Должностная инструкция, классный руководитель

Утверждаю:___________

Директор

(01.01.2007г.)

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

1. Общие положения

1.1. Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на других педагогических работников из числа резерва классных руководителей, утвержденного директором. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы.

1.2. Классный руководитель должен иметь среднее или высшее профессиональное педагогическое образование или соответствующий опыт работы.

1.3. Классный руководитель непосредственно подчиняется директору школы.

1.4. В своей деятельности классный руководитель руководствуется Конвенцией о правах ребёнка, Конституцией Российской Федерации, законом РФ «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», решениями органов управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом школы, правилами внутреннего трудового распорядка, положением «О классном руководстве», приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией и трудовым договором (контрактом).

2. Функции классного руководителя

2.1. Аналитическая функция:

v  Изучение индивидуальных особенностей воспитанников;

v  Выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;

v  Изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого обучающегося;

v  Изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на обучающихся класса;

v  Анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.

2.2. Прогностическая функция:

v  Прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития обучающихся и этапов формирования классного коллектива;

v  Прогнозирование результатов воспитательной деятельности;

v  Построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе школы в целом;

v  Определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности отдельных обучающихся и класса в целом;

v  Предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.

2.3. Организационно-координирующая функция:

v  Формирование классного коллектива;

v  Организация и стимулирование разнообразных видов деятельности воспитанников в классном коллективе;

v  Оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно-значимой деятельности обучающихся, в организации деятельности органов ученического самоуправления;

v  Поддержание связей семьи и школы, школы и социума;

v  Содействие в получении воспитанниками дополнительного образования в школе и вне её;

v  Защита прав обучающихся;

v  Организация индивидуальной работы с обучающимися;

v  Участие в работе педагогических и методических советов, методическом семинаре классных руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;

v  Ведение документации классного руководителя и классного журнала;

v  Классный руководитель несёт ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.

2.4. Коммуникативная функция:

v  Развитие и регулирование межличностных отношений между обучающимися, между обучающимися и взрослыми;

v  Оказание помощи каждому обучающемуся в адаптации к коллективу;

v  Содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого отдельного воспитанника;

v  Оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающими детьми, социумом.

3. Должностные обязанности классного руководителя:

3.1. Осуществлять систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников.

3.2. Организовывать учебно-воспитательный процесс в классе; вовлекать обучающихся в систематическую деятельность классного школьного коллективов.

3.3. Изучать индивидуальные особенности личности обучающихся, условия их жизнедеятельности в семье и школе.

3.4. Отслеживать и своевременно выявлять девиантные проявления в развитии и поведении обучающихся, осуществлять необходимую обоснованную педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информировать об этом администрацию школы.

3.5. Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.

3.6. Содействовать социальной, психологической и правовой защите обучающихся.

3.7. Вовлекать в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителе обучающихся, специалистов из других сфер (науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.)

3.8. Пропагандировать здоровый образ жизни.

3.9. Регулярно информировать родителей (законных представителей) обучающихся об их успехах или неудачах, созывать плановые и внеплановые родительские собрания, направлять деятельность классного родительского комитета.

3.10. Контролировать работу учителей-предметников, работающих в классе, с целью недопущения неуспеваемости обучающихся и оказания им своевременной помощи в учебе.

3.12. Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в школе.

3.13. Регулярно проводить классные часы, другие внеурочные и внешкольные мероприятия с классом. Присутствовать на школьных и районных мероприятиях, в которых принимает участие классный коллектив.

3.14. Вести документацию по классу (личные дела обучающихся, классный журнал), а также по воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, отчеты, индивидуальные карты изучения личности обучающегося, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий и т. д.).

3.15. Повышать свой квалификационный уровень в сфере педагогики и психологии.

3.16. Соблюдать требования техники безопасности, нести ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения классных и школьных, внеклассных и внешкольных мероприятий.

3.17. Быть примером для обучающихся в частной и общественной жизни, демонстрировать на личном примере образцы нравственного поведения.

3.18. Дежурить по школе в соответствии с графиком дежурств, организовывать дежурство класса.

3.19. Организовывать и контролировать питание обучающихся класса.

4. Права классного руководителя.

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Регулярно получать информацию о физическом и психическом здоровье воспитанников.

