Наименование: МОУ «Стряпунинская СОШ»
Структурное подразделение «Детский сад»
ФИО руководителя:
Почтовый адрес: Краснокамский район
с. Стряпунята
а
Телефон: 97-2-61
Электронная почта: *****@
Детский сад № 29 работает по программе «Радуга». (Авторы:, , ШВ, Гербова. Научный руководитель )
Программа направлена на воспитание, образование и развитие детей от 2 до 7 лет. В ней даны возрастные характеристики ребенка, определены задачи работы с детьми и пути их решения, обозначены главные направления взаимодействия ДОУ с родителями.
Программа содержит семь разделов: изобразительная деятельность, математика, развитие речи, конструирование, музыка, движение, окружающий мир.
Структура программы отражает закономерности появления и становления в психике ребенка важнейших психических новообразований от 2 до 4 лет — целенаправленная деятельность, от 4 до 5 — переход сознания ребенка за пределы окружающей его действительности, от 5 до 7 лет — произвольность психических процессов, Ввиваются воображение, творчество.
Программа задумана и реализована:
Ø как комплексная, т. е. охватывающая все основные стороны развития детей в дошкольном возрасте;
Ø массовая, т. е. предназначенная для использования во всех регионах России в городских и сельских детских садах;
Ø личностно-ориентированная система воспитания, образования и развития детей, основанная на классических подходах и основных достижениях современной российской педагогической и психологической науки.
Авторы назвали программу «Радуга», образно сравнивая с настоящей радугой семь важнейших видов деятельности детей и занятий, в процессе которых происходит воспитание и развитие ребенка: физическая культура; игра; изобразительная деятельность и ручной труд; конструирование; занятие музыкальным и пластическим искусством; занятие по развитию речи и ознакомление с окружающим миром; математика.
Перед воспитателями ставятся следующие задачи;
§ создать ребенку возможность радостно и содержательно прожить эти годы;
§ обеспечить охрану и укрепление его здоровья (физического и психического);
§ способствовать всестороннему и своевременному психическому развитию;
§ формировать активное и бережное уважительное отношение
к окружающему миру;
§ приобщать к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали и др.).
Программа акцентирует внимание воспитателей на значимости и личностно-ориентированного стиля общения взрослого с детьми, обеспечения соблюдения прав ребенка детьми и взрослыми, его защищенности. В ней отражены технологии создания в группе доброжелательных взаимоотношений, способствующих формированию доверительного отношения к взрослым. В тексте программы подчеркивается значимость положительного отношения детей к воспитателю, как к авторитету в сфере знаний, навыков, способов деятельности; уважения воспитателем активности и инициативности ребенка, его интересов, желаний в познании, деятельности и общении. Отношение к сверстникам формируется в ходе организуемой педагогом совместной деятельности детей, а атмосфера доброжелательности культивируется посредством рекомендуемых программой традиции жизни группы - праздников досугов, гостеприимства и др.
Важным моментом социально-личностного развития дошкольников авторы программы «Радуга» считают становление познавательного, созидательного отношения к миру, уважительного отношения к культуре других народов, эмоциональной и эстетической отзывчивости к действительности.
Обеспечение эмоционального благополучия дошкольников, как отмечается в данной программе, достигается за счёт отсутствия психического давления на ребёнка (для маленьких детей – свободное участие в занятиях, удобная для ребёнка поза на занятиях и др.); введения традиций непринуждённых бесед ребёнка с детьми и взрослыми; учёта интересов детей при планировании занятий и др. Формы работы с детьми – специальные занятия, обучающие ситуации, режимные моменты, игры, самостоятельная деятельность детей.
В детском саду ведётся работа по эколого – краеведческому направлению, опираясь на программы «Юный эколог» , «Люби и знай свой край» .
Оформлен экологический класс, где имеются многие виды комнатных растений, живой уголок.
На территории детского сада оформлена экологическая тропа и уголок сказок.
В ДОУ предоставляется дополнительное образование:
Виды дополнительных образовательных услуг | Руководитель кружка | Кол-во охваче нных детей | Какая используется база | Формы и методы работы (форма освоения) | На развитие каких качеств личности направлены формы и методы работы |
Кружок «Юный эколог» |
старший воспитатель 1 категории | 15 (старшей гр.) | Экологический класс | Игротеки, практические занятия, исследовательская деятельность | Развитие интеллектуальных способностей, исследовательских и наблюдательских умений |
Кружок «Ладушки» |
воспитатель с 10 разрядом | 10 (I млад. гр.) | Групповая комната | Практические занятия, игровые упражнения | Развитие творческих способностей детей и мелкой моторики рук |
Кружок «ФаСолька» | , муз. руков. 1 категории | 12 (дети 5-7 лет) | Муз. зал | Практические занятия, праздники | Развитие творческих способностей детей |
Кружок «Акварелька» | воспитатель 1 категории | 15 (подгот гр.) | Групповая комната | Практические занятия, игротека, конкурсы, выставки | Развитие творческих способностей детей и мелкой моторики рук |
Кружок «Театральные игры» | , воспитатель 1 категории | 15 (средней гр.) | Театральная студия | Практические занятия, игры | Развитие творческих способностей детей |
Кружок «Умелый ручки» | воспитатель 1 категории | 12 (млад. возраст | Групповая комната | Практические занятия, игры, конкурсы | Развитие творческих способностей детей и мелкой моторики рук |
