В учебном году школьное методическое объединение учителей чувашского языка и литературы ставит перед собой следующие цели и задачи.
Цели:
1. Создание воспитательно-образовательной среды, способствую-щей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
2. Изучать и совершенствовать использование метода проектов, создающего условия для раскрытия творческого потенциала школьника, воспитывать в подрастающем поколении уважение к традициям чувашского народа, приобщать учащихся к истории родного края.
Задачи:
1. Продолжить работу по осуществлению дифференцированного
подхода в обучении чувашскому языку.
2. Активизировать работу по внедрению компьютерных технологий
на уроках и внеклассных мероприятиях.
3. Целенаправленно работать с одарёнными и способными учениками.
4. Продолжить работу по обмену опытом при проведении уроков с применением новых образовательных технологий при подготовке к олимпиадам и НПК. 5. Участие газеты «Тусла йыш» в городском конкурсе «Школа-пресс-2013» 6. Провести кампанию по подписке на республиканские газеты и журналы на чувашском языке для детей «Тетте», «Самант», «Танташ».
7. Корректировка и отправка материалов юных корреспондентов в республиканские детские издания.
Организация работы по самообразованию.
1.Систематическое ознакомление с новинками методической литературы, нормативными документами, новым программным материалом.
2.Обзор журнала « Народная школа» (на каждом заседании МО в
порядке очередности).
3. Изучение опыта работы других учителей.
4. Творческий отчет по выбранной проблеме.
Организация обмена опытом работы.
1.Взаимные посещения, анализ и оценка уроков. (не менее 1 раза
в месяц).
2.Обсуждение проблемных докладов (на каждом заседании МО).
3.Рассмотрение тематических планов, методических разработок, контрольных вопросов и тестов.
4.Обсуждение сценариев и программ мероприятий, планов уроков.
5.Открытые уроки в рамках Единых методических дней.
6.Открытые уроки в День общественной экспертизы.
7.Открытые уроки в рамках Недели чувашского языка.
8.Участие в Фестивале уроков с использованием ИКТ.
Анализ качества знаний, умений и навыков.
1.Входные контрольные работы в 5-9 классах по чувашскому языку
(монолог)
2.Оформление диагностических карт учителя.
3.Мониторинг качества знаний, умений, навыков учащихся по предметам (по четвертям)
Разработка учебных пособий по предмету.
1. Разработка экзаменационных материалов для 9 класса.
2.Разработка и изготовление тестовых заданий.
3.Подготовка электронных презентаций для уроков и внеклассных
мероприятий (1-9классы).
Внеклассная работа по предметам.
Работа с одаренными детьми.
1.Подготовка детей к олимпиадам.
2.Участие в НПК.
3.Открытое мероприятие на город и школьные мероприятия в рамках предметной недели.
4.Активное участие во Всероссийской игре-конкурсе
«Чувашская ласточка»
5.Активное участие в Республиканской игре «Искорка Дружбы»
6.Участие в дистанционных олимпиадах.
Проблемные и творческие группы.
I творческая группа.
Цель: Развитие устной речи на уроках чувашского языка в русской школе.
Состав: ,
План работы:
1.Семинарское занятие ()
2.Сообщение из опыта работы ()
3.Открытые уроки.(, )
II творческая группа
Цель: Внеклассная работа - один из путей повышения мотивации
изучения чувашского языка
Состав: ,
План работы:
1. Сообщение из опыта работы ()
2. Использование инновационных технологий на уроках и внеклассных занятиях( Н)
3. Открытые уроки. ( и Н)
III творческая группа
Состав: ,
Цель: Ролевые игры на начальном этапе обучения чувашскому языку.
План работы:
1.Семинарское занятие (0)
2.Сообщение из опыта работы ()
3.Открытые уроки.(, Ф)
.
Заседания ШМО
Заседание №1.Август.
Организационное заседание.
1. Анализ работы ШМО за учебный год.
2. Принятие плана работы ШМО на учебный год.
3. Рассмотрение и утверждение рабочих программ каждого учителя на учебный год.
4. Корректировка проблемных и творческих групп.
5. Выборы руководителя МО.
Заседание №2.Сентябрь
Круглый стол с автором учебников чувашского языка в
русских школах
1.Обсуждение с библиотекарем школы выбора
учебников по чувашскому языку.
2.Круглый стол с автором учебников чувашского языка
Заседание №3.Октябрь
Тема: Обучение орфографии в школе.
1.Обзор журнала «Народная школа», обсуждение статей о новой орфографии.
2.Составление письма в защиту старой орфографии.
3.Проведение подписной кампании на республиканские издания журналов «Тетте», «Самант»,газеты «Танташ». 4.План проведения школьной олимпиады по чувашскому языку и литературе.
Заседание №4 Ноябрь
Тема: Развитие устной речи на уроках чувашского языка в русской школе.
1. Обсуждение семинарского занятия, проведенного
2. Сообщение из опыта работы. ()
3. Обсуждение открытых уроков.
4.Подведение итогов мероприятий, проведённых по планам городской ассоциации учителей чувашского языка и литературы.
5.Утверждение плана мероприятий по празднованию знаменательных дат.
6.Подведение итогов школьной олимпиады.
7.Обзор журнала « Народная школа».
Заседание №5 Январь
Тема: Внеклассная работа - один из путей повышения мотивации изучения чувашского языка.
1. Сообщение из опыта работы.()
2. Использование инновационных технологий на уроках и внеклассных мероприятиях.()
3. Обсуждение открытых уроков.
4. Итоги городской олимпиады, подготовка к НПК.
5. Утверждение плана проведения недели чувашского языка и литературы.
Заседание№6. Март
Тема:Ролевые игры на начальном этапе обучения чувашскому языку.
1.Обсуждение семинарского занятия, проведенного
2.Сообщение из опыта работы ( Ф.)
3. Участие в НПК (из опыта работы , )
4. Анализ участия в «Чувашской ласточке», республиканских и
общегородских мероприятиях. ()
5. Рассмотрение экзаменационного материала.
6. Анализ недели чувашского языка, открытых уроков и мероприятий
Заседание№7.Май
Тема: Развитие творческого потенциала личности школьника через дифференцированную работу с учащимися, направленную на формирования коммуникативных навыков.
1.Анализ уроков, посещённых учителями чувашского языка и литературы.
2.Анализ диагностических карт.
3.Творческий отчет учителей, работающих в 9-ых классах.
( А, Ф)
4.Выполнение учебных планов (анализ).
5.Задачи на следующий учебный год.
