УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ
«Пятовский детский сад
общеразвивающего вида
№ 27 «Березка»
« » ___________20__ года
Рабочая программа
танцевального кружка
«Каблучок»
на учебный год
средняя, старшая, подготовительная группы
Автор – ,
музыкальный руководитель МБДОУ,
высшая квалификационная категория
п. Советский
Музыка – величайший источник эстетического и духовного наслаждения. Она сопутствует человеку на протяжении всей жизни. Наблюдая ритмичность движения в природе и в трудовых процессах, изучая законы жизни, ученые-физиологи, ученые-врачи обращают внимание на вопросы использования музыки в сочетании с движением в лечебных целях. «Движение под музыку оказывается одним из самых эффективных методов развития музыкальности – методом, основанным на естественной реакции на музыку свойственной любому ребенку» (Л. Кулаковский) [2].
Особенно ярко проявляется взаимосвязь музыки и движений у детей. Известно, что при помощи движений ребенок познает мир. Выполняя различные движения в играх, танцах дети расширяют свои познания о действительности.
В процессе занятий музыкально-ритмическими движениями у детей развиваются музыкальный слух, память, внимание; воспитываются морально-волевые качества – ловкость, точность, быстрота, целеустремленность; вырабатываются такие свойства движения как мягкость, пружинистость, энергичность, пластичность; укрепляется организм ребенка, улучшается осанка. Музыкальный ритм способствует упорядочению движений и облегчает владение ими. При правильном отборе музыкально-ритмические движения укрепляют сердечные мышцы, улучшают кровообращение, дыхательные процессы, развивают мускулатуру.
Видя красоту движения в играх, плясках, танцах, хороводах, стремясь выполнить движения как можно красивее, изящнее, согласовывать из с музыкой, ребенок развивается эстетически, приучается видеть и создавать прекрасное [1].
Приобщаясь к образцам народной, русской классической и современной музыки, формируется нравственный образ ребенка, развивается музыкальность и художественный вкус, воспитывается любовь к Родине.
Исполняя групповые, парные танцы, участвуя в подвижных музыкальных играх, у детей воспитывается активность, дисциплинированность, чувство коллективизма, умение оценить себя и товарища [3].
Цель кружка:
Развитие у детей восприятия музыкальных образов и умение отобразить их в движении.
Задачи:
1. Научить детей согласовывать движения с характером музыки.
2. Создавать условия для развития у детей творческих способностей.
3. Развивать ритмическую выразительность, откликаться на неё, передавать её в движении
4. Воспитывать нравственно-коммуникативные качества личности.
Программа предполагает проведение 1 занятия в неделю во 2 половине для.
Продолжительность занятия:
Средняя группа – до20 минут;
Старшая группа – до 25 минут;
Подготовительная группа – до 30 минут.
Общее количество участников – 14-20 человек
Занятий в год - 37
Примерный план работы танцевального кружка «Каблучок»
на учебный год
Месяц | Программное содержание | Репертуар | Участники |
Сентябрь Октябрь | · Учить передавать в движениях предложенные образы · Развивать умение двигаться ритмично, в соответствии с характером, темпом музыки · Воспитывать дружеские · Развивать пластичность движений, умение двигаться плавно, на носочках друг за другом и врассыпную, · Развивать ориентировку в пространстве · Учить двигаться синхронно | «Танец Грибочков» «Осенний танец» | Дети средней группы Девочки старшей, подготовительной групп |
Ноябрь Декабрь | · Учить передавать с помощью движений, пластики образ легких, мягких, летящих снежинок · Развивать умение координировать пение и движение · Учить взаимодействовать в танце друг с другом, · Воспитывать толерантность к подругам • Развивать пластичность движений • Развивать ориентировку в пространстве, начиная все движения с правой стороны; | «Танец снежинок» «Танец снежинок» | Девочки средней группы Девочки старшей, подготовительной групп |
Январь Февраль | · Учить передавать в движении образ веселых, кокетливых девочек; серьезных, музыкальных мальчиков · Приучать выполнять движения синхронно · Развивать чувство ритма · Развивать эмоциональный отклик на музыку веселого, шуточного характера, отображать характер музыки в движениях, мимике, пластике | Танец «Девушки фабричные» | Девочки, мальчики старшей подготовительной групп (2 пары) | |
Март Апрель Май | · Учить самостоятельно менять движения, ориентироваться в пространстве · Развивать умение двигаться в соответствии с характером музыки Воспитывать чувство коллектива, танцевать слаженно, дружно | «Прощальный вальс» | Дети подготовительной группы | |
Используемая литература:
1. Суворова ритмика для детей. – СПб., 2004.
2. Зимина музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2005.
3. Праслова и методика музыкального образования детей дошкольного возраста. – СПб.: Детство-пресс, 2005.
