КАРТОЧКА ПРОФЕССИИ: МАШИНИСТ ЭЛЕКТРИК
Наименование профессии: электрик
Доминирующий способ мышления: приложение – диагностика. Вы лучше всего замечаете ошибки, отклонения от нормального (запланированного) течения процессов, работы механизмов, способны найти причины этих ошибок. Профессии, которые подходят этому типу, связаны с выявлением причин ошибок, аварий, неправильного функционирования техники с целью профилактики, контроля исправности и устранения неисправностей.
Область базовых знаний № 1 их уровень: электромеханика, электротехника, электроматериаловедение – уровень высокий (теоретический).
Область базовых знаний № 2 их уровень: правила составления электросхем, правила чтения электрочертежей, разделка и монтаж кабелей, правила монтажа электрооборудования – уровень средний (практическое использование знаний).
Профессиональная область: электротехника.
Межличностное взаимодействие: частое по типу "рядом".
Доминирующий интерес: реалистический.
Дополнительный интерес: исследовательский.
Условия работы: вне помещения, сидячий.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
- хорошая координация движений.
- развитое пространственное воображение.
- логическое мышление.
- техническое мышление.
- высокий уровень устойчивости и концентрации внимания.
- хорошая реакция.
Личностные качества, интересы и склонности:
- осторожность;
- внимательность;
- тщательность;
- аккуратность;
- кропотливость;
- уверенность;
- ответственность.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
- неосторожность;
- небрежность;
- безответственность;
- плохое зрение;
- невнимательность;
- безалаберность;
- склонность к злоупотреблению спиртных напитков.
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности:
- почвовед;
- инженер по автотехнике;
- винодел;
- авиамеханик;
- плотник;
- чеканщик;
- обивщик мебели.
Историческая справка:
Электричество (от греч. Electron - янтарь) - "совокупность явлений, в которых обнаруживается существование, движение и взаимодействие заряженных частиц" (Советский энциклопедический словарь, М., 1979). Еще в 6 веке до н. э. люди обнаружили, что тела могут быть приведены в особое состояние – наэлектризованы. Этот факт описал греческий философ Фалес Милетский. По его словам, ткачихи заметили способность янтаря, потертого о шерсть, притягивать к себе легкие предметы, не соприкасаясь с ними. Однако закон взаимодействия заряженных тел был установлен Ш. Кулоном в 18 веке. В 1883 году М. Фарадей открыл электромагнитную индукцию – явление, которое легло в основу электротехники. Он же ввел понятия электрического и магнитного поля. Многое в истории электротехники связано с именем Т. Эдисона (). Он является автором примерно 1000 изобретений в области электротехники. Эдисон усовершенствовал лампу накаливания, построил первую в мире электростанцию общественного пользования (1882). В 1880 году французский физик М. Депре заявил о возможности передачи электроэнергии по проводам. Он же построил первую линию электропередачи. В конце 19-го века происходит бурное развитие электротехники.
Ученые продолжают работать над проблемами использования электричества для освещения и других нужд. Знаменитая "электрическая свеча" была первым потребителем тока. Для проведения проводов и кабелей необходимы были люди, которые бы разбирались в электричестве. Так появилась профессия электрика. Однако с появлением все более разных электрических приборов, усложнением электротехники профессия разветвляется на множество специальностей: электромонтажник, электромеханик по ремонту оборудования (в зависимости от специализации), электромонтер, техник-электрик, электрослесарь и др. На сегодняшний день существует несколько десятков специальностей электрика.
Виды профессиональной деятельности:
- прокладывание кабелей силового питания;
- подключение электрооборудования;
- расчет необходимого размера кабелей для силового питания оборудования;
- составление планов размещения силового питания и электропроводки;
- участие в профилактическом и текущем ремонте электрооборудования;
- осуществление монтажных и других работ при реконструкции и внедрении нового электрического оборудования;
- произведение монтажа вторичных цепей (управление, защита, сигнализация, измерение);
- прокладка кабелей и проводов в каналах, коробках и лотках;
- монтаж соединительных муфт, кабелей и сети заземления;
- установка изоляторов, разметка мест установки и установка приборов защиты и управления;
- прозванивание смонтированных схем и измерение сопротивления изоляции;
- подготовка приборов и аппаратов к включению и наладке;
- ремонт и поиск неисправностей при замыкании проводки.
Области применения профессиональных знаний:
- производственные и промышленные предприятия;
- учреждения и организации;
- радио и телевидение;
- электростанции;
- строительно-монтажные управления;
- жилищно-коммунальные службы;
- метрополитен;
- транспортные предприятия;
- предприятия связи;
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
Профессию электрика можно получить в средних специальных учебных заведениях.
