Министерство образования и науки Удмуртской Республики
АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики»
ПРОГРАММА
республиканской научно-практической конференции
«Современный урок в специальном образовании»
(ХII дефектологические чтения)
29 марта 2013 г.
Ижевск
Место проведения: АОУ НПО "Строительный лицей № 4" (Адрес: 5. Проезд: авт. №14, 29, 39, 50, 22, 26; трол. №4, 5, 7, 14. Остановка "Техучилище" после автобусного парка ("Автопарк"). |
Регламент работы конференции
Время | Мероприятие | Место проведения |
09.00-10.00 | Регистрация участников конференции | 1 этаж |
10.00. – 11.40. | Пленарное заседание | Актовый зал |
11.40 – 12.00 | Обед | Столовая |
12.00. – 14.00. | Заседания секций | ????? |
С 14.00 | Подведение итогов | Актовый зал |
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Приветственное слово , начальника отдела общего и дошкольного образования Министерства образования и науки Удмуртской Республики.
Приветственное слово Гусейнова Байрама Алиевича, директора автономного образовательного учреждения начального профессионального учреждения Удмуртской Республики «Строительный лицей № 4».
Доклады:
1. , проректор по учебно-методической работе автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики». «Современные требования к организации учебного процесса и проблемы их реализации в специальном образовании».
2. , заместитель директора муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения «Якшур-Бодьинская школа-интернат III-IV вида. «Урок как одно из средств достижения метапредметных и личностных результатов учащимися С(К)ОУ III-IV видов».
3. , заместитель директора по воспитательной работе бюджетного образовательного учреждения «Сарапульский колледж для инвалидов». «Организация образовательного процесса как основа личностной и социальной реабилитации лиц с ОВЗ».
ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ
Секция № 1.
Условия формирования метапредметных результатов при обучении детей с ОВЗ
Руководитель: , зав. кафедрой психологии и специального образования автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики»
Выступления:
1. «Обеспечение условий достижения метапредметных результатов учащимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях». , учитель МКОУ «Соколовская специальная (коррекционная) школа – интернат VIII вида».
2. «Организация поисковой деятельности как основа для развития познавательных возможностей детей с нарушением интеллекта». , учитель истории МКОУ «Шарканская школа-интернат VIII вида».
3. «Применение элементов проектирования на уроках ИЗО в С(К)ОУ VIII вида». , учитель ИЗО МКОУ «Шарканская школа-интернат VIII вида».
4. «Роль оценивания в достижении планируемых результатов». , заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 7» г. Ижевска.
5. «Исследовательская деятельность как средство активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов коррекционной школы VIII вида». , учитель начальных классов МКС(К)ОУ «Озоно-Чепецкая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».
6. «Применение логокоррекционных методов и приёмов на уроках русского языка и чтения в С(К)ОУ III-IV видов». , учитель МКС(К)ОУ № 000 г. Ижевска.
7. «Развитие мыслительной деятельности учащихся коррекционных школ через проведение конкурсов на уроках и во внеурочное время». , учитель профильного труда МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида № 92
8. «Современный урок в системе профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья». , учитель трудового обучения МКС(К)С(К)ОУ VIII вида № 4
9. «Приемы разучивания стихотворения в младших классах СКОУ VIII вида». , учитель начальных классов МКОУ «Шарканская школа-интернат VIII вида»
10. «Модульный урок как средство реализации метапредметных результатов обучения на уроках биологии в СКОУ VIII вида». , учитель МКОУДДСИДОБПР «Каракулинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
Секция № 2.
Информационно-технологическое обеспечение современного урока в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Руководитель: , старший преподаватель кафедры психологии и специального образования автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики».
Выступления:
1. «Информационные технологии как средство развития речи на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида». , учитель русского языка МКС(К)ОУ С(К)ОШ № 79 г. Ижевска.
2. « Использование ИКТ на уроках математики в С(К)ОУ VIII вида». , учитель математики МКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Старозятцинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».
3. «Использование мультимедийных технологий на уроках математики в С(К)ОУ VIII вида». , учитель математики МКСКОУ «Ярская школа-интернат».
