Рабочая программа модуля «Гражданское право» (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени "

Утверждаю зав. кафедрой

Гражданского права и

гражданского процесса

______________________

Решение заседания кафедры

Протокол № 1

«31» августа 2012г.

Рабочая программа модуля

Гражданское право

Часть 2.

Институт политики, права и социального развития

Направление: Юриспруденция 030900

Профиль: Гражданско-правовой

Квалификация: бакалавр

Составители: к. ю.н. доцент

Москва-2012

1. Пояснительная записка

Основные цели и задачи курса

Цель:

Гражданское право как определенная система правовых норм регулирует наиболее важные общественные отношения, затрагивающие интересы всех без исключения людей, проживающих на территории Российской Федерации, интересы общества и государства. Основу данных отношений составляют отношения, возникающие в сфере производства, распределения, обмена и потребления материальных и духовных благ.

Основной целью изучения дисциплины является изучение регулирования общественных, гражданских - имущественно-стоимостных отношений.

Вместе с тем, преподавание курса «Гражданское право» часть 2 имеет цель:

образовательную (учебную) –

·  получить пред­ставления, ознакомить студентов с основами гражданских имущественно-стоимостных отношений в различных законодательных правовых нормах, регулирующих общественные отношения в предпринимательской и иной деятельности, прочное усвоение студентами теоретических положений науки о гражданских правоотношениях, норм гражданского законодательства, их роли в достижении оптимального режима установления и соблюдения гражданских прав и обязанностей, ознакомления с нормами права по составлению отдельных видов договоров;

·  воспитания уважения как к нормам российского и международного права, так и к участникам этих отношений.

·  углубление и детальное изучение правового положения субъектов гражданско-правовой деятельности, усво­ить сущность организационно-правовых форм деятельности в гражданских правоотношениях;

·  ознакомиться с основными законодательными актами в сфере правового урегулирования гражданско-правовых отношений;

практическую –

· научить студентов правильному пониманию задач, установленных гражданским законодательством Российской Федерации;

· формирование у студентов умения правильно понимать нормы, регулирующие гражданские правоотношения; приобретение ими прочных навыков правильного применения этих норм при выполнении служебных обязанностей, в том числе приобретение навыков подготовки соответствующих правовых документов;

· ставится также цель научить студентов самостоятельно работать с учебной литературой и нормативным материалом, проявлять инициативу в приобретении знаний, привить им интерес к своей профессии.

воспитательную –

·  привитие студентам любви, бережного отношения ко всем участникам гражданско-правовых отношений не зависимо от их организационно правовой формы, установленной российским законодательством.

Задачи:

В процессе обучения решаются следующие задачи:

·  Изучение принципов, приоритетов, экономико-правовых и организационно-правовых механизмов в гражданско-правовых отношениях; изучение зарубежного опыта в области регулирования гражданско-правовых отношений;

·  Раскрытие содержания правовых проблем в гражданско-правовых отношениях; обеспечения экономической безопасности страны и их связи с проблемами устойчивого развития России, безопасности, развития гражданского законодательства в условиях рыночных отношений в России;

·  Доказывание того, что защита гражданских прав организаций и граждан неотделима от обязанностей государства, каждого юридического лица
и гражданина;

После окончания курса студент должен:

·  Знать - основы российского гражданского законодательства, принципы, важнейшие его категории и институты; международные организационно-правовые механизмы, регулирующие гражданско-правовые отношения; основы договорного права, принципы исполнения гражданско-правовых обязательств, понятие и виды юридических фактов в гражданском праве; сделки и условия их действительности; по­нятие, способы и пределы осуществления гражданских прав; право на защиту; гражданско-правовая ответственность, ее ус­ловия и размер; сроки в гражданском праве; собственность и ее правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание иных (ограниченных) вещных прав; гражданско-правовая защита права собственности и иных вещных прав, руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ и Конституционного суда РФ;

·  Уметь - правильно применять гражданское законодательство; совершенствовать практические навыки применения его правовых норм при осуществлении деятельности в самых различных областях гражданско-правовой деятельности; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; юридически правильно квалифицировать факты и обстоя­тельства в деятельности предпринимателей;

·  Владеть - приемами толкования и применения законов и других нормативных пра­вовых актов; навыками по разработке документов правового характера; осущест­влять правовую экспертизу нормативных актов; давать квалифи­цированные юридические заключения и консультации; оформлением принятых правовых решений и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; приемами установления фактов правонарушений; опреде­лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

·  А также, систематически повышать свою профессиональную квалифи­кацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Объем в ЗЕ: 19.

