Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент образования администрации г. Самары
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 99 Кировского района г. Самары
Учебная программа курса по выбору
«Мой первый фильм»
Составитель: учитель информатики
Самара 2004
«Мой первый фильм»
(программа спецкурса по выбору предпрофильной подготовки в 9 классе).
Автор:
Пояснительная записка
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» предусмотрена необходимость перехода старшей ступени общеобразовательной школы на профильное обучение. Предварительным этапом введения профильного обучения является переход на предпрофильное обучение в последнем классе основной ступени.
Курс «Мой первый фильм» - это курс профильной ориентации для учеников 9 классов общеобразовательных школ. Данный курс даёт школьникам представление о мультимедийном продукте и о принципах создания мультимедийного проекта.
Цель курса: показать возможности некоторых программ при совместной работе; научить создавать мультимедийный продукт.
Задачи: способствовать приобретению практического опыта, соответствующего интересам, склонностям личности школьника и профилю дальнейшего обучения.
Курс направлен на развитие общепредметных, общеинтеллектуальных знаний.
Организация учебного процесса основана на работе с реальными объектами (приложениями) PowerPoint, Access. Нужно учитывать, что учащиеся уже ознакомлены с работой в базах данных (Access) на уроках информатики, а приложением Power Point - на предшествующих курсах.
Весь курс рассчитан на 17 часов, из которых: 6 часов теоретических и 11 часов практических.
Во время курса проверяются домашние работы, а именно: различные стадии проекта. Как итог всего курса – защита проекта.
Критерии оценки ответа:
1. Правильность и полнота использования информационных продуктов.
2. Глубина проработки материала.
3. Ориентация в материале.
4. Умение правильно ответить на вопросы.
В результате данного курса у школьников должны быть сформированы
знания:
- что такое мультимедийный продукт;
- что входит в состав мультимедийного проекта;
- какие требования предъявляются к мультимедийным продуктам;
представления:
- каковы этапы создания проекта;
умения:
- практические навыки по созданию мультимедиа.
Тематическое планирование курса
№ п/п | Тема | Количество часов | ||
Всего | теорети-ческих | практи-ческих | ||
1 | Введение | 1 | ||
Выбор темы | 1 | |||
2 | Разработка проекта. Анализ объекта | 2 | 1 | 1 |
3 | Разработка звукового оформления | 2 | 2 | |
4 | Синтез компьютерной модели | 11 | ||
Создание БД | 1 | 2 | ||
Создание формы | 1 | 2 | ||
Создание презентации | 1 | 3 | ||
Создание заставки | 1 | |||
5 | Защита проекта | 1 | 1 | |
ВСЕГО | 17 |
Программа
1. Введение.
Что такое мультимедийный продукт. Термин «мультимедийный продукт». Как разделяются мультимедийные продукты. Какие существуют показатели. Что входит в состав мультимедийного продукта. Какие требования предъявляются к мультимедийным продуктам. Выбор темы для создания будущего проекта.
2. Разработка проекта.
Написание задания c назначением и целью. Анализ объекта. Выяснить составляющие проекта: рассмотреть, из каких объектов состоит проект; расписать параметры объектов, их свойства; составить отдельную таблицу и сделать соответствующие записи; рассмотреть последовательность работы.
3. Разработать сценарий со звуковым оформлением.
Подготовить необходимые виды программных продуктов:
- для подготовки и обработки графических объектов, аудио и видео записей текста;
- для создания непосредственно самого проекта.
4. Создание БД (предпочтительно Access).
Продумать, как представить информацию (формы или таблицы). Составление схемы модели выбранного проекта и создание (таблиц), начиная с объектов нижнего уровня.
5. Создание формы.
После создания таблицы перейти к созданию формы. В проекте используется иерархическая схема БД. Для каждой формы должна быть своя таблица.
6. Создание презентации.
Часть проекта выполняется на базе приложения Power Point, причем порядок действий необязателен. Переходы к слайдам осуществляются с помощью кнопок перехода. Объекты в этой части проекта – слайды, содержащие информацию с графиками по выбранной теме. По окончании создания всех слайдов настраиваются кнопки перехода между соответствующими слайдами.
7. Создание заставки.
Заставка создается при помощи БД (приложение Access). Она содержит общие сведения с названием проекта и обеспечивает несколько режимов работы:
- вызов презентации;
- вход БД;
- просмотр отдельно нужной информации, производя вызов при помощи гиперссылок с последующим возвратом.
8. Защита проекта.
Как итог проделанной работы, показ готового мультимедийного проекта, созданного на основе знаний, полученных на занятиях данного курса.
Темы для проекта:
Известнейшие города Великобритании.
Исторические личности.
Урок географии. (Мой родной край).
Золотое кольцо России.
История моей школы.
Новинки моды.
Проект «Мои кумиры».
Литература:
1. Microsoft Office 2000 в целом. СПб.: «БХВ-Петербург», 2002 г.
2. Гейн . 10-11 класс. М.: Просвещение, 2003 г.
3. , Залогова . Базовый курс. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002 г.
4. Лапчик преподавания информатики. М.: Академия, 2003 г.
