1. Титульный лист
Название проекта: «Хочу быть лидером!» (развитие детского самоуправления Дворца творчества детей и молодежи).
Организация заявитель: Образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи города Сызрань
Фактический адрес:
Россия, Самарская область, город Сызрань, улица Ульяновская,145, телефон (– 44 – 95, факс (– 44 – 95.
Руководитель организации: , директор образовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи
Автор проекта: , заместитель директора по методической работе.
Инициативная группа: Теплова Олеся, Чумак Александр, Кантеев Руслан, Грачев Павел, Бурлов Алексей, Форленко Василий, Потапов Никита, Китайкина Екатерина, Алексеев Илья, Патрикеев Александр.
Срок выполнения: 12 месяцев
География проекта: образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи города Сызрани
2. АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи г. Сызрани представляет проект «Хочу быть лидером!» (создание демократической республики «Созвездие» и развитие детского самоуправления Дворца творчества детей и молодежи).
Данный проект направлен на формирование у подростков гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, развитие органов самоуправления Дворца творчества детей и молодежи.
Проект адресован подросткам в возрасте от 14 до 17 лет и способствует самовыражению, самоопределению, самоутверждению и самосовершенствованию человека.
3.Проблема, на решение которой направлен проект
В настоящее время, подрастающее поколение нуждается в организациях, способных направить его энергию в конструктивных целях. На наш взгляд, одной из форм переключения энергии молодых людей на конструктивную деятельность является ученическое самоуправление, так как оно повышает социальный статус и внутреннюю самооценку молодежи. Мы видим в ученическом самоуправлении компенсацию тех общественных организаций, которые во все времена привлекали молодежь к активной общественной и творческой жизни.
Немалая часть современных молодых людей осознает противоречие между собственным желанием что-то свершить в жизни и умением это практически реализовать. Поэтому актуально сегодня обучение молодежи самоуправленческой деятельности, объектом которой в первую очередь является сам человек – "я сам".
Основная цель ученического самоуправления – подготовка воспитанников к участию в общественном управлении, воспитание в них организаторских способностей.
Анализ массовой практики показал, что о самоуправлении учащихся можно говорить в условном смысле, так как ни одну из функций управления жизнедеятельностью своего коллектива учащиеся в полной мере самостоятельно не выполняют. Принятие управленческого решения осуществляется ими с участием педагогов, которые спешат подсказать своим воспитанникам готовое решение, лишающее ребят возможности искать и находить свой вариант.
Главная проблема в том, что необходимо преодолеть взгляд на ребенка, как на объект воспитательных усилий взрослых, принять его как равного гражданина в детское сообщество. Отсюда и вытекает необходимость создания таких органов управления, которые бы признавались как полномочные и референтные и детьми, и взрослыми
Ученическое самоуправление во Дворце творчества, на наш взгляд, имеет некоторые особенности по сравнению с другим образовательным учреждением.
Во – первых, разновозрастный, сменяемый коллектив воспитанников.
Во – вторых, дети приходят целенаправленно в выбранное ими объединение и заниматься чем – то им нет времени.
В – третьих, общение в рамках своего объединения.
Исходя из вышеизложенного возникают проблемы: не заинтересованность деятельностью ребят других объединений Дворца в целом, отсутствие инициативы.
4. Цели и задачи проекта.
Цель: повышение творческой активности воспитанников Дворца, через создание органов самоуправления
Задачи:
· Изучить мнение обучающихся ДТДиМ о необходимости создания органов самоуправления;
· Сформировать нормативно – правовой блок;
· Разработать план предполагаемых действий;
· Заключить договора со структурами, заинтересованными в данном вопросе;
· Передача социального опыта волонтерами по методике «подросток – подростку» посредством участия в программе «Лидер»;
· Способствовать реализации творческого потенциала участников через систему коллективных дел.
5. В чем новизна проекта?
Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.
6.Что предлагается сделать в ходе проекта?
Целевая группа
К работе над выполнением проекта привлекаются волонтеры «Новая цивилизация», педагоги и воспитанники Дворца творчества детей и молодежи
7.Основные этапы реализации проекта
Первый этап – подготовительный ( распространение информации среди обучающихся ДТДиМ о начале проекта, его целях, задачах, подготовка методических материалов, проведение анкетирования ).
Второй этап – основной (формирование групп поддержки, проведение массовых мероприятий и КТД, анкетирование, реализация проекта).
Третий этап – заключительный ( анкетирование, проведение конференции по подведению итогов реализации проекта, выпуск буклета и создание видеофильма).
8.Описание отдельных мероприятий
Реализация проекта построена на программе «Новая цивилизация», основным приоритетом которой является создание демократической республики.
В рамках программы «Новая цивилизация» воспитанники приближены к реальной жизни страны. В демократической республике высшим органом ученического самоуправления считается конференция, которая проходит один раз в полугодие. На конференции перед гражданами ставятся задачи на определенный период, и проводится отчет членов ученического самоуправления о проделанной работе. Делегатами конференции являются воспитанники объединений отдела. Ее проводит Правительство республики. На конференцию приглашаются педагоги, родители и директор.
В начале становления республики на первой конференции в сентябре 2005 года большинством голосов при открытом голосовании принимаются Законы Республики.
На II политическом этапе проведения игры формируется избирательная комиссия по приказу директора. Документация ИК ведется в соответствии с предложенной документацией в сборнике документов «ДР» «Новая цивилизация». В период проведения избирательной кампании зарегистрированные кандидаты в Парламент получают соответствующее удостоверение. Свои программы кандидаты оформляют в виде листовок и защищают на мероприятиях ДТДиМ и пресс-конференции.
Перед Выборами на стенде в фойе вывешиваются Памятки избирателю и копия Положения о проведении выборов.
Педагоги голосуют согласно графику в свободное время на переменах, а родители принимают участие в Выборах кандидатов в Государственный Совет и голосуют только за родителей на родительском собрании. По результатам выборов определяется Президент республики, остальные становятся автоматически по большинству числа голосов членами Парламента (копии деловых бумаг, документов, листовок, информационных листов прилагаются).
В декабре начинается III правовой этап, в рамках которого Парламент и Президент разрабатывают и утверждают Конституцию республики.
На конференции Президент дает клятву верно служить республике, и каждый гражданин произносит Торжественное обещание (см. приложение) быть достойным гражданином.
Законодательной властью в республике является Парламент, а исполнительной – Правительство. После вступления Президента в должность создается Совет Министров из семи министерств, который возглавит Премьер – министр
10. Показатели для оценки результативности проекта.
- Результаты социологических исследований о социальной и творческой активности участников проекта;
· Востребованность проекта, охват детей и подростков;
·
-
Ожидаемые результаты
· Личностный рост воспитанников, активизация их творческого потенциала, самоопределения и самореализации
· Оптимизация деятельности ученического самоуправления
· Сотрудничество воспитанников различных объединений
· Развитие традиций ДТДиМ
· Воспитание чувства гордости за свой Дворец
11. Оценка результатов.
Данные анкет помогут узнать, применяют ли участники проекта полученный опыт и скорректировать дальнейшую работу.
12.. Распространение результатов
Информация о результатах данного проекта будет представлена на конференции подведения итогов работы.
Планируется подготовка материалов как для средств массовой информации, так и по обобщению опыта в целях реализации программ.
Информация будет озвучена на мероприятиях ДТДиМ
13. Устойчивость проекта
Деятельность по данному проекту будет продолжена за счет внебюджетных и спонсорских средств. Планируется привлечение общественности города.
