СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА,
ПОСВЯЩЕННОГО 65-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ (май 2010 г.)
Материал подготовлен учителем русского
языка и литературы ГБОУ СОШ № 000
ВАО г. Москвы Ходаковой Еленой
Анатольевной
ЦЕЛИ:
• формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;
· развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;
· постижение учащимися вершинных произведений отечественной литературы, их анализ, основанный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью;
· поддержка и сохранение русского языка во всем его богатстве.
ЗАДАЧИ:
· повышение интереса школьников к познанию истории и жизни русского народа;
· поддержка культурных традиций и развитие интереса к различным жанрам искусства;
· взаимодействие педагогов и школьных творческих коллективов (7Б, 10Б, 5Б классов).
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА
(В ГБОУ СОШ № 000 ВАО г. Москвы есть музей Боевой славы 100-ой Свирской Гвардейской Краснознаменной воздушно-десантной дивизии. Поэтому на праздник 9 Мая в школу всегда приглашаются ветераны, парадным маршем знаменная группа выносит боевые знамена дивизии)
Ведущие:
· Мы собрались в этом зале, чтобы чествовать тех, кто в годы Великой Отечественной войны сумел противостоять фашизму,
· кто отстоял свободу и независимость нашей Родины,
· кто стал друзьями нашей школы - героев-десантников 100-ой Гвардейской Свирской краснознамённой воздушно-десантной дивизии… (список прибывших)
· Боевые знамёна 100-ой Свирской воздушно-десантной дивизии и знамя Победы внести! (Вынос боевых знамён)
Ведущие:
· 22 июня 1944 года 100-ая дивизия форсировала реку Свирь и начала наступление на станцию Карельская. С каким фанатичным упорством финны обороняли Карельскую. Двое суток длился бой, который стал боевым крещением этой дивизии.
· 24 июня Москва от имени Родины салютовала воинам Карельского фронта, прорвавшим оборону на реке Свирь. Она салютовала вашим победам. За отличные боевые действия ей было присвоено почётное наименование «Свирская».
· Следующее тяжёлое сражение – при форсировании реки Самбатукса.
· Потом ожесточенные бои в заболоченных и бездорожных районах, бой за Пускусельга, форсирование реки Видлица.
· В феврале 45-ого года дивизия была переведена в Венгрию, вела там ожесточённые бои, потом овладела столицей Венгрии – городом Вена.
· Позже марш-бросок в Восточные Альпы и бои с десантными частями немцев, переброшенными из-под Берлина.
· Но и 9 мая война для воинов 100-ой Свирской не кончилась. 10 мая 1945 года вместо возвращения домой дивизия перешла чехословацкую границу…
· После боёв на чехословацкой территории дивизия встретилась с частями американской армии. Этим закончился её победный боевой путь.
· Дорогой ценой оплачен этот путь. Многих среди вас уже нет. (список)
· Многие ваши боевые товарищи не вернулись с войны.
· Дивизия потеряла более 9 тысяч человек, из них погибшими более 2 тысяч.
· Сколько их, молодых парней, захоронено в братской могиле, на которой нет ни имени, ни фамилии, а только одно слово: «НЕИЗВЕСТНЫЙ»
· Сколько их, не имеющих могил!
Исполнение песни РГамзатова и Я. Френкеля «Журавли» (девочки 10б)
Ведущие:
· Могилы нет, и некуда прийти с земным поклоном матери, неоткуда взять горсть священной земли, пропитанной кровью сына. Но люди, отдавшие жизнь за свой народ, остаются с ним и живут в его памяти.
Нам не дано спокойно сгнить в могиле –
Лежим навытяжку, и, приоткрыв гробы,
мы слышим гром предутренней пальбы,
призыв охрипшей полковой трубы
с больших дорог, которыми ходили.
Мы все уставы знаем наизусть.
что гибель нам? Мы даже смерти выше.
