Сценарий круглого стола « Женщина и семья; права и обязанности»
Вед.1. Встаньте все и выслушайте стоя
Сохраненное во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!....Встаньте все!
Как леса встают с зарею новой,
Как травинки рвутся к солнцу ввысь,
Встаньте все, заслышав это слово,
Потому что в слове этом – жизнь.
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первая сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это пусть всегда пребудет.
И, пробившись сквозь любой затор,
Даже в сердце каменном пробудет
Заглушенной совести укор.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем – исток всего. Ему конца нет.
Встаньте!... Я произношу его: «Мама!»
Р. Гамзатов
Вед 2. Мы очень рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Сегодня на нашей встрече мы хотим поговорить на тему: «Женщина и семья; права и обязанности».
Звучит песня «Мама» сл. В. Степанова муз. Г. Струева в исполнении ученицы 7 класса Перминой Саши
Вед.2. Женщины занимают все более значительное место в современном обществе, в мире бизнеса и в умах мужчин. И мы забыли о том, что первоначальное предназначение женщины, быть «хранительницей семейного очага». Сегодня мы хотим познакомить вас со статистикой, что, не смотря на эмансипированность, семья для женщины имеет огромное значение.
ВОПРОС: Что такое семья?
Назовите признаки благополучной семьи?
Что значит счастье для женщины?
Презентация СЛАЙД: (определение семья.)
Вед.1. Хорошая семья – важнейшая предпосылка полноценной жизни для подавляющего большинства российских женщин. Причем 40,0% опрошенных такую семью уже сумели создать. И, судя по тому, что 38,2% тех, кто считает, что отношения в их семье хорошие, и одновременно свою жизнь в целом оценили как хорошую (см. рис. 24), действительно, хорошая семья является для женщин основой благополучной жизни.
СЛАЙД: №2. рис 24
Вед.1. Более того, каждая четвертая россиянка, имеющая счастливую семью, не считает, что в жизни у нее есть такие проблемы из-за которых ее можно было бы оценить как неустроенную. Подобный показатель у тех, кто не надеется иметь счастливую семью, составляет всего 3,1%. Добавим к этому, что 45,1% тех, кто считает отношения в своей семье хорошими (при 19,6% у тех, кто считает их плохими) не испытывают часто ни одного из таких чувств, как постоянное ощущение несправедливости происходящего вокруг, чувство того, что так дальше жить нельзя, что они не в состоянии повлиять на происходящее вокруг и при этом никого не волнует, что с ними происходит.
Вед.2. Но какой же должна быть семья, чтобы женщина считала свою семейную жизнь счастливой?
Вед.1. Прежде всего, счастливая семья – это семья, основанная на любви. 87,3% женщин, считающих свою семью счастливой, были уверены, что уже встретили свою настоящую любовь. И не случайно, 75,8% женщин в этой группе убеждены, что брак по любви крепче, чем брак по расчету, в то время как среди тех, кто уже не надеется создать счастливую семью, так думает всего половина опрошенных.
Следующая обязательная составляющая счастливой семьи – это дети. Причем не так важно их число, сколько сам факт их наличия. 46,2% всех счастливых семей имели одного несовершеннолетнего ребенка, 19,4% – двух, 2,0% – трех и более, в 6,0% случаев в этих семьях были как несовершеннолетние, так и уже выросшие дети, и в 13,3% – уже взрослые дети. При этом доля бездетных счастливых семей составляла всего 13,1%, хотя доля бездетных семей в общем массиве опрошенных была 34,6%.
Вед 2. Так или иначе, но большинство россиянок не мыслят свою жизнь без детей. Сколько же детей они хотели бы иметь, и насколько возможным для них в реальной жизни оказывается воплощение этой мечты?
СЛАЙД №3 О количестве детей.