4.2. Контролировать результаты учебной деятельности каждого обучающегося класса с целью оказания своевременной помощи отстающим обучающимся.

4.3. Координировать работу учителей-предметников в классе.

4.4. Выносить на рассмотрение администрации школы, педагогического совета, органов школьного самоуправления, родительского комитета предложения, инициативы как от имени классного коллектива, так и от своего имени.

4.5. Получать своевременную методическую помощь от руководства школы. А также органов самоуправления.

4.6. Самостоятельно планировать воспитательную работу с классным коллективом, разрабатывать индивидуальные программы работы с детьми и их родителями (законными представителями), определять формы организации деятельности классного коллектива и проведения классных мероприятий.

4.7. Приглашать в школу родителей (Законных представителей) обучающихся по проблемам, связанным с деятельностью классного руководителя, или другим вопросам.

4.8. Осуществлять свободно-индивидуальный режим работы с детьми.

4.9. Самостоятельно определять форму планирования воспитательной работы с классом с учётом основных принципов общешкольного планирования.

4.10. Не выполнять поручения и требования педагогических работников школы и родителей, которые не входят в функциональные обязанности классного руководителя.

4.11. Классный руководитель имеет право на защиту собственной чести, достоинства и профессиональной репутации в случае несогласия с оценками его деятельности со стороны администрации школы, родителей, обучающихся, других педагогов.

5. Ответственность классного руководителя:

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка школы и иных локальных нормативных актов, законных распоряжений директора и заместителей директора по воспитательной работе, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, повлёкшее дезорганизацию образовательного процесса, классный руководитель несёт дисциплинарную ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством.

5.2. За применение, в том числе, однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) физическим насилием над личностью обучающегося, классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного процесса классный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, классный руководитель несёт материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения и связи по должности

6.1. Классный руководитель в соответствии с планом работы школы составляет план воспитательной работы в классе и представляет его на утверждение заместителю директора школы по воспитательной работе не позднее 30 сентября планируемого года.

6.2. Классный руководитель предоставляет:

- отчет о воспитательной работе в классе заместителю директора по воспитательной работе за месяц, год;

- отчет об успеваемости и посещаемости, обучающихся класса заместителю директора по учебно-воспитательной работе за триместр;

- статистические отчёты об обучающихся класса (успеваемость, материалы для отчёта по форме ОШ -1, трудоустройство выпускников и пр.) администрации школы ежегодно;

- информацию об обучающихся с девиантным поведением и пропускающих учебные занятия без уважительной причины социальному педагогу школы еженедельно;

- анализ уровня воспитанности обучающихся в начале и в конце года заместителю директора школы по воспитательной работе;

- информацию об обучающихся класса (адрес, контактные телефоны, состав семьи, место работы родителей (законных представителей)) секретарю учебной части в начале учебного года;

- характеристики обучающихся по требованию администрации школы;

- отчёты различной формы о классе и собственной работе по требованию администрации школы.

6.3. Классный руководитель получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.4. Классный руководитель передаёт непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах непосредственно после её получения.

№ п/п	Ф. И.О. работника	Занимаемая должность	Класс	Численность обучающихся в классе на начало месяца	С инструкцией ознакомлены (подпись)
1.		учитель	1 а	29
	учитель	1 б	28
	учитель	1 в	27+1
	учитель	2 а	24
	учитель	2 б	21+2
	учитель	2 в	26
	учитель	3 а	16
	учитель	3 б	23
	учитель	3 в	20+1
	учитель	3 г	8 (КРО)
	учитель	4 а	28+1
	учитель	4 б	26+2
	учитель	5 а	20
	учитель	5 б	19
	учитель	5 в	21
	учитель	5 г	6+1 (КРО)
	учитель	6 а	26
	учитель	6 б	21+1
	учитель	6 в	20
	учитель	6 г	7 (КРО)
	учитель	7 а	29
	учитель	7 б	26+1
	учитель	7 в	27
	учитель	8 а	28
	учитель	8 б	25
	учитель	8 в	26
	учитель	8 г	10 (КРО)
	учитель	9 а	25
	учитель	9 б	26
	учитель	9 в	24+1
	учитель	10 а	25
	учитель	10 б	20
	учитель	10 в	21
	учитель	11 а	19
	учитель	11 б	20
	учитель	11 в	20