Анализ работы педагога-психолога за год.
Работа в прошедшем полугодии велась по основным направлениям деятельности педагога-психолога, согласно перспективному плану работы на год, в соответствие с поставленными задачами:
Задачи психологической службы:
Ø Психологический анализ социальной ситуации развития в ОУ, выявление основных проблем, причин их возникновения, путей и средств их разрешения.
Ø Содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся на каждом возрастном этапе.
Ø Формирование у учащихся способности к самоопределению и саморазвитию
Ø Создание условий для сохранения, укрепления физического, психического и психологического здоровья учащихся и педагогов.
Ø Содействие в гармонизации социально-психологического климата в педагогическом коллективе
Ø Использование программы психологического сопровождения образования учащихся
Ø Осуществление психолого-педагогического всеобуча родителей, оказание своевременной психологической, методической и социальной помощи.
Ø Повышение психологической культуры учителя и помощь в построении всего образовательно - воспитательного процесса на психодиагностической основе, органично реализуя в нем коррекционно-развивающие программы.
1. Одним из направлений деятельности в моей работе является психологическая диагностика различных личностных и психических свойств и состояний, как у учащихся, так и у других участников образовательно-воспитательного процесса (педагогов и родителей)
В данном направлении проводились как групповые, так и индивидуальные диагностические исследования.
К групповым относятся такие диагностики:
· Метод фронтального изучения психологической готовности к школьному обучению у первоклассников
· Диагностика семейных отношений с помощью проективных
методик «Мой дом «и «Мой семья» ( 2-3 класс)
· Анкетирование на степень адаптации к новым условиям у 5-классников
· Диагностика лидерских качеств подростков ( уч-ся 7-8 класса)
· Диагностика уровня школьной тревожности ( уч-ся 5 класса)
· Диагностика информированности уч-ся по вопросам распространения ВИЧ
· Анкетирование с целью выявления профессиональных планов уч-ся выпускных классов
· Диагностика уровня невербального интеллекта ( уч-ся 9 класса)
· Анкетирование уч-ся 10-11 классов по вопросам иммунопрофилактики
· Диагностика направленности личности ( уч-ся 6 класса)
· Диагностика психологической готовности к школьному обучению.
2. Вторым направлением в моей работе является психологическая коррекция, в рамках которой в течение полугодия проводились коррекционные и развивающие занятия как групповые, так и индивидуальные и по подгруппам.
ü Развивающие занятия в первом классе из серии «Лесная школа»
ü Занятия по коррекции лживого поведения и агрессивного поведения во 2 классе и 3б классе из серии «Лесная школа «И на тему «Путешествие по островам настроения
ü Занятия по развитию коммуникативных навыков (2-4 классы)
ü Развивающее занятие «История моего имени» (4 кл)
ü Групповое занятия на тему «Защити слабого и почувствуешь радость» (уч-ся 4 кл.)\
ü Тренинговое занятие для 11 класса «готовимся К ЕГЭ
3. Не менее важным направлением в работе педагога-психолога является психологическая профилактика и психологическое просвещение всех участников образовательного процесса. Среди мероприятий данного направления были проведены следующие:
v Педагогический совет «Точка зрения» (об итогах адаптационного периода пятиклассников). Предварительно посещала уроки с целью наблюдения за учащимися и психологического анализа урока.
v Родительское собрание «В семье гиперактивный ребенок»
v Родительское собрание «Первый раз в первый класс»
v Неделя здоровья, в рамках которой прошли различные акции и занятия :
-Конкурс сочинений «Как дожить до 100 лет»
- Акция «Мойдодыр в гостях у воспитанников детского сада «Теремок»
-Викторина «Мы - за здоровый образ жизни!»
- Акция «Забор» на тему : «Мы - против наркотиков!»
- Волонтерская акция «Здоровье в каждый дом « 9 были изготовлены буклеты, включающие некоторые статистические данные по Целинному району, призывы к здоровому образу жизни»
- Заседание наркопоста
- Аутотренинг для педагогов
v Профилактический тренинг «Осторожно! ВИЧ» (уч-ся 11 кл)
v Родительское собрание совместно с учащимися «О жизни, нравственности, и не только» (уч-ся 8, 11 кл)
v Открытое занятие для молодых педагогов в рамках Дня молодого педагога на тему : Психологическая поддержка. Алгоритм решения конфликтной ситуации»
v В рамках работы округа была организована поездка Шалапскую основную школу, в программе котоорой были выступления агитбригад по пропаганде ЗОЖ и консультация для педагогов на тему «Диагностика насилия в семье»
v С целью профилактики асоциального поведения и в рамках краевой акции «Вернем детей в школу», участвовала в рейдах по семьям, состоящим на внутришкольном контроле, оформили социальные паспорта таких семей и учащихся, ведется систематический контроль за посещаемостью занятий учащихся, состоящих на учете в КДН. В нынешнем году снята с учета Скопинцева Катя
В направлении работы с одаренными детьми была подготовлена исследовательская работа с уч-ся 10 кл. Обидиной Светланой на тему: «Исследование проблемы одиночества пожилых людей в условиях Дома-интерната для пожилых людей и инвалидов», за которую она получила диплом 2 степени. Готовятся работы уч-ся 8 кл Высоцкой Кати. для научно-практической конференции на тему «Особенности лидера в подростковой среде», «Внимание! Женское курение!» ( Цыбусова Валерия ) которая заняла первое место в районной научно - практической конференции по пропаганде ЗОЖ.
В целях обобщения опыта приняла участие в Окружном методическом марафоне, на которые приготовила две работы ( за обе получила дипломы 1 и 3 степени» и прошедшем первом районном этапе окружного марафона «Реализация президентской инициативы «Наша новая школа» по теме «Обобщение опыта работы по программе «Полезные привычки», «Полезные навыки», «Полезный выбор».
Кроме того, в нынешнем году был выполнен план по количеству детей, оздоровленных в летнем пришкольном лагере (100 человек), ведется работа по организации питания детей, осуществляется контроль за качеством блюд и стоимостью обеда, корректируются списки учащихся.
В нынешнем году планируется продолжать работу по указанным направлениям с учетом недостатков.