Как показывает исследование, три четверти россиянок придерживаются традиционной репродуктивной модели, рассматривая в качестве идеального для себя варианта (при условии, что их не ограничивали бы неблагоприятные материальные условия) рождение и воспитание не менее двух детей. Большинство из них (54,7%) на двух детях и остановились бы, а каждая пятая россиянка (21,0%), если бы ей позволяли жизненные обстоятельства, готова была бы стать матерью трех и более детей. Модель деторождения, предполагающая только одного ребенка, в идеале подходит лишь 13,5% .
Вед.1 Следующей особенностью семей, которые можно считать счастливыми, является официально зарегистрированный брак. Среди женщин, состоящих в официальном браке, свою семью считали счастливой 69,0%.
СЛАЙД №4
. В то же время среди тех женщин, кто состоял в гражданском браке, смогли сказать это о своей семье всего 40,2%, а наличие постоянного партнера вообще не рассматривалось женщинами как семья – всего 5,3% женщин из этой группы считали, что у них есть счастливая семья. Почти 80% из них надеялись, что в будущем их брак станет официальным. Такую же надежду разделяло и почти 40% женщин, состоявших в гражданском браке.
Гражданский брак наиболее популярный у женщин в возрасте от 21 до 40 лет (9-11%).
Вед.2. Следующим критерием счастливой семьи Россиянки считают степень материального благополучия. Это семья, в которой женщина чувствует себя «за мужем» как если и не за «каменной стеной», то хоть за какой-то спиной, и где основу материального благополучия семьи создает муж.
СЛАЙД №5
Семьях 56,5% женщин, которые считали, что им удалось создать счастливую семью, благосостояние семьи определялось главным образом за счет заработков мужа, что намного больше.
Добавим, что если денег в семье не хватает, то подрабатывать в счастливых семьях – тоже удел скорее мужчины, чем женщины.
Значимость этой стороны семейной жизни и роли мужа как "добытчика" и "кормильца" находит отражение и в представлениях женщин об «идеальном муже», главным требованием к которому со стороны россиянок выступает умение обеспечить материальный достаток. 58,4% всех женщин назвали это качество в числе трех основных, которыми должен обладать идеальный муж.
Вед.1. Основным «кормильцем» в счастливых семьях в основном является мужчина, но в распоряжении деньгами женщина принимает активнейшее участие – в 91,0%.
Эту сторону жизни нельзя недооценивать, так как она воспринимается женщинами в качестве важнейшей составляющей их равноправия с мужчиной
Ощущение равенства прав в семье оказалось важнейшей предпосылкой того, чтобы женщина считала свою семейную жизнь счастливой. Причем для женщин важнее именно равенство прав с мужчиной, чем главенство в семье и наличие у нее больших прав – 70,2% женщин из счастливых семей полагали, что они имеют с мужчиной равные права и только 9,6% – что у них прав больше (15,8% считали, что больше прав у мужчин, а остальные затруднились с ответом на этот вопрос). В то же время женщины, уже не надеявшиеся на то, что у них будет счастливая семья, в 30,6% случаев указывали, что мужчина имеет в их семье больше прав (напомним, что общее число замужних женщин в этой группе, включая и тех, у кого был гражданский брак, составляло всего 45,0%!).
Вед.2 Среди причин конфликтов в счастливых семьях доминировали материальные трудности, проблемы взаимоотношений с родителями, недостаточное внимание семье со стороны мужа, а в несчастливых – материальные трудности, пьянство и наркомания, несовместимость характеров, измены и ревность.
СЛАЙД № 6
Судя по данным, приведенным в таблице 21, эти же причины, как правило, приводили и к разводам. Впрочем, для каждого из типов семейного положения женщины характерны свои причины для конфликтов с мужчиной.
Вед.1 Еще одной вполне прагматичной важнейшей составляющей счастливой семейной жизни выступали для женщин нормальные жилищные условия. Более 60% женщин из счастливых семей (при 42,5% по массиву в целом) жили в отдельных квартирах. При этом среди женщин, живших в общежитиях и служебных квартирах, заметно выше, чем в среднем, был процент тех, кто уже не надеялся иметь счастливую семью.