1. Профессиональное училище № 4. Инд: Москва, ул. Раевского, 4. Тел. , 249-
2. Профессиональное училище № 23. Инд: Москва, ш. Волоколамское, 112, корп. 3. Тел..
3. Профессиональное училище № 28. Инд: Москва, . Тел..
4. Профессиональное училище № 63. Инд: Москва, ул. Рабочая, 12. Тел..
5. Профессиональное училище № 000. Инд: Москва, ш. Дмитриевское, 110а. Тел..
6. Профессиональный лицей № 000. Инд: Москва, . Тел., .
7. Профессиональный лицей № 000. Инд: Московская обл, г. Зеленоград, проезд 3-й Западный, 3. Тел., .
8. Профессиональный лицей № 000. Инд: Москва, ул. Горбунова, 10. Тел., .
9. Московский технический колледж филиал . Инд: Москва, . Тел..
10. Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий. Москва, . Тел..
11. Электромеханический техникум Московского комитета образования. Инд: Москва, пер. Подколокольный, 11а. Тел..
ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРИК
Описание:
– специалист по ремонту и эксплуатации промышленного электрооборудования.
Спрос на рынке труда:
– потребность в инженерах-электриках высока, особенно ценятся универсальные специалисты, знающие досконально тонкости профессии.
Обязанности:
– проектирование, наладка, монтаж, эксплуатация промышленного электрооборудования, силовых преобразовательных устройств и электронных систем управления.
Должен знать:
– основы электротехники;
– вычислительную технику;
– теоретическую и прикладную механику;
– электронику;
– инженерную графику и основы автоматики;
– экономику отрасли.
Профессионально важные качества:
- развитое техническое мышление;
- быстрая реакция;
– хорошее зрение с правильным цветовосприятием;
– аккуратность;
– внимательность;
– организаторские и коммуникативные способности.
Квалификационные требования:
– высшее инженерно-техническое образование.
ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРОМЕХАНИК
Описание:
– разработка автоматических линий, станков с программным управлением, робототехники и других средств автоматизации, а также их обслуживание;
– знания по теоретическим основам электротехники, теории автоматического регулирования, промышленной электронике и вычислительной технике;
– способность к аналитическому мышлению, умение разбираться в сложнейших чертежах и схемах, разработка и конструирование новейших средств автоматизации, их эксплуатации;
– должен уметь организовывать работу подчиненного персонала;
– составление планового задания, отчет о его выполнении, контроль за качеством работы;
– работают инженеры-электромеханики на промышленных предприятиях, в НИИ, в КБ.
Родственная профессия:
– инженер по автоматизации.
ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРОТЕХНИК
Описание:
– с помощью электронных приборов в самых различных областях науки и техники осуществляются сложнейшие процессы генерирования, преобразования, измерения и формирования электрических сигналов, логические операции и многие другие процессы, которыми руководит инженер-электротехник;
– разработка электроаппаратов;
– создание нового прибора — процесс сложный, многоэтапный. Прежде всего, инженер получает техническое задание — документ, содержащий требования к создаваемому прибору. Опираясь на знания математики, физики, химии инженер мысленно воплощает пункты этого задания в работающее электронное устройство.
– рабочий день не нормирован, так как человек, вынашивающий идею, думает о ней всегда и везде;
– результаты своей умственной работы разработчик воплощает в электрической схеме, согласовывает ее с руководителем и проверяет на макете — предварительно изготовленном устройстве из деталей, расположение которых еще не окончательно. Он собирается механиком под руководством инженера;
– после согласования доработанной черновой схемы и полученных при испытании макета данных, вычерчивается в строгом соответствии со стандартами схема. Инженер должен позаботиться, чтобы она была максимально понятна;
– затем идет этап конструкции прибора по этой схеме, прикидку конструкции делает сам инженер-электротехник, а дорабатывает конструктор;
– после изготовления чертежной документации ее передают на опытный завод для производства первых образцов прибора. Здесь уже разработчик является главным консультантом;
– первые лабораторные испытания опытного образца проводит сам инженер-разработчик;
– специфика работы разработчика в том, что процессы и явления, происходящие в разрабатываемых электронных узлах, незримы, их можно оценить только с помощью приборов;
– требуется особый, абстрактный склад ума, способность к неординарным решениям, творчеству;
– работают люди этой специальности в научно-исследовательских или конструкторских подразделениях — на крупныхпроизводственных объединениях.
Родственные профессии:
– инженеры-разработчики других видов техники.
ТЕХНИК-ЭЛЕКТРИК
Описание:
♦ осуществляет текущее содержание и ремонт устройств электроснабжения.
Спрос на рынке труда:
♦ высокий.
Обязанности:
♦ выполняет несложные электрические и механические расчеты цепных подвесок контактной сети и электрических сетей нетяговых потребителей;
♦ производит измерения в устройствах электроснабжения;
♦ определяет износы;
♦ предупреждает, выявляет и устраняет неисправности в устройствах электроснабжения;
♦ определяет потребность в материалах, запасных частях и
узлах.