Время изучения: курс: 1,2,3. семестр: 2,3,4,5.

Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения по данному ОМ, является успешное освоение модулей: «Теория государства и право»

Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ: других учебных дисциплин гражданско-правовой специализации.

Групповая принадлежность ОМ: профессиональный

Кластерная принадлежность ОМ: нормативный, инструментальный

Модуль направлен на формирование следующих компетенций ( с шифрами из КМВ ):

ПК-4. - Способность принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом - ПКЮрБ-02-И04;

ПК-5. Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной

Деятельности- ПКЮрБ-02-И05;

ПК-13. Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации - ПКЮрБ-02-И13;

Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач ( с шифрами из КМВ ):

Ø  Формирование у студентов навыков в обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм - Ф02ЮрБ-65/02;

Ø  Формирование у студентов навыков в составление юридических документов - Ф02ЮрБ-65/03;

Ø  Формирование у студентов навыков в защите частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности - Ф03ЮрБ-65/07;

Ø  Формирование у студентов навыков в консультирование по вопросам права - Ф04ЮрБ-65/08

Ø  Формирование у студентов навыков в осуществление правовой экспертизы документов - Ф04ЮрБ-65/09;

Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

Преподавание дисциплины «Гражданское право» осуществляется на основе комплексного подхода:

Лекции в основном носят проблемный или обзорно-консультативный характер. Обзорно-консультативные лекции, как правило, читаются по всем разделам курса. При этом первая лекция является установочной.

Семинары проводятся в учебных группах по узловым и наиболее сложным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса и привития им навыков научного анализа правовых явлений в области предпринимательства.

Практические занятия проходят в учебных группах по большинству тем курса. На них отрабатывается умение студентов проводить юридический анализ конкретных хозяйственных и экономических ситуаций, возникающих в практической деятельности, работы государственных органов, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, правоохранительных и других органов, принимать основанные на законе решения, а также правильно готовить соответствующие правовые документы (договора, иные документы внутреннего оборота в хозяйствующих субъектах, предписания, представления, постановления и т. д.).

Тестирование может проводиться в целях определения уровня индивидуальных знаний студентов и группы в целом по результатам изучения ими отдельных тем и в целом учебного курса. При этом проверка знаний может носить как внутренний, так и внешний характер, например, при прохождении вузом аккредитации.

Консультации – одна из форм руководства работой студентов и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала. Они проходят регулярно и носят преимущественно индивидуальный характер. Групповые консультации организуются в период подготовки к экзамену, а также при необходимости перед семинарами, практическими занятиями.

Прохождение практик предусмотренных учебным планом.

Написание студентами контрольных работ, эссе, курсовой работы.

Каждый раздел учебной дисциплины предполагает на практических и семинарских занятиях проверку не только теоретических знаний, но и решение конкретных задач (практикум) и решения различных тестов.

На завершающем этапе обучения, по итогам изучения курса, части 1-ой «Гражданское право», проводится: зачет, экзамен, и курсовая работа. По вопросам данной дисциплины, студентами по их желанию может выполняться выпускная квалификационная работа.

Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

1 уровень сложности:

Задания, выявляющие знание норм, характеризующих данную профессиональную деятельность, в том числе с точки зрения общечеловеческих ценностей: Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора.

Задания, выявляющие умение действовать по образцу, в качестве исполнителя (определенность условий, определенность результата): Имитационные упражнения

2 уровень сложности:

Задания, выявляющие способность оценить ситуацию, поступок с точки зрения социальных норм, сформировать и аргументировать собственное отношение: Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком».

Задания, выявляющие умение самостоятельно организовать свою работу в соответствии с поставленной целью (неопределенность условий, определенность результата), Задания, выявляющие способность самостоятельно выявить проблему, выбрать путь и осуществить ее преодоление (определенность условий, неопределенность результата): Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм.

3 уровень сложности:

Задания, выявляющие способность сделать вывод, принять решение, действовать в соответствии с личностно принятыми нормами: Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум».

Задания, выявляющие умение самостоятельного целеполагания (неопределенность условий и неопределенность результата):

Курсовая работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание.

Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:

30/70 % - инструментальный, нормативный кластер

Технологическая карта образовательного модуля

«Гражданское право» Часть 2-я

Компетенции (шифр)	Тема	Лекции (групповая работа)	Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа)	Практические занятия * (групповая, звеньевая работа)	Самостоятельная работа (индивидуальная работа)	Контроль
Компетенция 1 Способности принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4).	С темы 1. по тему 22.	Конспекты	Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, Курсовая работа Экзамен
Компетенция 2 Способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).		Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, Курсовая работа экзамен
Компетенция 3 Способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).	Конспекты	Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, Курсовая работа экзамен

2. Объем модуля и виды учебной работы

(форма обучения очная/заочная)

Факультет/ направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр
Аудитор ные	Самост. работа
			Оч./Зао	Оч./Зао	Оч./Зао
Институт политики, права и социального развития Юриспруденция 030900	«Гражданское право» Часть 1.	Лекции	56/8
Практические/ семинарские	106/20
Лабораторные	-
Консультации	-
Курсовые/рефераты	Курсовая работа/ 2/6 рефераты
Контрольные работы	-
Итоговый контроль Зачет Экзамен	Зачет 2/6 Экзамен 3-4-5/3-5-7
Общий объем часов по дисциплине	162/28	162/254	2-3-4-5/

3. Содержание модуля

3.1. Разделы модуля и виды занятий

Очная/Заочная форма обучения

«Гражданское право» Часть 2.

Наименование раздела ОМ/ УД	Количество часов
Очная форма обучения	Заочная форма обучения
Всего часов по теме	Лек­ции	Практ. и семнар занятия	Самост. работа	Всего часов по теме	Лек­ции	Практ. и семнар занятия	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1. Обязательства о праве владения, пользования, распоряжения Тема 1. Договор купли-продажи. Договор мены	16	2	6	8	13	0,5	1	11,5
Тема 2. Договор дарения	16	2	6	8	12,5	0,5	0,5	11,5
Тема 3. Договоры ренты и пожизненного содержания с иждивением	17	2	6	9	13	0,5	1	11,5
Тема 4. Договор аренды. Договор безвозмездного пользования (договор ссуды)	18	2	7	9	13	0,5	1	11,5
Тема 5. Договор найма жилого помещения	16	2	6	8	12	-	0,5	11,5
Раздел 2. Обязательства по производству работ Тема 6. Договор подряда	17	2	7	8	13	0,5	1	11,5
Тема 7. Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ	16	2	6	8	13	0,5	1	11,5
Раздел 3. Обязательства по оказанию услуг Тема 8. Договор по возмездному оказанию услуг	16	2	6	8	13	0,5	1	11,5
Тема 9. Договор перевозки. Договор транспортной экспедиции	16	2	6	8	12,5	-	1	11,5
Тема 10. Договор займа. Договор кредита	16	2	6	8	12,5	-	1	11,5
Тема 11. Договор финансирования под уступку денежного требования	16	2	6	8	13,5	0,5	1	12
За 3 сем. обучения	180	22	68	90	141	4	10	127
Тема 12. Договор банковского вклада. Договор банковского счета	14	3	4	7	13	0,5	1	11,5
Тема 13. Расчеты	13	3	3	7	12,5	0,5	0,5	11,5
Тема 14. Договор хранения	12	3	3	6	13	0,5	1	11,5
Тема 15. Договор страхования	13	3	4	6	13	0,5	1	11,5
Тема 16. Договор поручения. Договор комиссии. Агентский договор	13	3	3	7	12	-	0,5	11,5
Тема 17. Действия в чужом интересе без поручения	12	3	3	6	13	0,5	1	11,5
Раздел 4. Обязательства по сов­местной деятельности Тема 18. Договор простого товарищества (о совместной деятель­ности). Учредительный договор.	12	3	3	6	13	0,5	1	11,5
Тема 19. Договор доверительного управления имуществом. Коммер­ческая концессия	14	3	4	7	13	0,5	1	11,5
Раздел 5. Обязательства из односторонних дейс­твий Тема 20. Обязательства из публичного обещания награды, конкурса, игр	12	3	3	6	12,5	-	1	11,5
Раздел 6. Внедоговорные (правоохранительные) обязательства. Тема 21. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда	15	4	4	7	12,5	-	1	11,5
Тема 22. Обязательства, возникающие вследствие неосновательного обогащения	13	3	3	7	13,5	0,5	1	12
За 4 сем. обучения	144	34	38	72	141	4	10	127
ИТОГО за год	324	56	106	162	282	8	20	254

3.2. Содержание разделов ОМ