для самоощущения именно женщин из счастливых семей особенность, как ощущение, что они живут «не хуже других». Во всяком случае, женщины, которые были счастливы в семейной жизни, в большей степени склонны были считать, что они живут «не хуже других» в отличие от тех, кто был лишен такой семьи. Не случайно среди всех женщин, считавших, что они живут «не хуже других», почти две трети составляли именно женщины из счастливых семей. Причем это было связано не только, и даже не столько с уровнем их доходов (доля малообеспеченных и бедных женщин среди считавших свою семью счастливой была 35,2% при 41,7% в массиве в целом), сколько с условиями их жизни и общим психологическим самочувствием, позволявшим им чувствовать себя в жизни относительно более защищенными и уверенными.
Вед 2. Дети и проблемы, связанные с их воспитанием, занимают в жизни российских женщин центральное место. Не случайно, создавая в своем представлении образ идеальной женщины, россиянки ставят любовь к детям в основание пирамиды тех качеств, которыми, по их мнению, должна обладать идеальная женщина. Это качество как важное для идеальной женщины отметили 43,9% опрошенных россиянок.
Дети для россиянок – это не только неотъемлемая часть жизни самой женщины, но и необходимое "связующее звено" отношений мужчины и женщины в семье в целом.
Как показывает исследование, воспитание хороших детей является частью жизненных планов подавляющего большинства россиянок (96,4%).
Вед 1. Тревога за судьбу детей является сегодня одним из основных компонентов ухудшения социального самочувствия россиянок. Об этом говорит, в частности, и то, какое место занимают проблемы, связанные с детьми, в числе самых главных опасений в их жизни. Так, среди 19 включенных в исследование позиций на 4-ом месте по упоминанию (30,3%) оказалось опасение женщин, что их ребенок может превратиться в наркомана, на 5-ом – отсутствие перспектив для детей (28,0%), на 7-ом – невозможность получить самой или дать своим детям желаемое образование (24,9%).
Необходимость дать ребенку хорошее образование и уберечь его от наркотиков сегодня не случайно становятся наиболее важными задачами родителей. Их решение под силу далеко не всем. Для каких же женщин они становятся наиболее проблематичными?
Как и следовало ожидать, образование детей представляет наибольшие трудности в первую очередь для представительниц беднейших слоев населения
СЛАЙД №7 (см. рис. 23).
Именно в их среде невозможность получить самой и дать детям хорошее образование упоминается в числе самых больших жизненных опасений чаще всего – 41,0%. С продвижением же вверх по ступеням материального благополучия уверенность женщин значительно повышается, и представительницы наиболее обеспеченных слоев населения включают проблему образования в число главных жизненных опасений в три с лишним раза реже (12,2%).
Вед.2 Реализация женщинами планов по образованию детей тесно связана с их собственными успехами в этой сфере. В частности, высшее образование дает женщинам «пропуск» в те социальные слои, где выше образовательные возможности и для детей. Поэтому, если среди россиянок со средним специальным образованием тревогу в связи с невозможностью дать детям или получить самой образование испытывают 29,1%, то среди женщин с высшим образованием только 18,8%. В целом же возможности получения хорошего образования, воспринимаемые большинством женщин в первую очередь через призму образования своих детей, оцениваются сегодня россиянками весьма критично. Только 20,4% считают, что получить желаемое образование стало легче, чем 10 лет назад, тогда как большинство – 64,8% – уверены, что сделать это стало труднее.
Другой задачей, которая вкупе с образованием составляет квинтэссенцию проблематики воспитания детей, является ограждение ребенка от наркотиков. Напомним, что сегодня практически каждая третья россиянка больше всего в жизни опасается превращения своего ребенка в наркомана. Причем, распространенность этих опасений примерно одинакова среди женщин разных социальных групп и слоев. Ею в равной степени обеспокоены как бедные, так и богатые россиянки, представительницы различных социально-профессиональных групп – от подсобных рабочих до специалистов с высшим образованием. Другими словами, с точки зрения российских женщин, ни материальный достаток, ни высокое социальное положение семьи не могут оградить детей от проблемы наркомании.