Должен знать:
♦ общее устройство и действие энергосистем;
♦ порядок эксплуатации тяговых и трансформаторных под
станций;
♦ устройство, принцип действия и порядок эксплуатации трансформаторов, преобразователей, высоковольтного и низковольтного коммутационного оборудования и электроустановок, систем релейной защиты, защиты от перенапряжений и заземляющих устройств, систем автоматики и телемеханики
электроснабжающих устройств.
Профессионально важные качества:
♦ хорошее зрение с правильным цветовосприятием;
♦ четкая координация движения рук (кистей и пальцев);
♦ техническое мышление;
♦ развитое пространственное представление.
Медицинские противопоказания:
♦ сердечно-сосудистые заболевания;
♦ болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
♦ нарушение функций опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов.
Квалификационные требования:
♦ среднеспециальное учебное заведение.
ЭЛЕКТРИК
Специальности: электроснабжение; электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений; монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
Уровень образования, тип учебного заведения:
начальное профессиональное (электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, монтажник электрических подъемников (лифтов), электромонтажник-наладчик и т. д.) — ПТУ (ПТЛ) электромонтажного профиля;
среднее специальное (техник) — строительные, технические или энергетические колледжи (техникумы);
высшее (инженер) — технические или энергетические институты (университеты, академии).
Качества и способности, необходимые для освоения профессии:
- желательно иметь выраженный интерес к технике вообще, и к работе с электроприборами в частности
- обладать крепким здоровьем и выносливостью
- быстрой реакцией и аккуратностью
- отличной моторикой пальцев и уравновешенным характером
- не бояться электрического тока и высоты.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: физика, математика, черчение, технология, ОБЖ, физкультура.
Характер и содержание работы:
а) на предприятиях городского и жилищно-коммунального хозяйства:
— монтаж силового и осветительного оборудования, электропроводки, кабельных и воздушных линий в соответствии с проектом производства работ
— рабочими чертежами, требованиями нормативных документов
— ремонт, реконструкция и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
Очевидные плюсы:
- высокая востребованность на рынке труда
- возможность самостоятельно чинить бытовые электроприборы.
«Подводные камни»:
- физически тяжелая, нервная, выполняемая в авральном порядке работа
- необходимость постоянно соблюдать технику безопасности, риск попасть под удар электрического тока.
Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, остеохондроз — риск умеренный.
Вилка зарплаты: в Москве и Московской области —, в крупных областных центрах —, в глубинке — 6 000
Учебные заведения, где можно получить профессию:
- Политехнический колледж № , Москва, Бибиревская ул., д. 6, корп. 1. Тел.: (4, ;
- Колледж метростроя № 53 им. Героя Советского Союза . Москва, ул. Стартовая, д. 1. Тел,: (4, ;
- Профессиональный лицей № 3, Москва, . Тел.: (4, ;
- Профессиональный лицей № 000 "Квалитет". Москва, . Тел.: (4, ;
- Высшее профессиональное училище электронной техники № 3, Зеленоград, 3-й Западный проезд, 3. Тел.: (4, ;
- Технический лицей АО энергетики и электрификации МОСЭНЕРГО. Москва, . Тел.: (4, .
Электромонтёр
Родственные профессии (специальности): СЛЕСАРЬ-СБОРЩИК, СЛЕСАРЬ-РЕМОНТНИК, РАДИОМОНТАЖНИК, ЭЛЕКТРОМОНТАЖНИК, СЛЕСАРЬ ПО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЮ, МАСТЕР ПО НАЛАДКЕ И РЕМОНТУ ТЕЛЕВИЗОРОВ, ЭЛЕКТРИК, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МАСТЕР НА ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОМ ПРЕДПРИЯТИИ, В УЧЕБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ...
Содержание деятельности: Осуществляет разборку, ремонт, сборку и наладку, техническое обслуживание электродвигателей, генераторов, схем телеавтоматики, кабельных и линейных сооружений, электронно-регулирующих приборов, их отдельных узлов. Участвует в создании и ремонте воздушных линий электропередачи и контактной сети, осветительных установок. Профессия разделяется более чем на 30 специальностей, которые отражают специфику конкретных областей и видов производства. В труде сочетаются физические и умственные операции различной сложности: от промывки деталей, чистки контактов, опиловки под размер (2-3 разряды) до составления чертежей и эскизов, диагностики и устранения неисправностей в механических и электрических схемах аппаратов, устройств и т. п. (4-5 разряды). Работает в помещении или на открытом воздухе, на высоте, индивидуально или в составе бригады. Использует ручные и механизированные орудия труда.
