Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: ПУТИ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ
"Все мы родом из детства",
"Все - и хорошее, и плохое - человек получает в семье".
«Все трудности воспитания вытекают от того,
Что родители, не только не исправляясь от своих
Недостатков, но, даже не признавая их недостатками,
Оправдывая их в себе, хотят не видеть эти
Недостатки в детях».
Эти педагогические мудрости известны, наверное, всем.
Именно семья была, есть и, по-видимому, всегда будет важнейшей средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания, отвечающим не только за социальное воспроизводство населения, но и за воссоздание определенного образа жизни.
Воспитание детей – лучший способ воспитать себя
Когда шагаем по жизни рука об руку с ДЕТЬМИ, смотрим на окружающее их юными глазами, повседневные, бесцветные, с нашей точки зрения, события и предметы открывается нам в неожиданных аспектах и поразительной глубине. Самовоспитание обогащает нас, помогает свести до минимума промахи.
Стоит лишь понаблюдать за детьми, то можно увидеть и услышать ошибки поведения взрослых. Особенно отчетливо они видны тогда, когда дети играют в различные игры или разговаривают между собой. Наблюдая за детьми, необходимо делать соответствующие выводы и исправлять допущенные ошибки. Это создает основу для самосовершенствования, работы над собой.
Так в нашем лицее прошла акция «Письмо родителям», где в том числе они обращались к родителям с просьбами. Вот некоторые цитаты из писем детей начальной школы:
«…Мама, я бы попросил тебя, чтобы ты уделяла мне больше внимания…»
«…Я хотел бы у вас спросить, зачем вы ругаетесь?! Я готов место Гагарина занять, даже пять раз на Луну слетать, ну чтобы вы перестали ругаться. Я очень хочу, чтобы это прекратилось! Я вас очень прошу, чтобы этого больше никогда не случалось! Я очень хотел бы вас попросить, чтобы вы хорошо питались. Я хочу вас всегда видеть…»
«…Я хотела бы попросить своих родителей, чтобы они любили друг друга, не ссорились и были вместе…»
«…Для меня самые яркие дни бывают тогда, когда мы семьей ходим куда-нибудь. Не важно куда, главное вместе и всей семьей…»
«…Я бы хотела попросить у вас, родители, больше независимости в некоторых моих начинаниях…»
«…Я бы хотела больше доверия и понимания…»
«…Дорогие, мама и папа, я благодарю вас за то, что вы не отдали меня в детский дом и еще за то, что вы меня любили и растили, и подарили мне сестру…»
«…Папа, ты меня растишь, твое воспитание бывает жестким, но это правильно. Пап, ты меня любишь и я тебя тоже, я этому рад…»
«…Я хотела бы изменить папин характер на более добрый, и попросить родителей побольше внимания…»
«…Я вижу, как ты работаешь, меня почти никогда не видишь. Я очень хочу попросить, чтобы ты взяла отпуск и мы сходили в кафе, в парк, может мы с тобой куда-нибудь съездим. Я так и не сказала…Я хочу, чтоб ты мне уделяла больше времени – это мое заветное желание…»
«…Я хотела бы у вас спросить: где вы жили раньше…вас любили ваши родители…да или нет?...»
«…Я бы хотела у вас спросить: вы меня любите? Но мне, кажется, что любите, но на всякий случай спрашиваю…»
«…Мама, я хочу у тебя спросить, а почему мой папуля уехал!? Пожалуйста, ответь на этот вопрос!...»
«…Мамочка, ответь на мой вопрос: почему, когда я болею, ты приносишь мне чай, а когда не болею, то не приносишь?...»
«…Я хотел бы у вас спросить, вы гордитесь мной? Ответьте на мой вопрос. Вас устраивают мои оценки? Я очень хотел бы вас попросить всегда меня любить и поддерживать в трудных ситуациях…»
«…Я хотела бы вас попросить, чтобы вы простили меня за то, что я врала, не слушалась, простите меня. Я хотела бы попросить, чтобы вы не ругали меня…»
«…Мама, я хотел бы тебя попросить, чтобы ты со мной больше занималась по всем урокам в школе, и еще, я бы хотел попросить чтобы ты подготавливала к контрольным, чтобы ты не ругала меня по пустякам…»
Многие отцы ограничивают свои домашние обязанности, в том числе, и по воспитанию детей, считая основной обязанностью служебную деятельность. Для примера возьмем одну из групп детского сада. Интересовались жизнью детей в детском саду только мамы. Для воспитателей было праздником видеть в группе пап рядом с детьми. На вопросы педагогов о занятии и играх детей дома папы предлагали обратиться к мамам. Всего лишь 6 пап из 25 стабильно приводили и забирали детей в течение года. Подобные установки зачастую сочетаются с недостатком интереса к духовной жизни детей.
В свою очередь, следуя этому стереотипу поведения, многие матери сосредотачивают свои усилия в доме лишь на том, чтобы всех накормить и удовлетворить повседневные потребности. Таким образом, забота о духовном развитии ребенка, о стимулировании роста его интеллектуальных способностей, возлагается только на педагогов дошкольных учреждений, преподавателей начальной и средней школы.
Некоторые родители ошибочно считают, что дружеские отношения с детьми понижают статус взрослого человека. Им досаждают громкие голоса, смех и болтовня детей. «Оставь нас в покое», «Я устала», «Помолчи». Таков стереотип мышления абсолютно ошибочен, подобные методы не пригодны, ибо дом - это наилучшее место для воспитания в детях добросердечия, здоровых эмоций, развития мышления. Для благополучного роста каждый ребенок нуждается в том, чтобы семья жила в атмосфере любви и благополучия. Радостная семейная атмосфера - счастливые улыбки родителей, понимание, любовь и привязанность - лучшая среда для детей. Если таких условий нет, ребенок испытывает негативные переживания. Пусть даже он не осознает того факта, что ему чего-то недостает, так или иначе все это отражается на его развитии. Важно, чтобы дети чувствовали: их присутствие в доме создает атмосферу счастья.
Мы воспринимаем любовь тремя способами: физически, эмоционально, интеллектуально» если такие контакты отсутствуют и ребенок чувствует это, то определенная часть детской психики приостанавливается в развитии. И тогда ребенок находится в состоянии "уснувших" не проявившихся способностей, а от этого появляются различные комплексы: неполноценности, неуверенности и т. д.
Давайте будем учиться любви и пониманию. Неправда, что этому нельзя научиться. Можно! Надо только хотеть этого очень сильно. Надо много и напряженно думать, учиться понимать свои чувства. Надо слушать свое сердце. А самое главное - надо чаще смотреть в глаза ребенка. И оттуда черпать любовь, радость и веру в себя.
Смотрите в глаза ребенка!
