Потребность послушать умного человека
Примета времени
Здесь нет ничего, что у многих ассоциируется с пермской культурной революцией: ни мата на музейных стенах, ни «обнаженки» на сцене, да и вообще крайне мало современного искусства. Тем не менее проект публичных лекций «Пермский открытый университет», где умные и талантливые люди из мира науки и культуры два часа общаются со всеми желающими, – знаковый для пермских культурных преобразований.
Непривычный слоган «Культура – главный инструмент развития региона» впервые прозвучал на IV Пермском экономическом форуме в 2008 году. С этого момента на культурный эксперимент в масштабах огромного региона не обратил внимания только ленивый. Проект с говорящим названием «Пермский открытый университет» был задуман тогда же, в 2008-м. Правда, так как в его концепции ничего революционного не было и в помине, особого ажиотажа у средств массовой информации – даже местных – он не вызвал. Каждая встреча в «Пермском открытом университете» – это бесплатный двухчасовой ликбез от лучших практиков и теоретиков из мира науки и искусства. Лекции медийных «звезд», таких как Александр Архангельский, Татьяна Толстая, Мария Арбатова или Игорь Иртеньев, чередуются с выступлениями Ханса Иршика, специалиста в области мехатроники, или члена Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики Александра Аузана.
Идея системных публичных лекций – не нова и даже банальна, а в современной России попытки «выноса» узкопрофессиональных тем на широкую аудиторию становится приметой времени. Началось все в 2004 году с публичных лекций «Полит. ру». Сегодня на этом ресурсе – огромная база лекций по гуманитарным и техническим направлениям. Ежедневно пополняется база интернет-проекта T&P. Всероссийский портал Газета. ру в еженедельном формате публикует объемный список наиболее интересных открытых лекций, проходящих в пределах Москвы и Санкт-Петербурга. А вот в других городах с публичными лекциями уже хуже. Да, в провинции встречаются сильные вузы, способные завлечь ученых мирового уровня, а кое-где зрители готовы отдать тысячу-другую, чтобы послушать Ирину Хакамаду. Но все эти встречи разрозненны, проходят от случая к случаю, поэтому часто о них попросту никто не знает, кроме узкой аудитории. Не существует ни единого места их проведения, ни единого «репертуара». «Пермский открытый университет» – одна из немногих попыток объединить разрозненные части в единое целое.
Казалось бы, логично: в городе, где культурные новости занимают первые полосы газет, «задвигая» экономику с политикой, возникла необходимость в публичных лекциях экспертов. Однако вопреки этой логике проект «Пермский открытый университет» появился благодаря инициативе сверху – как, впрочем, подавляющее большинство громких начинаний в регионе. Идеологами «Университета» стали галерист Марат Гельман; экс-министр культуры, а ныне вице-премьер Борис Мильграм и Вероника Вайсман, руководитель блока «Пермь – Культурная столица» (есть в правительстве Пермского края и такой). Эти же люди – основные авторы официальной «Концепции культурной политики Пермского края», в которой, кстати, отмечается, что слишком многие российские модернизационные проекты начинаются «сверху» – их инициаторами выступают люди, занимающие высокие посты или имеющие политический опыт и авторитет. И пора бы уже эту ситуацию менять, перейдя к «политике содействия».
Впрочем, как считает Вероника Вайсман, создавая «Пермский открытый университет», они лишь уловили носившуюся в воздухе потребность: «Три года назад мы ощутили поразительный интерес людей к публичным лекциям, когда без всякой рекламы, только благодаря «сарафанному радио» на лекции приходили около двухсот человек. Сформировался своего рода общественный заказ на разговоры о важном. И ему нужно было посодействовать. Так возникла идея «Пермского открытого университета».
Кстати, если в первый год его существования список приглашенных лекторов формировал непосредственный куратор проекта, то уже на следующий год мы были завалены заявками от наших партнеров – учреждений культуры: театров, галереи, библиотек и просто посетителей лекций. Сегодня слушатели сами определяют, какой мыслитель им интересен и важен, мы же только содействуем организационно.
А на вопрос, почему сам проект стал интересен и важен, на мой взгляд, есть два очевидных ответа. Во-первых, в Перми традиционно очень сильна техническая интеллигенция. Она всегда задавала тон интеллектуальной и творческой жизни города (здесь достаточно вспомнить огромное количество наших актеров, журналистов и писателей, закончивших пермский политехнический). «Пермский открытый университет» ориентирован на эту аудиторию интеллектуалов, которые привыкли осмысливать не только происходящее внутри своей науки, своей профессии, но и вне ее.
Во-вторых, не стоит забывать «разговоры на кухне», оставшиеся нам с шестидесятых. В 90-х и 2000-х люди с кухонь переместились в кафе и ресторанчики. Но оказалось, что разговаривать на отвлеченные темы там не слишком-то комфортно – нет той «кухонной» душевности. А в публичных лекциях – есть».
То есть «Пермский открытый университет» задумывался как «живое» общение, продолжение излюбленных советской интеллигенцией разговоров на кухне, но происходящее на более организованном уровне. Оттого он так прочно оказался «привязан» к культурным преобразованиям. Как вы думаете, сколько встреч в «Университете» обошлись без вопроса о современном искусстве или «красных человечках»? Ни одной! На него отвечали и писатели, и социологи, и экономисты.
Но публичные лекции – это не только место, где можно высказаться на злобу дня. Это прежде всего источник получения нового знания. В современном мире, где информация слишком быстро устаревает, методы образования и самообразования становятся все более развлекательными. Любая публичная лекция идет в формате «эдьютейнмента» (от двух английских слов: education – образование; и entertainment – развлечение). Градус и того и другого должен быть примерно одинаковым, в противном случае велик риск того, что в следующий раз зритель не потратит свободный вечер на очередную лекцию. Этот упрек (в том, что нынешние творцы слишком часто идут на поводу у примитивного массового вкуса) приходится часто слышать из уст противников пермской культурной политики.
В случае с научными лекциями такой поход за популярностью может быть просто катастрофичным. Поэтому сегодня у «Пермского открытого университета» появилось новое направление деятельности – открытые лекции для профессионалов, когда специалист говорит со специалистом на своем профессиональном языке. Вход на такие встречи тоже свободный, но строго очерченная тематика предполагает определенный уровень подготовки. Согласитесь, на лекцию «Как управлять магнитными наноструктурами» вряд ли пойдет выпускник филфака.
Другое направление развития проекта носит экстенсивный характер. Пространство публичных лекций потихоньку осваивает новые территории. Так, лекция знаменитого космонавта пройдет на территории завода «Пермские моторы». А пермские профессора и искусствоведы в рамках «Пермского открытого университета» начали ездить со своими выступлениями по Пермскому краю.
Думается, именно этим интересом со стороны других городов края, профессиональных сообществ и предприятий, а не какими-то статистическими выкладками можно оценивать результаты работы «Пермского открытого университета». Значит, сегодня «Пермский открытый университет» живет своей жизнью, на которую вряд ли повлияют любые изменения в официальном векторе культурной политики.
