Муниципальное общеобразовательное учреждение
« Кетовская общеобразовательная средняя школа»
Сценарий внеклассного мероприятия
« Прощай, любимый первый класс, ты самый лучший был у нас!»
Цель: подвести итоги учебного года, показать, как дети научились выразительно читать, правильно отвечать на вопросы, воспитывать дружеское отношение друг к другу.
2010г.
Оформление доски: название праздника;
рисунки детей о школе;
ребусы.
Зал украшен шарами.
Содержание праздника.
Учитель: Вот и закончился наш первый учебный год. Он был интересным,
но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.
( Выходят 7 учеников и читают стихи.)
1. Первый класс! Первый класс!
Пригласил на праздник нас.
А к исходу праздника
Станем второклассниками.
2. Каждый знает по утрам,
Взяв свои портфели,
В школу торопиться нам,
Чтоб к звонку успели.
3. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам,
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
4. Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас,
Переходим во второй и прощаемся с тобой.
5. Смех и слёзы, радость и печаль,
За этот год пришлось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать.
6. Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
7. А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
( Выходят 5 учащихся и читают стихи.)
8. Во второй класс, во второй класс!
Принимает школа нас.
До свиданья, первый класс,
Ты самый лучший был у нас.
9. Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём,
Потому что неудачи
Мы осилим во втором.
10. Первый класс,
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
11. Мы научились все читать,
Писать, считать и рисовать.
Мы можем клеить и лепить,
И даже пуговку пришить.
12. Совсем недавно мы пришли
В нашу школу.
Мы боялись, волновались,
За маму крепко мы держались.
А теперь мы скажем всем,
Что не страшно здесь совсем.
Песня: «Если б не было школ».
Учитель: Дорогие ребята, родители и гости. Кажется, что только вчера
наши дети переступили порог этого класса. А сегодня посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.
Самое важное в первом классе это научиться правильно и выразительно читать
целыми словами, уметь ответить на вопросы текста. И не только прочитать текст, но ещё и уложиться в норму чтения. Многие ребята не только прочитали норму, но и добились большего.
(Выходит группа ребят, которые хорошо прочитали норму чтения).
13. Ты, не маленький ребёнок,
Ты, теперь уж школьник.
Азбуку, пенал, тетради-
Содержи ты их в порядке
Они твоё хозяйство
Владей им без зазнайства.
14. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать.
15. Мы дружны с печатным словом
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
16. Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей.
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?
17. Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
18. У тебя друзей немало,
И живут они вокруг.
Но из всех друзей хороших
Книга - самый лучший друг.
Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём её везде,
Ведь она тебе поможет
И в учёбе и в труде.
19. Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить.
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить.
Учитель: А сейчас наступил волнующий момент. Хочется пригласить выйти
сюда ребят, которые научились очень хорошо читать. Они в школу пришли уже
умея читать, но не остановились на достигнутом. Своим упорством, старанием и прилежанием достигли прекрасных результатов. И так приглашаются для получения грамот, как самым читающим, следующие учащиеся.
(Награждение самых читающих).
Учитель: Ну а мы продолжаем наш праздник. Сейчас мы посмотрим, как вы
научились собирать свой портфель. Игра так и называется «Собери портфель».
Ведь в течение всего года вы учились не только счёту, но и учились содержать свой портфель в порядке. На столе лежат: книга, тетрадь, пенал, карандаш,
альбом, машинка, погремушка, клубок ниток, краски, бутылочка с соской.
Другому ученику предложено: книга, тетрадь, фломастеры, скакалка, кукла, мишка. цветные карандаши, соска, линейка, лак для ногтей, клей. Вызванные ученики должны правильно собрать свой портфель.
Награждение самых аккуратных.
Учитель: Продолжаем наш праздник. А сейчас давайте послушаем выступление трёх девочек, которые год назад собирались в первый класс.
20. Я хочу учиться в школе
Всё сложила в ранец.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина
И конструктор надо взять.
На уроках мы машины
Будем все изобретать.
Есть резинка - это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной
Жёлтой, синей, ярко - красной.
Ручка, карандаш, пенал,
Ранец мой тяжёлым стал!
Учитель: И тогда сказала Таня
Та, что в синем сарафане
21. Кто сказал, что Таня плачет?
Я не роняла в речку мячик.
У меня мяча-то нет!
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе
И мечтаю лишь о том,
Чтоб учиться на отлично
Да и стать ещё врачом.
