ее разрешали только одним путем – сотрудничеством, доверием.
К нам в вечернюю школу приходят учиться разные люди. Есть такие, каких в прежних школах и за людей не считали. Учителя в их присутствии боялись писать на доске: нельзя отвернуться, жди любой гадости. Дети воспитывались на подобном отношении соответственно.
Поэтому задача учителя в нашей школе – приручить «одичавшего» ученика, внушив ему, что учитель – друг, только очень умный, знающий. Но и требовательный. Сначала от такого сотрудничества ребята отказываются: «Что вы ко мне пристали? Какая вам разница, что я думаю? Ведите урок». Потом незаметно для себя вступают в беседу, видят, что их не обзывают, не высмеивают и, главное, хотят выслушать до конца, понять.
Тогда главное для учителя - показать, что и школьная наука интересна, важна.
Что и учителя надо выслушать. Так начинается плодотворный контакт.
, учитель русского языка и литературы
Акция «Доброе дело»
История с собакой.
Говорят, с каждым годом в стране увеличивается число – диких собак.
И это не какие – нибудь дикие собаки динго.
Это недавние тузики, шарики, бобики и рексы, которых выгнали на улицу их хозяева.
Правильно, может быть, говорить «одичавшие собаки», но я настаиваю – дикие.
В Братске осенью прошлого года стали замечать беспризорного пса, носившего на себе … кусок арматуры. Как она на нем оказалась – неизвестно. Скорее всего нацепили бомжи. Пес был крупный, а бомжи, как известно, любят иногда полакомиться собачатиной. На такие мысли наводили «манеры» несчастной собаки, предупреждавшей всякие попытки приблизиться к ней рычанием и стремительным бегом.
«Да стой ты! Не съедим же мы тебя! – кричали сердобольные дворники, пытавшиеся освободить пса от «железяки», но он им уже не верил.
Не только дворники, рядовые жители предлагали собаке свои услуги – тщетно. В конце концов по городу прошёл слух о животном с арматурой на шее и работники «Чистого города» совместно с сотрудниками общества «Дружок» провели операцию по поимке и спасению его. Но пес убежал, проявив накопленную за полгода увертливость. При этом было видно, что силы у него на исходе: собака донельзя отощала, шерсть висела клочьями, на морде написано отчаяние. И ненависть. Какой же ужас от действий человека должен был испытать пес, чтобы так его потом чураться? И кто, спрашивается, первый проявил дикость и бесчеловечность? Люди. А где дикие люди, там дикие собаки.
Но жизнь показала нашему псу, что человек бывает разный.
ехала на работу по улице Возрождения, когда дорогу ее автомобилю перебежало, грохоча железом, несчастное животное. Кристина остановилась. Сколько можно было терпеть это мучительное явление! Ведь известно, где обитает пес. Возле гаражей 26 микрорайона он облюбовал пустующую конуру. Правда, никто не может его там «застать»: собака вовремя дает стрекача. А что если … Кристина позвонила подруге-кинологу. Есть ли снотворное для псов? Есть. Далее – в аптеку. Затем – в продовольственный магазин. Сосиски, купленные Кристиной, были свежи и соблазнительны для самого избалованного пса, а нашего вряд ли приучили привередничать. Начиненные снотворными сосиски положены у конуры.
Проходя на другой день мимо, Кристина увидела, что сосисок нет. Съел! И две молодые женщины, очень, кстати, деловые, с головой погруженные в работу своих предприятий, начали «пасти» бездомного пса, подключив к процессу множество других людей. Пес делался все задумчивей, спотыкался на ходу, клевал носом, но держался и уносился при каждом приближении человека. Наконец он сдался: залез в конуру и уснул. Об этом дворники тут же сообщили Кристине, та приехала с друзьями и плотно закрыла конуру.
Собаке не выйти. Но как ее доставить к ветеринару? Очень просто: погрузить в багажник автомобиля вместе с будкой. Ведь возят же так холодильники.
Ветеринары лишились речи, когда Кристина с друзьями внесла в их «святилище» конуру с собакой.
Они, конечно, были предупреждены, но не думали, что пес попадет на операционный стол в таком виде.
А потом все пошло как обычно: собаку освободили и вылечили. Откормили. Подруга Кристины взяла Артура. (так назвали освобожденного) в свой дом. Кристина привязалась к Артуру, и он всеми собачьими силами души проявлял признательность, но в квартире Кристины живет Бим, кроткий и тонконогий пришелец с улицы. На данном этапе им с Артуром мирно не ужиться. Поэтому Артур пожил у подруги. Именно пожил. Пришлось определить его в дальнейшем на проживание в «Дружке». Почему? Просто чистый человеческий дом претил свободолюбивому псу.
Всем своим поведением он показал, что улица – его стихия. Никакого поводка не переносил, сорвался бы, убежал, а если бы на свободе кого-то укусил, кто был виноват? Вот и отдали его в «Дружок».
Благополучная история с грустным концом, да? Зато правдивая и с маралью: собаки у нас дичают, потому что общество отчасти дикое, но все-таки жизнь идет по правилам добрых людей. А таких, кажется, становится все больше.
, учитель русского языка и литературы
