музыкальный руководитель
АОУ ДО «Детский сад «Сказка»
Сценарий экологического праздника для всех возрастных групп.
День Земли
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте дорогие педагоги! Здравствуйте, наши зрители! Мы с вами живем в великой огромной стране – России! Все мы ее очень любим и, конечно же, наш родной край. Но, к сожалению, не все жители нашей Земли берегут окружающую природу, красоту рек и лесов. Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о природе, чтобы ее красота не угасла.
1ребенок:
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три!
Откроем день Земли.
2 ребенок:
Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом!
Наш добрый дом, просторный дом!
Мы все с рожденья в нем живем.
3 ребенок:
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза свои детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя!
4 ребенок:
Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется земля.
Дети старшей группы исполняют песню «Эко-эко-экология!»
Под веселую музыку входят дети II младшей группы и читают стихи.
1 ребенок:
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок-терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
2 ребенок:
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь лесной народ
Учит крепкой дружбе.
3 ребенок:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
4 ребенок:
Живут в нем птицы и цветы.
Веселый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.
5 ребенок:
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем,
Природою родной Земли
Зовется этот дом.
Ведущая:
Окружающая нас природа действительно прекрасна! Мы можем гулять в лесу, купаться в речке. Собирать грибы и ягоды. А как нужно вести себя в лесу? Сейчас я проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить о своих действиях, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорите «да», если плохо – «нет».
Если я приду в лесок я сорву ромашку? (нет).
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет).
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да).
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да).
Если разведу костер, а тушить не буду? (нет).
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет).
Если мусор соберу, банку закопаю? (да).
Я люблю свою природу, я ей помогаю? (да).
Звучит русская народная песня «Во поле береза стояла», входит Василиса.
Василиса:
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Василиса. Я пришла к вам, чтобы рассказать о том, как я люблю свой родной край, свою природу. А еще, как я люблю наш родной лес! Чего там только нет: зеленые деревья, сладкие ягоды, душистые цветы и травы, поющие птицы! А сколько разных насекомых и зверей! Настоящая волшебная сказка! Давайте заглянем в нее! Только будем внимательны и осторожны! Если уметь слушать голоса леса, тогда много интересного можно узнать!
Звучат звуки леса, пение птиц (фонограмма). Выходят дети, в костюмах деревьев.
Орешник:
Средь осинок и рябинок
Я – орешник молодой.
Не гляди, что тонок, гибок
Обеспечу всех едой!
Мои вкусные орешки-
Для зверей, для птиц, для вас!
Собирайте их бес спешки,
Будет на зиму запас!
Дубок:
Я – дубок совсем зеленый,
Листья – кромочка - волной.
Может быть, любуясь кроной
Ты присядешь подо мной?
Помечтаем мы с тобою
О планете голубой,
Чтоб счастливою судьбою
Человек здесь жил любой.
Сосна:
Мы несем здоровье людям,
Мы целебней всех лекарств!
Вам друзьями вечно будем,
Только можно без проказ?
Берегите нас, цените,
Не ломайте зря, не жгите!
Словно любящим друзьям
Мы помашем веткой вам.
Звучит легкая музыка, входят дети I младшей группы, исполняют «Хоровод с березкой»
Василиса:
Подходит к цветку.
Какая красива поляна! А что это за цветок?
Ландыш:
Я – ландыш серебристый,
Застенчивый цветок,
Расту в глуши тенистой,
Цвести мне в мае срок.
На длинной тонкой ножке
Бубенчики висят,
Нагнись к ним осторожно,
Вдохни их аромат.
Звучит продолжение легкой музыки влетаю Бабочка, Стрекоза, кружатся, с окончанием музыки приседают на поляне. Появляются паучок и Муравей.
Паучок:
Трудиться с детства я привык,
Не разгибая спинки.
Заплатку ловко ставлю, вмиг,
На рваной паутинке.
Свою добычу сторожу
На паутинке смело,
А завтра новую свяжу,
Чтоб не сидеть без дела!
Муравей:
Я в муравейник нес сучок,
Набил мозоли, шишки.
Смотри, поймают вас в сочок
Проказники – мальчишки!
Стрекоза:
Нет-нет, в сочок мы не хотим,
Там страшно, очень тесно.
Давай подальше улетим,
В лесу так интересно!
Бабочка:
Я пью нектар живых цветов
И капельки-росинки,
Летаю в запахе медов
Волшебною картинкой!
Звучит музыка русской народной песни «Как у наших у ворот». Входят дети II младшей группы. Исполняют песню «Как у наших у ворот».
Ведущий:
Ребята, нам нужно охранять природу, хорошо знать птиц, животных, растения, которые есть в нашей местности. Я предлагаю вам поиграть в игру. Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то хлопайте в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи (дети хлопают в ладоши).
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны (дети хлопают в ладоши)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы. Чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки (дети хлопают в ладоши).
Прилетели птицы:
Голуби. Синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи
Аисты, кукушки.
Лебеди, скворцы,
Все вы, молодцы!
Василиса:
В это утро за малиной
Мы отправились в лесок,
Кто с ведерком, кто с корзинкой,
У меня – мой кузовок.
Земляника:
В лесу созрела земляника,
Как сотни маленьких огней.
