Согласовано Директор ГБОУ СПО НМК _________________ _________________2013 г. | Утверждаю: директор РУМНЦ МО РБ ________________ ________________2013 г. |
.
Программа курсов повышения квалификации преподавателей
по специальности 151901 «Технология машиностроения»
Место проведения: г. Нефтекамск ул. Ленина, 66 ФГОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж Дата проведения: 22-26 апреля 2013г. |
Объем образовательной нагрузки и структура программы
Программа рассчитана на 72 часа.
Программа состоит из модулей:
1. Теоретико-методологические подходы к разработке учебно-методического обеспечения образовательных программ подготовки кадров по специальности 151901 Технология машиностроения.
2. Структура и содержание учебно-методического сопровождения образовательных программ подготовки кадров на примерах профессиональных модулей «САПР CAD/ CAM/ CAPP ADEM» И «САПР SOLID WORKS»
3. Учебно-методическое обеспечение лабораторных и практических работ в рамках образовательных программ подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/CAM/CAPP ADEM»
4. Современные методики формирования контрольно-оценочных средств проверки освоения профессиональных компетенций студентов
Объем и виды учебной работы, формы отчетности по модулям
Всего часов | Аудиторные лекц/практич. | Самостоятельная работа и консультации | Зачетные материалы | |
Модуль 1. Теоретико-методологические подходы к разработке учебно-методического обеспечения образовательных программ подготовки кадров по специальности 151901 Технология машиностроения | 18 | 18/0 | 8 | Комплект контрольно-оценочных средств |
Модуль 2. Структура и содержание учебно-методического сопровождения образовательных программ подготовки кадров на примерах профессиональных модулей «САПР CAD/ CAM/ CAPP ADEM» И «САПР SOLID WORKS» | 18 | 14/4 | 8 | |
Модуль 3. Учебно-методическое обеспечение лабораторных и практических работ в рамках образовательных программ подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/CAM/CAPP ADEM» | 18 | 2/16 | 8 | Учебно-методический комплекс профессионального модуля |
Модуль 4. Современные методики формирования контрольно-оценочных средств проверки освоения профессиональных компетенций студентов | 18 | 2/16 | 8 | Учебно-методический комплекс профессионального модуля |
Общая учебная нагрузка по программе | 72 | |||
Аттестация по программе в форме зачета |
В результате освоения Модуля 1 слушатели должны:
Иметь практический опыт:
- разработки программы профессионального модуля;
- анализа организации образовательного процесса и особенностей учебно-методического обеспечения образовательных программ подготовки кадров
Уметь:
- обосновано использовать термины модульно-компетентностного и деятельностного подходов;
- учитывать особенности учебно-методического сопровождения образовательных программ подготовки кадров.
Знать:
- теоретико-методологические подходы к организации и разработке учебно-методического сопровождения образовательных программ;
- особенности организации обучения;
- специфику структуры и содержания образовательных программ подготовки кадров.
В результате освоения Модуля 2 слушатели должны:
Иметь практический опыт:
- определения рациональной структуры и содержания учебно-методического сопровождения образовательных программ подготовки кадров
Уметь:
- адаптировать структуру и содержание учебно-методического сопровождения образовательных программ под решение задач конкретного образовательного процесса подготовки кадров;
- осуществлять аргументированный отбор современных образовательных технологий;
- выбирать и формулировать контрольно-оценочные средства для проверки уровня сформированности компетенций.
Знать:
- структуру и содержание учебно-методического сопровождения образовательных программ;
- требования к оформлению учебно-методического сопровождения образовательных программ;
- критерии анализа учебно-методических комплектов образовательных программ.
В результате освоения Модуля 3 слушатели должны:
Иметь практический опыт:
- использования учебно-методических разработок при проведении лабораторных и практических занятий, организации самостоятельной работы обучающихся по программам подготовки специалистов.
Уметь:
- проводить лабораторные и практические занятия в ходе реализации образовательных программ;
- организовывать самостоятельную работу обучающихся.
Знать:
- виды самостоятельной работы обучающихся;
- подходы к методическому обеспечению самостоятельной работы обучающихся в ходе реализации сетевых образовательных программ;
- основные требования к разработке методических указаний и рекомендаций при выполнении практических и лабораторных работ
В результате освоения Модуля 4 слушатели должны:
Иметь практический опыт:
- разработки контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине, профессиональному модулю;
- использования методики формирования фонда оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации обучающихся по сетевым программам подготовки кадров.
