Анализ контрольных работ за 1 четверть учебного года
МКОУ Якшангская средняя общеобразовательная школа
Класс | Предмет | ФИО учителя | Результаты | Типичные затруднения, их причины | |||||
5 | 4 | 3 | 2 | % справ | К. О. % | ||||
3 | Математ. | 2 | 6 | 4 | - | 100 | 67 | В решении примеров на вычитание, в сравнении многозначных чисел, в постановке вопроса к задаче, в выражении именнованых чисел | |
3 | Русский язык | 2/5 | 5/3 | 4/4 | 1/0 | 100/92 | 58/ 67 | Пропуск, замена, искажение слов, букв, парные согласные, безударные гласные, проверяемые ударением. | |
4 | Математ. | 2 | 4 | 4 | 2 | 83 | 50 | В выборе действий к задаче, вычислительные ошибки, в нахождении значения числового выражения, в делении с остатком; | |
4 | Русский язык | 3/6 | 3/1 | 3/4 | 3/1 | 75/92 | 50/ 58 | На безударную гласную о-а, е-я, тся и ться, удвоенная согласная, пропуск, искажение букв, слов, предлог со словами; | |
5 | Математ. | - | 2 | 3 | 1 | 83 | 33 | В постановке вопросов к задаче, в определении зависимости между величинами, при делении натуральных чисел; | |
6 | Математ. | 1 | 3 | 1 | 2 | 71 | 57 | На сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, при решении задачи, уравнение, выделение целой части из неправильной дроби; | |
7 | Математ. | - | - | 1 | 1 | 50 | 0 | При решении линейного уравнения, на построении графика, на составление уравнения к задаче, вычислительные ошибки; | |
8 | Алгебра | 4 | 5 | 4 | 3 | 81 | 56 | В сокращении дробей, в разложении на множители, при сложении, делении дробей, в приведении подобных слагаемых; | |
9 | Алгебра | 2 | 4 | 4 | 4 | 71 | 43 | При решении квадратных уравнений, при разложении квадратного трехчлена на множители, в построении графика, сокращении дробей; | |
5 | Русский язык | - | 1/3 | 5/4 | 2/1 | 75/87 | 12,5/ 38 | тся и ться в глаголах, правописание наречий, безударная гласная, пропуск запятой в сложных предложениях; | |
6 | Русский язык | 2/1 | 0/3 | 4/3 | 1/0 | 86/100 | 29/ 57 | Безударные проверяемые, не с глаголами, тся и ться, непроизносимые согласные, разбор по составу; | |
7 | Русский язык | - | 1/2 | 1/0 | - | 100/ 100 | 50/ 100 | Правописание прилагательных, суффиксов прилагательных, определение частей речи; | |
8 | Русский язык | 1/3 | 10/10 | 5/6 | 2/0 | 89/100 | 58/ 68 | Гласные в суффиксах причастий, безударные гласные, приставка с, н, нн в суффикчах причастий, не с прилагательными, приставки з, с; | |
9 | Русский язык | 1/2 | 6/3 | 3/6 | 3/2 | 77/85 | 54/ 38 | Правописание суффиксов существительных, наречий, окончания прилагательных, запятая в СПП, деепричастные обороты, запятая в ССП; | |
7 | Биология | - | 1 | 1 | - | 100 | 50 | Термины, значение голосеменных растений; | |
9 | Биология | 2 | 6 | 4 | 1 | 92 | 62 | Сравнение понятий, характеристика биологического прогресса, сравнение естественного и искусственного отбора; | |
6 | История | 1 | 3 | 2 | 1 | 85 | 57 | На объяснение причин распада средневековых империй, в хронологии, на составлении связного рассказа по теме; | |
9 | История | 2 | 2 | 5 | 5 | 64 | 28 | Итоги 1 русской революции, особенности экономического развития России в 20 веке, в характеристике явлений, событий | |
8 | Немецкий язык | - | 8 | 5 | 3 | 81 | 50 | В написании немецких слов и букв, при переводе с русского языка на немецкий, склонение имен прилагательных; | |
8 | Физика | 1 | 5 | 8 | 2 | 87,5 | 37,5 | В формулах для нахождения пути при равноускоренном движении, в преобразовании единиц физических величин, вычислении остатка. |
Зам. директора по учебно-воспитательной работе: ________________//
