Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МАСШТАБ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

№ п/п

Предмет

Используемые образовательные технологии

1

Чтение и развитие речи

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие
технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Коррекционно – развивающие технологии

2

Письмо и развитие речи

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Коррекционно – развивающие технологии

3

Математика

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Информационно коммуникационные технологии.

·  Технологии интерактивного обучения

4

Природоведение

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Исследовательские и проектные методы

5

Биология

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

6

География

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

·  Информационно коммуникационные технологии. 

·  Технологии интерактивного обучения

7

История Отечества

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Информационно коммуникационные технологии.

·  Технологии интерактивного обучения

8

Обществознание

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

9

Изобразительное искусство

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

10

Музыка и пение

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Информационно коммуникационные технологии. 

·  Технологии интерактивного обучения

11

Физкультура

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

12

Экология

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

13

Трудовое обучение

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

14

Профессионально трудовое обучение

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ

·  Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

15

Ритмика

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

16

Социально-бытовое обслуживание

·  Личностно – ориентированный подход при работе с ОВЗ Коррекционно – развивающие технологии

·  Коллективная система обучения (КСО)

·  Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

обучающих игр

·  Здоровьесберегающие технологии

·  Разноуровневое обучение

·  Исследовательские и проектные методы

Ежегодно в школе проводится анкетирование педагогов, цель которого - выявить, какими современными образовательными технологиями пользуются коллеги. Педагогам предлагается перечень технологий и варианты ответа:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  использую в работе элементы этой технологии,

·  затрудняюсь,

·  не знаю.

Мониторинг использования элементов современных образовательных технологий педагогами школы за последние 3 года представлен в таблице.

№ п/п

Образовательные технологии

Использование (%)

1

Коррекционно-развивающие технологии

97%

100%

100 %

2

Коллективная система обучения (КСО)

32%

47%

54%

3

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых и других видов

100%

100%

100%

4

Здоровьесберегающие технологии

97%

100%

100%

5

Разноуровневое обучение

93%

100%

100%

6

Информационно коммуникационные технологии

100%

7

Личностно – ориентированный подход

при работе с ОВЗ

87%

92%

100%

8

Исследовательские и проектные методы

87%

96%

100%

9

Технологии интерактивного

обучения

93%

97%

100%

10

Технология дистанционного обучения

0%

1.5%[1]

2,7%[2]

11

Технология «Система инновационной оценки «Портфолио»

0%

0%

7%

Таким образом, из таблицы видно, что масштаб использования элементов различных образовательных технологий высок, а спектр использования технологий в педагогической деятельности учителя постоянно расширяется.

[1] Дистанционное обучение по проекту «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в МАОУ СОШ №58 г. Томска проходили

[2] Дистанционное обучение по проекту «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в МАОУ СОШ №58 г. Томска проходят