Резолюция

РЕЗОЛЮЦИЯ:

На II Форуме педагогов естественно-научного цикла по теме «Естественно-научное образование: интеграция и реализация стандртов нового поколения» от15 февраля 2012 года, объединивший 140 участников из 51 образовательного учреждения г. Якутска, преподавателей вузов, заслушав пленарные доклады и выступления учителей в мастерских-8 участников, мастер-классах - 9, проектах – 20, принимаем настоящую резолюцию.

ПРИЗНАВАЯ: — естественно-научное образование важнейшим и необходимым компонентом развития личности, представляющим собой способ общения и взаимодействия с окружающими миром;
— лидирующую роль естественно-научного образования в познании закономерностей и пространственно-временных связей природных и общественных явлений, воспитании патриотизма через изучение пироды своей Родины; формировании межкультурного диалога и толерантности между представителями различных народов и религий нашей многонациональной страны;
— актуальность общественного заказа на естественно-научное образование, зафиксированную в федеральных государственных образовательных стандартах; определяющих необходимость использования универсальных учебных действий в повседневной жизни для сохранения окружающей среды, способности и готовности личности к социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности, решения практических задач;

ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ: — историю развития естественных наук в России и их современные перспективы, прикладное значение в освоении природных ресурсов, обеспечении рационального природопользования и решении текущих и стратегических задач социально-экономического развития страны;
— фундаментальное значение е-н образования в российской школе для формирования естественнонаучной картины мира.
— ценность е-н умений в повседневной жизни, проявляющуюся во владении способами ориентирования на местности, использования статистических материалов, современных геоинформационных технологий; умения применять е-н знания для объяснения и оценки природных явлений и процессов;

УЧИТЫВАЯ:
— приоритет системно-деятельностного и компетентностного подходов в федеральных государственных образовательных стандартах;
— практическую направленность школьных дисциплин (география, биология, химия, экология), представленную информационной, экологической, краеведческой, патриотической, гуманистической и этнокультурной составляющими;
— необходимость универсальных учебных компетенций для повседневной жизни и сохранения природной среды в рамках концепции устойчивого развития;

ВЫРАЖАЯ ОЗАБОЧЕННОСТЬ: — падением престижа естественных дисциплин, как наук в общественном сознании;
— отсутствием образовательной области «География» в нормативных документах и включением  предмета «география»  в область общественных дисциплин;
— падением рейтинга географии среди школьных предметов, исключением географии из вступительных испытаний ВУЗов, даже профильных; снижением уровня географической подготовки учащихся, сокращением количества часов на её изучение;
— негативной практикой ориентации процесса обучения предметов для сдачи Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ), а не на развитие экономической, экологической, геологической культур;

— недостаточным финансированием внеурочной работы по предмету - организации школьных экспедиций, краеведческой и экологической деятельности.

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.  Принять активное участие в подготовительной работе организации юбилейных мероприятий, посвященных к 100-летию Якутского отделения Русского географического общества, которая будет отмечаться в августе 2013 года;

2.  Активизировать деятельность методического объединения учителей биологии, географии, химии, экологии, разнообразить формы работы;

3.  Ходатайствовать перед МО РС(Я) о сохранении часов по предметам (биология, география, химия) в программах основного общего, среднего общего (полного) образования;

4.  Ходатайствовать перед УО городского округа «Якутск» о дополнительном финансировании внеурочной работы по предметам естественного цикла – организация и проведение школьных экспедиций, краеведческой и экологической деятельности

5.  Активизировать мероприятия по подготовке и повышению квалификации учителей для перехода к новым федеральным стандартам, для чего ходатайствовать перед УО о заключении договоров с ИРО и ПК, кафедрой методики преподавания биологии, географии и химии СВФУ об организации соответствующих курсов;

6.  Поддержать инициативу ученых, учителей в создании УМК по Географии Якутии и г. Якутска, в соответствии с требованиями новых стандартов и и регионального компонента БУП РС(Я);

7.  Активизировать работу туристско-краеведческой, экспедиционной работы с учащимся;

8.  Продумать о возможности организации городского центра детских творческих инициатив (развитие городского олимпиадного движения)