Учитель: А молчаливая Алёна
Вдруг подружкам говорит:
22. Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит.
Расскажу без напряженья
Вам таблицу я сложенья.
Знаю север, знаю юг.
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу.
И скажу вам, не тая –
Я детей учить хочу,
Как учительница моя.
Вручение грамот усидчивым и терпеливым.
Учитель: на уроках мы не только занимались серьёзным делом, но часто и играли. А игры были такими, где мы учились быть внимательными, уметь логически мыслить, рассуждать. Ну а сегодня мы просто поиграем. Игра называется « Узнай предмет». Нужно завязанными глазами узнать предмет
лежащий на столе.
1. Зеркало, расчёска, ластик, учебник, клей, ручка, линейка, шоколад.
2. Учебник, карандаш, ножницы, клей, ластик, тетрадь, гуашь, яблоко.
Вручение грамот самым любознательным.
Учитель: Кроме урока чтения у нас были ещё уроки. Математика была?
Математика – наука всех наук. Сейчас проверим, кто из вас лучше всех считает.
Слушайте задачи в стихах.
1. Белка сушит на верёвке
Два грибка и три морковки.
Прибежал хорёк, утащил грибок.
Съел зайчонок две морковки,
Что осталось на верёвке? 1 грибок, 1 морковка.
2. Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
2 несут травинку,
2 несут былинку,
2 несут иголки.
Сколько их под ёлкой? 6 муравьёв
3. 2 гуся летят над нами,
2 гуся за облаками,
5 спустились за ручей.
Сколько было всех гусей? 9 гусей
Учитель: Самым трудным в первом классе – это научиться правильно и красиво писать. Кому - то это давалось легко, а кому – то с трудом. Давайте
послушаем стихотворение Е. Благининой «Палочки - выручалочки».
23. Выручайте палочки
Палочки- выручалочки.
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
Спинку прямо держать.
24. Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало.
25. И не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как же трудно научиться,
Чтобы вы стояли прямо.
Вручаются грамоты самым старательным.
Учитель: В учебном году мы учились быть дружными, помогать друг другу.
И в классе уже сложились дружеские отношения. Многие ребята дружат не только потому, что живут рядом, но и потому, умеют помогать друг другу.
На уроках мы часто работали в группах, в парах. Работая в группе нужно уважать мнение другого, быть организованным, собранным и сдержанным.
Вот и сейчас мы проверим, как вы умеете работать сообща.
Задание называется: Собери картинку, пословицу, скороговорку.
Вручаются грамоты самым организованным.
Учитель: Школа - это большой корабль, на котором мы с вами ежегодно будем отправляться в плаванье к острову, который носит название остров
«Обучения».
Выходят 4 ученика читают стихи.
1. Полный удивления
Интересный весь.
Остров обучения
В каждой школе есть.
2. Там живут учёные
Дети, посмотри.
Делом увлечённые
С мыслями внутри.
3. Слушать им учителя
Никогда не лень.
Делают открытия
В школе каждый день.
4. Так что с увлечением
Приглашает вас,
Остров «Обучения»
Во второй класс.
Учитель: В течение всего года вам помогали родители. Они передавали
вам теплоту и любовь, доброту и ласку, делились своими знаниями. И вы, я думаю, отвечали тем же. И вот мы решили, что каждый подарит свою ладошку со словами благодарности.
Дети вручают ладошку своим родителям со словами благодарности: спасибо за доброту и внимание,
за строгость и терпение,
за любовь и теплоту.
Учитель: Наш праздник подходит к концу. Я поздравляю вас всех с окончанием первого класса. Впереди у вас летний отдых. А как называется он
давайте узнаем. А для этого соберём слово: 8 человек составляют слово из букв
а н и к ы л у к – каникулы.
Учитель: А сейчас ребята исполнят частушки на школьную тему.
1. Мы ребята – семилетки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
2. Эх топни нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
3. Мы ребята - семилетки,
Любим бегать и играть.
А учиться обещаем
На 4 и на 5.
4. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
5. Любим мы решать задачи.
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи - то такие-
Сам профессор не поймёт.
6. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
7. Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.
8. Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся.
9. Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Поздравление родителей.
Дети исполняют песню.
Приложение.
Пословица: Пишут не пером, а умом.
Скороговорка: Варежки у Вари
Пропали на бульваре.
Воротилась Варя
Вечером с бульвара,
И нашла в кармане
Варежки Варвара.