4. «Роль информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VIII вида на уроках русского языка». , учитель русского языка МКС(К)ОУ С(К)ОШ «Школа-интернат VIII вида № 75» г. Ижевска
5. «Информационно–технологическое обеспечение урока истории в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VII вида». , учитель истории МКС(К)ОУ СОШ VII вида № 39 г. Ижевска.
6. «Информационно – техническое обеспечение современного урока в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях». , учитель МКОУ «Соколовская специальная (коррекционная) школа-интернат».
7. «Формирование навыка здоровьесбережения у обучающихся с нарушением интеллекта при работе с компьютером». , преподаватель математики и информатики БОУ НПО « ПУ № 14».
8. «ИКТ на уроках СБО» . Ханнанова Айсылу Равильевна, учитель МКОУДДСИДОБПР «Каракулинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья VIIIвида»
Секция № 3.
Развитие личности детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочной деятельности
Руководитель: , старший преподаватель кафедры психологии и специального образования автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики».
Выступления:
1. «Формирование проектно-исследовательской деятельности школьников в СКОУ VIII вида». , заместитель директора по УР МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 5
2. «Театрализованная деятельность как средство развития качеств личности детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочной деятельности». , учитель начальных классов МКС(К)ОУ С(К)О школа-интернат VIII вида № 75 г. Ижевска.
3. «Проектная деятельность как путь творческого развития учащегося С(К)ОУ VIII вида». , учитель МКОУ ДДСИДОБПР «Каракулинская школа-интернат VIII вида».
4. «Развитие творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья средствами хореографии». , воспитатель МКС(К)ОУ «Большеучинская школа-интернат VIII вида» Можгинского района.
5. «Создание комфортной психологической атмосферы на уроках в коррекционной школе». , педагог-психолог МКС(К)ОУ «Озоно-Чепецкая школа-интернат VIII вида» Кезского района.
6. «Преодоление проявлений защитного поведения у учащихся младших классов в условиях коррекционной школы VII вида». , , учителя начальных классов МКС(К)ОУ С(К)ОШ VII вида № 47 г. Ижевска.
7. «Художественное рукоделие как средство формирования эмоциональной сферы детей с нарушением интеллекта». , учитель трудового обучения МКОУ «Завьяловская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида».
8. «Развитие коммуникативных навыков у учащихся с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности». , учитель-логопед МКС(К)ОУ С(К)О «Школа-интернат VIII вида № 75» г. Ижевска
9. «Развитие личности слабовидящих детей через организацию самостоятельной деятельности в учебном процессе». , учитель начальных классов МКС(К)ОУ № 000 г. Ижевска
Секция № 4.
Современный урок в системе профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Руководитель: , старший преподаватель кафедры профессионального и технологического образования автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики».
Выступления:
1. «Опытно-экспериментальная программа профессиональной подготовки учащихся с нарушением интеллекта с учетом духовно-нравственного развития». , заместитель директора по коррекционной работе БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 23».
2. «Развитие личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в профессиональном образовании». , мастер производственного обучения БОУ СПО УР «Увинский профессиональный колледж».
3. «Современный урок в коррекционно-образовательном процессе». , преподаватель АОУ НПО УР «Профессиональное училище № 6».
4. «Развитие личности детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочное время». , преподаватель АОУ НПО УР «Профессиональное училище № 6».
5. «Профессиональное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья по профессии «Швея». , старший мастер БОУ СПО УР «Сарапульский колледж для инвалидов».
6. «Социализация учащихся с нарушениями интеллекта через проектную деятельность». , преподаватель БОУ НПО УР «ПУ-14».
7. «Физическая культура как средство физической и социальной реабилитации студентов с ограниченными возможностями». , преподаватель БОУ СПО УР «Сарапульский колледж для инвалидов».
8. «Развитие наглядно-образного мышления у учащихся с наушением интеллекта на уроках технологии отделочных работ». , преподаватель БОУ НПО УР «Профессиональное училище № 23».