в могилах мы построились в отряд
и ждем приказа нового. И пусть
не думают, что мёртвые не слышат,
когда о них потомки говорят. (Н. Майоров, 1941)
Мелодекламация («Грёзы» Шумана):
· Память остаётся, боль зарастает. Память заставляет людей по велению сердца каждый год возлагать цветы тем, кого нет рядом с нами.
· Почтим же память тех, кто не дожил до дня Победы, вставанием. (Объявляется минута молчания.)
Ведущие:
· 65 лет отделяют нас от грозных событий Великой Отечественной. Но «память о прошлом не знает забвенья». И потому так важно, чтобы наше поколение, для которого война – это уже далёкая история, книги, кинофильмы, рассказы ветеранов, знало, какой ценой завоёвана была жизнь.
· Вспомним безмерно горькое воскресное утро 22 июня 41-ого года, тяжёлый шок от вероломного удара опытных фашистских дивизий. Сопротивление защитников Брестской крепости. Потеря одного за другим крупнейших наших городов вплоть до Смоленска, где практически впервые пошла на убыль «большого отступления страда», как писала Юлия Друнина.
· Того самого отступления и тяжелейших, кровопролитных боёв в окружении, о которых писал Александр Твардовский:
Шли худые, шли босые
в неизвестные края.
Что там, где она, Россия,
по какой рубеж своя?
· То были обидные, горькие дни.
о них не расскажешь, товарищ.
сквозь самую смерть проходили они,
сквозь слёзы и пепел пожарищ, - пелось в одной из фронтовых песен.
· Вспомним первое контрнаступление Красной армии зимой 41-42 годов, отбросившее врага от Москвы. И после – еще 2 с половиной долгих и кровавых года, прежде чем наши войска вышли на довоенные границы.
· На этом пути были славные победы: Москва, Сталинград, Курская дуга. Но этот путь отмечен и тяжёлыми поражениями: Севастополь, Керченский полуостров, Харьков. Сердце любого русского человека протестовало против потерь, которые несла война.
· Размышляя о людях, вынесших эту войну, надо понять всё как бы изнутри, из тех дней, глазами, сердцем, плотью участников.
· Почувствуйте подлинную боль, надежду, горечь утрат и ощущение выстраданной победы.
Агашиной и В. Мигули «Песнь о солдате» (Ты же выжил, солдат…»)
Ведущие:
· Мы, никогда войны не пережившие, каждым нервом своим ощущаем трагедию, о которой так много рассказано. Перед нами открывается мир лишений, смертей, неслыханных человеческих страданий.
· Невозможно простить тех, кто стал убийцам женщин, детей и стариков.
· Страшные потери только придавали сил, росла в сердце ненависть к врагу, к тем, кого даже нельзя назвать людьми. Они – нелюди, варвары.
· Мысль о том, что защищаешь родную землю, дом, где родился и вырос, свою семью, родных и близких, тех, кто дороже жизни, … - это ощущение родины давало силы выстоять, выдержать!
Галицкого и Е. Петерсбургского «Синий платочек» (девочки 10б)
Ведущие:
· Чем больше мы узнаём о войне, тем более убеждаемся, что обязанность быть человеком - необычайно трудная обязанность. Она требует взять на себя ответственность, а не переложить на другого, заставляет идти на страдания, часто – жертвовать своей жизнью.
· В самое трудное время сказалась сталь характера, которая, как говорил Николай Островский, закаляется в труде и в бою.
· Русский характер стал несокрушимой силой для фашистов. Он был одним из главных «секретов» великой Победы.
· Способность жертвовать собой во имя высокой цели,
· любовь к Отчизне,
· вера в победу,
· сила духа,
· чувство товарищества,
· радость чужого счастья
· и горечь чужой беды –
· эти качества заставляли подниматься под пулями и идти вперед. Голос совести не позволял сдаваться смерти без боя.
Комбату приказали в этот день
взять высоту и к сопкам пристреляться.
Он может умереть на высоте,
но раньше должен на неё подняться.
И высота была взята,
и знают уцелевшие солдаты:
у каждого есть в жизни высота,
которую он должен взять когда-то.
А если по дороге мы умрём,
своею смертью закрывая доты,
то пусть нас похоронят на высотах,
которые мы всё-таки берём.