Ее, красавицу, сорви-ка,
Нагнись пониже ты за ней.
От ягод руки покраснели,
Мы на коленях перед ней.
Ползли и ели, ели, ели,
Наверно, нет ее вкусней!
Василиса:
Спасибо земляника, за угощенье! Но что я слышу? На старой ели кто-то ворчит... да это филин!
Филин:
Филин днем почти не видит,
Днем он мухи не обидит.
Ночью – звери, берегись!
Как взметнется филин ввысь!
Всех увидит свысока:
Мышку, всякого зверька.
Все ли спрятаться успели?
Филин ждет на старой ели!
Проводится игра с филином «День, ночь»
Под легкую музыку вылетает сорока и дятел.
Сорока:
Ишь, как расшумелись! Что здесь твориться, что за безобразие?
Я – сорока – белобока,
Я – всевидящее око.
Кто появится в лесу,
Всем об этом донесу.
Затрещу, заверещу,
Злых людей не пропущу!
Василиса:
Сорока, да это мы с ребятами немного поиграли, не ругайся!
Сорока:
В лес ходить, конечно, можно, только очень осторожно!(улетает).
Дятел:
Целый день трудяга-дятел
Лечит старую сосну.
Нет важней ему занятий:
Все деревья ждут весну!
Все хотят пожить подольше,
Ветки к солнышку тянуть,
Добрый дятел всем поможет,
После сможет отдохнуть.(улетает).
Ведущий:
Василиса, ребята, я слышу чьи-то шаги, сюда, кажется, кто-то идет…
Медведь:
Медведь – хозяин леса,
Мохнатый и большой.
Он ищет с интересом
Обед нехитрый свой.
Ест ягоды, коренья,
Грибы, личинки, мед,
Но нет в лесу варенья,
Вот мишка и ревет! (уходит)
Зайчонок:
Зайчонок длинноухий
Под кустиком дрожит.
По лесу ходят слухи,
Что где-то волк бежит.
Как быстро бьется сердце!
Сковал зайчонка страх.
Уж лучше отсидеться
Тихонечко в кустах (убегает).
Белка:
Белочка – красавица
Живет не на земле,
Повыше жить старается,
На дереве, в дупле.
Грибы, орехи сладкие
Насушит белка впрок.
Взмахнет хвостом и лапками-
Прыжок, еще прыжок!
Она не просто крутится.
Смешит лесных зверят,
Она для деток трудится:
Бельчата есть хотят (убегает).
Лиса:
Лиса зверей всех краше,
Нарядней и стройней,
Лишь хвостиком помашет-
Вздыхают все по ней.
Но мне пора трудиться,
Охота там и тут,
Что б с кормом возвратиться,
В норе лисята ждут(уходит).
Волк:
За что не любят волка?
Лесной, обычный зверь.
Сердит зимой я только.
Так трудно мне, поверь!
Сержусь я не от злобы,
От голода - беды,
Укроют все сугробы,
Почти что нет еды.
Еще мороз кусает
За уши и за хвост,
Так трудно мне бывает,
Так зимний день не прост! (уходит).
Ведущий:
Я еще слышу на поляне чей-то спор, кто же так громко спорит?
Дети средней группы показывают сценку «Кто важней в лесу из зверей».
Ведущий:
На поляне как-то раз спорили зверята.
Кто важнее всех в лесу, знаете, ребята?
Медведь:
Я хозяин леса – медведь. Все знают, что я в лесу самый главный!
Заяц:
Как ты, медведь, можешь называть себя хозяином леса? Что ты за хозяин, который спит всю зиму и не знает, что в его доме делается?! Мы зайцы, самые главные в лесу, везде бегаем, все знаем.
Белка:
Мы, белки, быстрые и ловкие. Прыгаем с ветки на ветку, с высоты все видим. Мы в лесу главные!
Птица:
Если бы не я, птица, плохо пришлось бы в лесу. Деревья я защищаю от вредителей. Я самая главная!
Мухомор:
Не спорьте, друзья! Все вы нужны лесу, все зависите друг от друга. Если кто-нибудь из вас покинет лес, он обеднеет, а может и погибнуть.
Дети средней группы исполняют песню «Веснянка»
Василиса:
Ох, жарко стало, как пить хочется!
Вбегает ручеек.
Ручеек:
Ручеек зовет напиться,
Угощает всех подряд,
Что за чудная водица,
Слаще нету для ребят! (пробегает вдоль стульчиков, касаясь рукой детей, они протягивают ладошки лодочкой.)
Все напились и умылись,
Каждый сразу посвежел,
А потом развеселились,
Ручеек всех громче пел!
Проводится игра «Ручеек».
Ветерок:
Ветерок я, непоседа,
Как мальчишка озорной!
Прилетает прямо с неба,
Поиграете со мной?
Вас я нежно приласкаю,
Кудри, косы потреплю!
Ветерок родного края,
Ребятишек всех люблю!
Василиса:
Пора нам и домой возвращаться, скажем лесу спасибо и до свиданья!
Дети подготовительной группы исполняют песню «Не дразните собак, не гоняйте кошек»
Ведущий:
Закончился наш праздник, все вы теперь знаете, как важно беречь природу. Знаете правила поведения в природе. А самое главное –нужно не просто их знать, но и не забывать об этом и напоминать всем друзьям и близким.