Опасения наркомании у собственных детей не только являются своеобразным катализатором социальной активности женщин, но мобилизуют женщину и на внутрисемейную борьбу с опасностью.
Выход из этой ситуации в укреплении, прежде всего семейного благополучия.
Вед 1.Чтобы не создавать в семье конфликтные ситуаций и создать благополучие семьи в РФ 8 декабря 1995г был принят Семейный Кодекс РФ, и введен в действие с 1 марта 1996 г. В котором есть основные нормы, регулирующие отношения в семье.
ВОПРОС В ЗАЛ перечислите ваши права и обязанности как родители.( мамы пытаются ответить) Ведущий записывает на доску.
Вед 2. А теперь давайте проверим, знаете ли Вы свои права и обязанности.
СЛАЙД №8, 9, 10. (зачитать, обсудить)
Основные нормы, регулирующие отношения в семье между её членами, содержатся в федеральном законе – Семейном кодексе Российской Федерации (СК РФ), который был принят Государственной Думой 8 декабря 1995 года и введён в действие с 1 марта 1996 года. Это четвёртый Семейный кодекс в истории российского семейного законодательства; каждый из предыдущих Кодексов 1918, 1926 и 1969 гг. отмечал собой определённую эпоху в развитии государства и общества. С принятием нового СК РФ регулирование семейных отношений приведено в соответствие с Конституцией РФ, другими федеральными законами. В нормах СК РФ получили своё отражение и развитие положения международных правовых актов в области прав человека, ратифицированных Россией, и прежде всего Конвенции ООН о правах ребёнка (1989).
В семейном праве права и обязанности возникают между следующими членами семьи: супругами, родителями и детьми, братьями и сёстрами, дедушкой (бабушкой) и внуками, отчимом (мачехой) и пасынками (падчерицами), а также между лицами принявшими на воспитание детей (усыновители, опекуны (попечители), приёмные родители, фактические воспитатели), и принятыми в их семью детьми. Соответствующие права и обязанности возникают при указанных в СК условиях и, как правило, не зависят от совместного проживания или иждивенчества (в отличие от других отраслей права – жилищного, права социального обеспечения и др.).
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
С рождением ребёнка у родителей возникают по отношению к нему различные права и неразрывно связанные с ними обязанности. Тот факт, что данные лица действительно являются родителями ребёнка, должен быть удостоверен в установленном законом порядке, а именно записью в органах загса.
Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч.2 ст.38 Конституции РФ). Провозглашённое Конституцией РФ равенство прав и обязанностей родителей обеспечивается семейным законодательством. Его нормы устанавливают, что родители (отец и мать) имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей.
Каждый из них (до достижения детьми совершеннолетия, т. е. 18 лет) имеет право и обязан воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.
Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования, т. е. образования в объёме девяти классов общеобразовательной школы. Они вправе, с учётом мнения детей, выбирать, где и в какой форме дети будут получать образование: в государственной или частной школе, в форме семейного образования, самообразования, экстерната и т. п.
На родителей возлагается также защита прав и интересов детей. Они являются законными представителями своих детей и вправе выступать в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми лицами, в том числе в суде, без специальных полномочий.
Родители свободны в выборе средств и методов воспитания, однако пределы и цели их родительских прав ограничены целью воспитания. Закон особо подчёркивает, что родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Семейное законодательство под интересами детей понимает обеспечение надлежащих условий их воспитания. Способы воспитания должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление и эксплуатацию детей.
Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по взаимному согласию, исходя из интересов детей и с учётом их мнения. При наличии разногласий родители вправе обратиться за их разрешением в органы опеки и попечительства или суд. Как правило, таких разногласий в благополучной семье не возникает. Но в тех случаях, когда семья распадается, родители разъезжаются, а тем более если расторгнут брак, родители нередко не могут прийти к соглашению, с кем из них будут проживать дети. Такой спор разрешает только суд. Решением суда устанавливается, при отце или матери должны проживать дети. Разрешая такие дела, суд исходит исключительно из интересов ребёнка и предаёт его тому из родителей, кто по своим моральным качествам, сложившимся отношением с ребёнком и всей обстановке жизни может создать наиболее благоприятные условия для его воспитания. При этом обязательно учитывается мнение ребёнка, достигшего 10 лет.
Передача ребёнка одному из родителей не означает, что другой должен быть отстранён от участия в его воспитании. Как бы родители не относились друг к другу, они должны помнить, что в интересах ребёнка необходимо сохранить ему как мать, так и отца, не делать его полусиротой. Родитель, проживающий раздельно, вправе и обязан участвовать в воспитании ребенка, и может с ним общаться. Тот из родителей, при котором остался ребёнок, не вправе ему в этом препятствовать. Если родители не могут договориться между собой, то порядок участия в воспитании и общении устанавливает суд. К участию в деле обязательно привлекается орган опеки и попечительства.
Обязанности родителей и других членов семьи по содержанию детей
Если родители не содержат сами своих детей или не достигли между собой соглашения о размерах и порядке предоставления такого содержания, с них могут быть взысканы по суду алименты. На содержание одного ребёнка взыскивается 1/4, на двоих – 1/3, а на троих и более детей – 1/2 часть заработка и иного дохода родителя, уплачивающего алименты. Размер установленных законом долей может быть уменьшен или увеличен судом с учётом семейного или материального положения сторон, или иных заслуживающих внимания обстоятельств. Алименты могут быть взысканы судом и в твёрдой сумме (например, когда родитель, обязанный уплачивать алименты имеет нерегулярный заработок или получает его полностью или частично в иностранной валюте и т. п.). Размер алиментов, установленный судом в твёрдой денежной суме, подлежит индексации, которая производится пропорционально увеличению установленного законом минимального размера оплаты труда.
Алименты выплачиваются до достижения детьми 18 лет. Родители обязаны содержать своих совершеннолетних детей только в том случае, если они нетрудоспособны и нуждаются. Если дело доходит до принудительного взыскания, то суд определяет размер алиментов не в доле, а в твёрдой денежной сумме, размер которой зависит от материального и семейного положения родителей и детей.
Права и обязанности детей в семье
Наряду с родительскими правами и обязанностями существуют также права и обязанности детей.
Семейное законодательство исходит из основополагающего принципа, что правовое положение ребёнка в семье определяется с точки зрения интересов ребёнка (а не прав и обязанностей родителей) и включает следующие основные права ребёнка:
· Право жить и воспитываться в семье; знать своих родителей (насколько это возможно);
· Право на заботу и на воспитание своими родителями (а при их отсутствии – другими ответственными за это лицами);
· Право на обеспечение своих интересов, всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства;
· Право на общение со своими родителями (независимо от того, проживают они совместно или нет) и другими родственниками;
· Право на защиту своих прав и интересов;
· Право на получение содержания;
· Право собственности на принадлежащее ему имущество.
При этом дети и родители не имеют права собственности на имущество друг друга. Однако если родители и дети проживают совместно, они вправе владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию, строя свои отношения на доверии, сообразуя их со сложившимся в данной семье укладом. После смерти родителей дети являются наследниками их имущества по закону, равно как и родители в случае смерти своих детей.
Вед 1. Слово предоставляется директору школы (награждение мам за хорошее воспитание детей).
Вед.2. И хочется закончить нашу встречу словами М. Джамиль:
Мы будем вечно прославлять.
Ту женщину, чье имя – мать.
Счастья вам, огромного здоровья, благополучия Вам и вашим детям.