Дудина и Ю. Антонова «Снегири»
Ведущий: На долю тружеников войны выдавались и редкие минуты отдыха. И тогда душа солдата, так мечтавшего о возвращении домой, к близким и любимым людям, разворачивалась в песне и находила в ней утешение.
Инсценирование песни Фогельсона и Соловьева-Седого «Пора в путь-дорогу» («Дождливым вечером…)
Ведущий: А иной раз на незнакомом полустанке можно было увидеть и такое…
Отрывок из поэмы «Василий Тёркин» (глава «Гармонь»):
Только взял боец трёхрядку,
Сразу видно – гармонист…
А гармонь зовёт куда-то,
Далеко, легко ведёт…
До слов: Нет, какой вы все, ребята,/Удивительный народ.
Ведущие:
· Песни помогали выстоять, поддерживали в трудные минуты. В них пелось о храбрости и солдатском долге, о родном доме, о любви, о боевых товарищах, оставшихся на поле боя. В них пелось о трудной военной дороге, которая осталась за плечами и которую суждено еще было пройти. (Песня «Дорога на Берлин»))
· Война… Кажется, само это слово обозначает горе, слёзы, разлуку.
· Война – это горе. Горе одного и горе миллионов. Горе семьи и горе страны.
· Война – чудовищное бедствие, которое не щадит ни детей, ни женщин, ни стариков. Но ведь у детей должно быть детство. Они должны расти и жить под мирным небом, учиться и радоваться жизни!
· На нашей планете нет прочного мира. Еще летят бомбы, взрываются мины и гранаты, еще гибнут и остаются калеками дети. И это горе не перестаёт волновать тех, кому дорога жизнь, дорог мир.
· Человек – мера и цена всего, а жизнь – главный смысл живущего. Но истину этих слов пока еще приходится оплачивать человеческой жизнью. Единственной. Бесконечно ценной.
Погоди, дай припомнить… Стой!
Мы кричали «ура»… Потом
Я свалился в окоп пустой
С развороченным животом.
Крови красные петушки
Выбегали навстречу дню,
Сине-розовые кишки
Выползали на пятерню,
И с плеча на плечо башка
Перекидывалась, трясясь,
Как у бонзы или божка,
Занесённого в эту грязь.
Где-то плачущий крик «ура»…
Но сошёл и отхлынул бой,
Здравствуй, матерь-земля, пора!
Возвращаюсь к тебе тобой.
Ты кровавого праха горсть
От груди своей не отринь,
Не как странник и не как гость
Шёл я в громе твоих пустынь.
Я хозяином шёл на смерть,
Сам приученный убивать,
Для того чтобы жить и сметь,
Чтобы лучшить и открывать.
Над рассветной твоей рекой
Встанет завтра цветком огня
Мальчик бронзовый, вот такой,
Как задумала ты меня.
И за то, что последним днём
Не умели мы дорожить,
Воскреси меня завтра в нём,
Я его научу, как жить! (Пав. Шубин)
Ведущие:
· Те, кто сумел выстоять в этой войне,
· кто защитил свою землю и свой народ, –
· люди высокого долга и чести, неподкупной совести.
· Именно о них поэт Михаил Луконин сказал, что им с войны «лучше прийти с пустым рукавом, чем с пустою душой».
· Дорогие ветераны! С чувством любви и гордости поздравляем вас с праздником Победы! Мы произносим сегодня слова высокой благодарности за ваш великий подвиг. Свой долг перед Родиной и человечеством вы выполнили! Огромное вам спасибо! (Цветы)
Львова и А. Пахмутовой «Поклонимся великим тем годам» (сводный хор школы)
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. О Русская земля! Сборник стихов русских поэтов. М.: Молодая гвардия, 1971
Лихачев работы. Л.: 1987 Народный героизм и литература. (Статьи) М.: Советский писатель, 1977 Литература и нравственное воспитание личности. М.: 1980 Твардовский Тёркин. Стихи советских поэтов о Великой Отечественной войне. Сборники разных лет.
