ПИСЬМО ПОТОМКАМ ЛОМОНОСОВА

Конкурс позволяет возродить традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание учащихся на культурно-исторических ценностях, ценностях родного языка.

Цель конкурса: способствовать нравственному и патриотическому воспитанию молодежи через

приобщение к культурно-историческому и научному наследию .

Задачи конкурса:

Ø  воспитание у учащихся сопричастности к истории своего народа, своей малой Родины, чувства патриотизма, гордости за достижения страны на примере жизни и деятельности ;

Ø  развитие навыков грамотного и свободного владения письменной литературной речью;

Ø  формирование у учащихся устойчивой жизненной позиции, самосознания и мировоззрения, ориентированного на гуманизм, гражданственность и приверженность общечеловеческим ценностям этики и морали.

Условия конкурса:

Письмо должно быть написано по всем законам эпистолярного жанра, с соблюдением этических и литературных норм, предоставлено на бумажном носителе с указанием данных автора. Объём письма не ограничен. Работы, выполненные с использованием Интернет, не рассматриваются.

Время проведения конкурса: 7 – 19 ноября 2011 года

Участники конкурса – учащиеся 5 – 11 классов.

На школьный конкурс «Письмо потомкам Ломоносова» было представлено 12 работ учащихся 5 - 8, 11 классов.

Жюри отметило:

Ø  все работы выполнены с соблюдением этических и литературных норм;

Ø  хорошее знание фактов жизни и деятельности ;

Ø  эстетическое оформление писем;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ø  часть работ выполнена с нарушением законов эпистолярного жанра, литературных норм;

Ø  в работах допускаются орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки.

Лучшими признаны работы Лебедева Максима, Ивановой Александры, Варакина Алексея, Росляковой Алёны.

обращение к потомкам

Ивановой Александры

обращение к потомкам

Варакина Алексея

обращение к потомкам

Росляковой Алёны

обращение к потомкам

Лебедева Максима

Цель конкурса

Приобщение детей и подростков к творческому осмыслению научного и литературного наследия

Задачи

Активизация интереса к чтению книг о знаменитом земляке Приобщение подростков к основам исследовательской деятельности Вовлечение детей, подростков и библиотекарей в творческую деятельность Воспитание у юного поколения чувства гордости за свой край – родину великого учёного

Развитие критического и образного мышления, творческих способностей, эстетического чувства, необходимых человеку во всех сферах жизни.

1.2. Формирование устойчивой жизненной позиции, самосознания и мировоззрения, ориентированного на гуманизм, гражданственность и приверженность общечеловеческим ценностям этики и морали.

1.3. Развитие навыков грамотного и свободного владения письменной литературной речью.

1.4. Развитие культуры личности, воспитание любви и уважения к своей Родине.

1.  Цели конкурса:

·  Пробудить у детей интерес к истории и культуре своего народа,

·  воспитать патриотические чувства на примере личности

·  Содействовать развитию навыков и умений работы в исследовательских проектах.

2.  Задачи конкурса:

·  Знакомство детей с жизнью и творчеством .

·  Пропаганда высоких нравственных идеалов.

·  Развитие у детей творческих способностей и дарований.