Уметь:
-разрабатывать комплект контрольно-оценочных средств;
- использовать тестовые технологии при оценивании качества освоения программам;
- использовать средства текущего, промежуточного и (итогового) контроля для повышения качества подготовки кадров.
Знать:
- современные тенденции в области педагогических измерений;
- требования ФГОС к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы;
- особенности оценки результатов освоения профессиональных образовательных программ в условиях модульно-компетентностного подхода;
- формы проведения контрольно-оценочных процедур;
- структуру контрольно-оценочных материалов и порядок их разработки;
- особенности реализации метода портфолио.
По окончанию освоения программы слушателям выдается удостоверение установленного образца
Тематический план модулей
1 модуль: «Разработка рабочего учебного плана специальности СПО на основе ФГОС нового поколения» | ||
Содержание | Кол. аудиторных часов, форма проведения занятия | Ф. И.О., должность лектора |
Модуль 1. Теоретико-методологические подходы к разработке учебно-методического обеспечения образовательных программ подготовки кадров по специальности 151901 Технология машиностроения | ||
Актуальные проблемы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения | 2 часа, обзорная лекция | – директор Республиканского учебно-научного методического центра Министерства образования Республики Башкортостан, кандидат социологических наук Ахметшин Радус Ядитович- директор ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж, кандидат педагогических наук |
Тема 1.1 Основные направления модернизации профессионального образования в контексте нового Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» | 2 часа, лекция | - заместитель директора по УР ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 1.2 Современные материалы. Структуры и свойства материалов | 2 часа, лекция | Ганнев Альмир Амирович - доктор технических наук, профессор кафедры машин и технологии литейного производства ФГБОУ ВПО УГАТУ |
Тема 1.3 Системное представление о педагогической и учебной деятельности как основе проектирования учебно-методического сопровождения образовательных программ | 4 часа, лекция | - заместитель директора по УР ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Экскурсия на | 4 часа | – заместитель директора по ПР ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Модуль 2. Структура и содержание учебно-методического сопровождения образовательных программ подготовки кадров на примерах профессиональных модулей «САПР CAD/ CAM/ CAPP ADEM» И «САПР Solid Works» | ||
Тема 2.1 Учебно - методическое обеспечение сетевых образовательных программ подготовки кадров для сферы наноиндустрии на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» и «Система автоматизированного проектирования Solid Works” | 6 час, лекция | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 2.2 Разработка и реализация вариативной части образовательных программ (модулей) подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 2.3 Электронный контент образовательных программ подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» | 4 часа, лекция | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 2.4 Современные образовательные технологии в системе подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» | 4 часа, лекция | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Модуль 3. Учебно-методическое обеспечение лабораторных и практических работ в рамках образовательных программ подготовки кадров на примере профессионального модуля «Система автоматизированного проектирования CAD/CAM/CAPP ADEM» | ||
Тема 3.1 Требования к разработке методических указаний по выполнению лабораторных и практических работ. Методики выполнения лабораторных и практических работ. | 2 часа, лекция | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 3.2 Практическое освоение учебно-лабораторного оборудования образовательной программы «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 3.3 Освоение выполнения лабораторно-практических работ на учебно-лабораторном оборудовании образовательной программы «Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM» | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 3.4 Требования к разработке методических указаний для организации самостоятельной работы обучающихся | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Модуль 4. Современные методики формирования контрольно-оценочных средств проверки освоения профессиональных компетенций студентов | ||
Тема 4.1 Особенности методического обеспечения организации подготовки кадров. Компетентностно ориентированные образовательные технологии. | 4 часа, лекция | – заместитель директора по НМР ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 4.2 Организация текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 4.3Формирование комплекта контрольно - оценочных средств | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 4.4 Тест как одно из средств оценивания качества освоения сетевой образовательной программы | 4 часа, практическая работа | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Тема 4.5 Оценка общих и профессиональных компетенций | 2 часа, лекция | - преподаватель ГБОУ СПО Нефтекамский машиностроительный колледж |
Заместитель директора РУМНЦ МО РБ
Зав. отделом повышения квалификации РУМНЦ МО РБ
