Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Шебалиновская СОШ» Октябрьского района Волгоградской области.
Программа волонтерской деятельности учеников 2-4 классов
"Творим добро".
Учитель-разработчик:
х. Шебалино
2012 год.
Программа волонтерской деятельности учеников 2-4 классов МКОУ «Шебалиновская СОШ»
"Творим добро".
Пояснительная записка
Цели программы:
-апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни;
-формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.
Задачи:
-сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров;
-возродить идею шефства;
-создать механизм работы школы с окружающим социумом.
Программа волонтерской деятельности создана для учащихся 2-4 классов общеобразовательной школы. Работа проводится в соответствии с календарным планом в форме игр, шефской помощи, создания сувениров своими руками, представлений кукольного театра. “ Стратегия модернизации содержания общего образования ” определяет основную конечную цель образования – как приобретение учащимися определенного набора компетенций, владение которыми позволит выпускнику школы успешно социализироваться в будущей жизни и профессии. В Концепции модернизации российского образования указывается, что “ Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество содержания образования ”.
Детство - время активного социального "развертывания" растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.
Воспитательное значение примера социальной инициативы, глубина ее воздействия на самого инициатора и его ближайшее окружение могут оказывать моральное и духовное влияние, сопоставимое с эффективностью специально организованной воспитательной работы образовательных учреждений, профессиональных педагогов, семьи. Именно в детском возрасте закладываются способности к свободному мышлению и самостоятельности, а творческая деятельность, в том числе социальная, становится реальной личностной потребностью. Процесс воспитания активности должен строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.
Чисто детских социальных инициатив быть не может. На самом деле детская социальная инициатива - это всегда инициатива взрослых, поддержанная ребятами, увлекшая ребят. Благодаря помощи и руководству взрослых дети взрослеют. Участие детей младшего школьного возраста в программе волонтерского движения способствует формированию активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.
В настоящее время особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства.
Настоящая программа детского волонтерского движения преследует основную идею - воспитать поколение тех, кто способен помочь, понимающих, что важны не слова жалости, а отношения на равных и реальная помощь, основанная на уважении к человеку.
Волонтеры (от англ. Volunteer - доброволец) – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению.
Волонтер - новый термин, но не новое явление в общественной жизни нашей страны. В истории педагогики хорошо известны тимуровское движение и общественно-полезная деятельность как основа существования детских и молодежных объединений и организаций. Участие в социально ценной деятельности традиционно рассматривается как действенное воспитательное средство. Волонтерская деятельность как проявление милосердия и человеколюбия существует, и будет существовать до тех пор, пока сохраняется потребность людей в помощи и ограниченной возможности государства удовлетворять потребности граждан в социальной поддержке.
Волонтерское движение в России сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности ребенка навязанной извне. Миссия волонтерской группы – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.
Волонтерство (добровольничество) - единый акт или группа акций социально значимого характера (физическая, экономическая, социальная, культурная поддержка), символ солидарности, созидательная и созерцательная сила, направленная на сохранение и укрепление человеческих ценностей (потребность в мире, свободе, безопасности, справедливости), на реализацию прав и обязанностей граждан, изучение их личностного роста и осознание полного человеческого потенциала.
Волонтерство - институт воспитания Семейственности, Честности, Справедливости, Дружбы, Верности, Милосердия, Вдохновения, Ответственности, Созидательности, Терпимости, Трудолюбия, Умеренности, Добра.
Основными содержательными моментами работы волонтера являются:
-обогащение ребенка позитивными переживаниями и позитивным опытом;
-развитие позитивных социальных навыков;
- развитие самоуважения и веры в себя;
-помощь в учебе;
-более успешное функционирование в социальной и учебной сферах;
- развитие чувства заинтересованности в окружающем мире;
- толчок для новых действий;
- предоставление образца для подражания (которым является волонтер);
- корректирующие и компенсационные воздействия на недостатки и дисфункции семьи
усиление способностей ребенка к преодолению проблем;
-уменьшение проблем в психосоциальной сфере (например, снижение агрессии, излишней замкнутости);
-улучшение психосоциального качества жизни ребенка;
- и многие другие позитивные воздействия
Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект, умение работать в команде, разрешать конфликты, умение получать и передавать информацию по принципу “равный-равному” – это то, чем должен обладать волонтер для успешной работы. Обучая других, будут обучаться сами. Работа в волонтерском отряде поможет ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из равнодушного превратится в горящий и заинтересованный. Они приобретут самоуважение, станут уверенными и привлекательными для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим.
Заповеди волонтерской группы
Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.
Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.
Правила деятельности волонтера:
Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.
Будь генератором идей!
Уважай мнение других!
Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
Обещаешь – сделай!
Не умеешь – научись!
Будь настойчив в достижении целей!
Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.
Кодекс волонтеров:
Хотим, чтобы стало модным – Здоровым быть и свободным!
Знаем сами и малышей научим. Акции – нужное дело и важное. Кто тренируется и обучается, у того всегда и все получается.
Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь “нет” и “да” И помни, что выбор есть всегда!
Календарный план
работы волонтерской группы «Творим добро»
на учебный год.
№ | Мероприятия | Сроки |
1 | Составление плана работы | сентябрь |
2 | Оказание шефской помощи детскому садику (помощь воспитателю при проведении прогулок и занятий с малышами) | сентябрь - июнь |
3 | Акция «Чистое место отдыха». | октябрь |
4 | Акция «Мы дарим мамам улыбку»(подарки-сувениры своими руками) | Ноябрь |
5 | Сбор материалов к социально-значимому проекту «Мое село «Шебалино»». Защита проекта. | декабрь |
6 | Игрушки на елку своими руками (для д/с) | декабрь |
7 | Кукольное представление «Заюшкина избушка» (для д/с) | |
8 | Операция «Творим добро своими руками» (изготовление поздравительных открыток к праздничным датам) | к праздничным датам |
9 | Кукольное представление «Заюшкина избушка» (для пер воклассников) | март |
10 | Акция «Дети-детям» (Любимым игрушкам – новую жизнь в детском садике.) | январь-март |
11 | Кукольное представление «Кот, петух и лиса» (для д/с) | май |
12 | Кукольное представление «Кот, петух и лиса» (для пер воклассников) | май |
Используемая литература:
· 50 идей для классного руководителя., Марина Тыртышная, Издательство Феникс, 2012 г.
· Примерные программы внеурочной деятельности., Стандарты второго поколения., Под редакции , Москва, «Просвещение», 2011 г.
