МБОУ «Тургеневская средняя общеобразовательная школа»
вежливости"
" width="644" height="142"/>
Провела: учитель начальных классов
2013 год
Тема: Страна вежливости.
Цель:
- ознакомить с этическими нормами поведения;
- дать представления о вежливом общении;
- формировать привычку употреблять слова вежливости.
Оборудование: название станций, маршрутные листы, колокольчик.
Ход мероприятия
У. Наш сегодняшний классный час посвящен вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного человека.
Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Она с годами закрепляется
И остается навсегда.
У. А что такое вежливость? (Ответы детей).
Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Хорошими манерами обладает тот, кто не ставит людей в неловкое положение.
У. Начинаем поиск вежливых слов. Начнем со слов, которые говорят вам мамы. Какими ласковыми словами они вас называют? Какие вы знаете вежливые слова? (Ответы детей).
У. Давайте обратимся к умным книгам и найдем, что обозначают и откуда появились слова: вежливость, спасибо, благодарю.
Что такое «здравствуй»?
Лучшее из слов,
Потому что «здравствуй»
Значит «будь здоров».
Правило запомни.
Знаешь, повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались,
Встретились с утра.
Значит, слово «здравствуй»
Говорить пора.
У. Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого разобьемся на команды и отправимся в путешествие.
1. Станция «Доскажи словечко»
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ….(спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ….(добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы …..(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь:…..(здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим:…..(простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят……(до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю…..(пожалуйста).
2.Станция «Вежливо - невежливо».
(Если вежливо хлопайте два раза, невежливо – один).
Поздороваться при встрече –
Не встать, обращаясь к учителю –
Помочь подняться –
Толкнуть и не извиниться –
Взять билет в автобусе –
Поднять упавшие вещи –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы –
3.Станция «Обсуждай-ка»
- Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?»
Есть ли ошибки, если есть, назовите их.
- Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, другому -11?
4. Станция «Дружная»
Послушайте стихотворение Кузнецовой и оцените поступок девочки.
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без друга!
Помириться нужно нам.
Я её не обижала,
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!»
5.Станция конечная «Экзамен».
Учитель. Какие вы молодцы! Теперь вам можно устроить настоящий экзамен. Вы готовы?
- Что нужно сделать, прежде чем войти в чей - либо дом или квартиру! (Постучать или позвонить.) Какие слова произносят при встрече и прощании? Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку? Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком? Почему не нужно рвать цветы в лесу? Почему нельзя ловить
жуков и бабочек? Можно ли назвать вежливым того, кто обижает животных? Почему по-настоящему вежливый человек никогда не будет лгать, хвастаться, обижать своих друзей?
Заключительный этап. Подведение итогов, награждение.
Если словом или делом
Вам помог кто - либо,
Не стесняйтесь
Громко, смело
Говорить: «Спасибо!»
Товарищи! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я Вас благодарю!
Пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажет громко-громко
«Будьте вежливы всегда!»
