Рабочая программа дисциплины Бухгалтерское дело (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

муниципальное образовательное учреждение

«Волжский институт экономики, педагогики и права»

Экономический Факультет

кафедра финансов и бухгалтерского учета

Утверждаю:

Проректор по учебной работе

___________________/ /

«____ »___________________ 20__ г.

Рабочая программа дисциплины

Бухгалтерское дело

(наименование дисциплины)

Направление подготовки

080100.62 Экономика

Профиль подготовки

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (сокращенная программа)

(очная, заочная)

Волжский,

2011

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000

Автор: ст. преподаватель _________________________

Программа одобрена на заседании кафедры финансов и бухгалтерского учета от 29 августа 2011года, протокол

Рецензент:

______________________________________________________________________________________

Зав. кафедрой финансов и бухгалтерского учета к. э.н. ______________

Декан экономического факультета к. п.н., доц. ____________

(факультет, где разрабатывалась программа)

Декан экономического факультета к. п.н., доц. ____________

(факультет, где реализуется программа)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины.. 4

2. Место дисциплины в структуре ООП.. 4

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Бухгалтерское дело. 4

4. Структура и содержание учебной дисциплины.. 5

4.1. Структура дисциплины «Бухгалтерское дело». 5

4.2. Содержание учебной дисциплины «Бухгалтерское дело». 7

5. Образовательные технологии. 11

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 12

6.1. Практические (семинарские) занятия. 12

6.2. Темы, наименование вопросов, выносимых на СРС.. 12

6.3. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля успеваемости. 17

6.4. Вопросы к экзамену по дисциплине. 17

6.5.Тестовые задания по дисциплине. 18

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 31

7.1. Основная литература. 31

7.2. Дополнительная литература. 31

7.3. Реестр электронных ресурсов. 32

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 33

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. г. 34

ЛИСТ согласования рабочей программы.. 35

1. Цели освоения дисциплины

Преподавание дисциплины «Бухгалтерское дело» позволит показать передовые и прогрессивные методы, методику и приемы в деле рациональной организации бухгалтерского управленческого учета на предприятиях, в подготовке оперативной информации для системы управления.

Целью преподавания дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практическим навыкам по основам организации и ведению бухгалтерского дела на предприятиях.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» является обязательной дисциплиной, входящей в профессиональный цикл вариативной части.

Преподавание дисциплины осуществляется в 7 и 8 семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, зачетных единиц - 5.

В условиях постоянного усложнения ведения хозяйственной деятельности эта дисциплина занимает ведущее место в формировании профессионала-экономиста. Освоение дисциплины«Бухгалтерское дело» предполагает наличие у студентов знаний и навыков по дисциплинам «Экономическая теория», « Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность», « Аудит», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Микроэкономика», «Бухгалтерский учет и анализ».

Изучение дисциплины «Бухгалтерское дело» в рамках бакалавриата позволит раскрыть основные направления рациональной организации деятельности бухгалтерской службы, рассмотреть систему рисков предприятий, организацию договорной работы, а также функции бухгалтера на различных стадиях жизненного цикла организации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Бухгалтерское дело

В результате освоения дисциплины «Бухгалтерское дело» происходит формирование у обучающегося следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

-владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

-способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате освоения дисциплины «Бухгалтерское дело» обучающийся

должен иметь представление:

-  о методологии бухгалтерского дела;

-  о порядке организации бухгалтерского дела на предприятии;

-  о этических нормах бухгалтерской профессии;

-  о правах, обязанностях и ответственности должностных лиц бухгалтерской службы;

-  о структуре бухгалтерской службы и ее функциях.

должен знать:

- сущность бухгалтерского дела;

- информационное обеспечение компьютерной обработки учетных данных;

- правовой статус бухгалтерской службы и ее место в структуре управления;

- виды контроля, осуществляемого бухгалтерской службой;

- виды хозяйственных операций.

должен уметь:

-  организовать систему бухгалтерского дела на предприятии;

-  провести комплексный анализ и оценку хозяйственных ситуаций;

-  оценить влияние хозяйственных операций на финансовые результаты деятельности предприятия;

-  осуществлять юридический анализ и оценку налоговых последствий и рисков от проведения хозяйственных операций.

должен иметь навыки нормативно-методической, организационно-управленческой, учетно-аналитической работы в области бухгалтерского дела.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

4.1. Структура дисциплины «Бухгалтерское дело»

Преподавание дисциплины осуществляется в 7 и 8 семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, зачетных единиц - 5.

ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Курс/ семестр	IV	Итого часов
VII	VIII
Всего аудиторных занятий, час	36	36	72
В том числе:
Лекции, час	18	18	36
Лабораторные, час
Практические (семинарские) занятия, час	18	18	36
СРС, всего часов по учебному плану	45	27	72
Курсовая работа
Экзамен	36		36
Зачет
Всего часов по дисциплине			180

ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Курс/ семестр	IV	Итого часов
VII	VIII
Всего аудиторных занятий, час	16		16
В том числе:
Лекции, час	8		8
Лабораторные, час
Практические (семинарские) занятия, час	8		8
СРС, всего часов по учебному плану	164		164
Курсовая работа
Экзамен
Зачет
Всего часов по дисциплине	180		180

4.2. Содержание учебной дисциплины «Бухгалтерское дело»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часа.

Очная форма обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Лек-ции	Прак-тич	Сам. раб.
I. Профессиональная деятельность бухгалтера
1.	История возникновения и развития бухгалтерского дела	7	14	2	2	10	Т, Интерактивная лекция, Дискуссия
2.	Основы бухгалтерского дела	7	13	4	4	5	Ко, Работа в малых группах
3	Профессиональные организации бухгалтеров и аудиторов	7	18	4	4	10	Т, Интерактивная лекция, Дискуссия
4	Этика профессионального бухгалтера и аудитора	7	18	4	4	10	Ко, Работа в малых группах
5	Правой статус бухгалтерской службы и ее место в системе управления	7	18	4	4	10	Т, Интерактивная лекция, Дискуссия
			36				Экзамен
	ИТОГО	7	117	18	18	45
II Организация бухгалтерского дела
6.	Специфика бухгалтерского учета и внутреннего аудита в компьютерной среде	8	9	2	2	5	Т, Работа в малых группах, Дискуссия, Интерактивная лекция
7.	Хозяйственные ситуации (операции) – важнейший объект бухгалтерского дела	8	39	12	12	15	Т, Кр, Интерактивная лекция, Дискуссия
8.	Функции бухгалтера на различных этапах жизненного цикла организаций	8	15	4	4	7	Т, Интерактивная лекция, Дискуссия
	ИТОГО	8	63	18	18	27	Зачет
	ВСЕГО		180	36	36	72

Заочная форма обучения