Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РЕЦЕНЗИЯ

на работу участника XVIII научно-практической конференции учащихся Псковской области «Шаг в будущее»

12-14 декабря 2012 года, г. Псков

Ф. И.О. участника/участников

Район/город

Г. Псков

Образовательное учреждение

МБОУ «Лицей №4 «Многопрофильный»

Класс

11

Название работы

Использование диминутивов в обращении к ребенку в английском, русском и латышском языках

Название секции

Английская филология

Ф. И.О. научного руководителя, консультанта, сведения о них (место работы, должность, ученая степень)

, учитель английского языка МБОУ «Лицей №4 «Многопрофильный»

, к. ф.н., доцент, зав. кафедрой английского языка Псков ГУ

Мнение рецензента

Настоящая работа посвящена сопоставительному анализу уменьшительно-ласкательных единиц (диминутивов) на материале трех языков (английского, русского и латышского). Актуальность работы видится в том, что она выполнена в русле современной гуманитарной парадигмы – антропоцентризма. Очевиден и практический интерес автора к теме исследования, как носителя русского и латышского языков, изучающего английский. Логика организации материала работыне вызывает возражений. Во введении отражены необходимые исследовательские критерии (актуальность, цель, задачи, методы и т. д.). В первой главе рассматриваются некоторые теоретические предпосылки исследования (определение диминутива, словообразовательные форманты английских, русских и латышских диминутивов и особенности грамматического строя трех языков, обусловливающих продуктивность диминутивов). На данном этапе ученица вводит и грамотно использует языковой инструментарий. Вторая глава представляет выборку диминутивов из трех языков и их анализ по способу образования. Выборка и систематизация материала не вызывают возражений и свидетельствуют о самостоятельности проделанной работы. Приведенных примеров вполне достаточно, чтобы обнаружить общие тенденции в образовании и использовании диминутивов в трех языках. Выводы корректны. К достоинствам работы также относятся грамотное оформление и хороший стиль изложения. Вместе с тем, на мой взгляд, более развернутыйлингвокультурный комментарий в части анализа выбранных языковых единиц сделал бы работу еще более интересной и законченной. В целом, исследование соответствует всем предъявляемым к такому виду работ требованиям.

Рекомендации

Доклад на Пленарное заседание

Доклад на секции

Ф. И.О., должность, научное звание, место работы рецензента_

, к. ф.н., доцент кафедры английского языка Псков ГУ_________

«26 »_ноября_2012 г. _______________________(подпись)