Должен знать: Физику. Математику (арифметику, геометрию, тригонометрию). Правила техники безопасности. Технические параметры, устройство, принципы действия обслуживаемых датчиков, приборов, систем. Виды и причины их повреждений. Методы обнаружения неисправностей и правила ремонта. Правила технической эксплуатации оборудования.
Должен уметь: Делать измерения. Налаживать, ремонтировать, устанавливать и обслуживать аппаратуру.
Условия труда: Могут быть различными в зависимости от монтируемого объекта. Если это строительство, то монтаж и установка электросистем будут производиться на открытом воздухе или в недостроенном помещении. Если производится монтаж промышленного оборудования, тогда специалист работает в цехе или лаборатории производства. Если речь идет о сборке двигателей судов, самолетов и других объектов машиностроения, тогда сборка происходит рядом с аэродромом, портом или тем местом, где будут производится испытания.
Доминирующие интересы: Техника, металлообработка.
Сопутствующие интересы: Физика. Химия. Математика. Черчение. Строительство...
Области применения: Производственные предприятия, заводы, лаборатории по разработке и испытанию новых производственных образцов, строительство.
Общение в труде: В случае работы в бригаде необходимо умение работать в команде, развитое чувство ответственности за работу бригады в целом, а также за качественное выполнение всей работы, производимой разными специалистами.
Доминирующая профессиональная направленность: На работу с техникой, инструментами и чертежами (знаковыми системами).
Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии:
Хорошее зрение и цветоразличение. Развитое чувство равновесия. Физическая выносливость. Гибкость и координация движений кистей и пальцев рук. Высокий уровень развития образного и наглядно-действенного мышления.
Медицинские ограничения: Заболевания опорно-двигательного аппарата. Для отдельных специальностей - болезни сердца, легких, сосудов, глаз, нервной системы.
В зависимости от условий и тяжести труда по ряду специальностей допустимы обучение и труд при наличии некоторых сердечных заболеваний (без расстройства кровообращения), гипертонической болезни первой и второй степени, близорукости малой и средней степени.
Среднее специальное образование: (для получения высшего разряда)
колледж.
Высшее образование: Как продолжение образования по техническим специальностям.
Возможность продолжения образования и перспективы профессионального роста: Повышение сложности работ. Повышение разряда. Рост заработной платы. Административный рост: электромонтер - старший электромонтер - бригадир - техник...
Возможность переквалификации: повышение образовательного уровня в технических колледжах и институтах. Переобучение на родственные профессии.
Организация частного бизнеса - мастерской по ремонту электро-, радио и другой аппаратуры, в том числе в условиях надомного труда.
Строительный колледж№1
Малая Ордынка, 29 Тел.,
Строительный колледж№12
Хибинский пр. 10 Тел., ,
Политехнический колледж №13
Бибиревская улица, дом 6 корп. 1, Ярославская улица, дом 14 Телефон:
+7 ;+7 ;+7 ;+7 ;+7
Московский колледж №38
, корп. 7, 8 (ст. м. «Теплый Стан») Тел.: ; ;
Политехнический колледж им. Фёдорова №47
Москва, Волоколамское ш., 112, корп. 3, Телефон:(4
Колледж связи №54
№1 Москва, ул. Большие Каменщики,., №2 Москва, ул. Речников,., №3 Москва, ул. Судакова, д. 18а. Телефон:№1 +7 (4, №2 +7 (4,№3 +7 (4
Политехнический колледж №50 3-й Западный пр.4 Тел. (499)
ЭНЕРГЕТИК
Специальности: электрические станции, тепловые электрические станции, гидроэлектростанции, ядерные реакторы и энергетические установки, атомные электрические станции и установки, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии и т. д.
Уровень образования, тип учебного заведения:
начальное профессиональное (электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей, слесарь по ремонту оборудования электростанций) — ПТУ (ПТЛ) энергетического или электротехнического профиля;
среднее специальное (техник) — энергетический колледж (техникум), индустриальный колледж, готовящий специалистов энергетики;
высшее (инженер, инженер-физик) — энергетические институты (университеты, академии), технические, индустриальные университеты с факультетами энергетики.
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:
- особых способностей не требуется, однако желательно иметь аналитическое мышление и обладать повышенным чувством ответственности за порученное дело, хорошо успевать по физике, химии, математике
- необходимо иметь хорошее здоровье и не страдать хроническими заболеваниями.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: математика, информатика, физика, химия, биология, технология, черчение, ОБЖ, физкультура, русский язык, иностранные языки.
Характер и содержание работы:
а)на электростанции избранной специализации, возможнона строительстве станции или энергоблока в соответствиис полученной специальностью:
— осуществление контроля за работой всего находящегося на станции рабочего оборудования и своевременное проведение необходимого ремонта;
б) в конструкторских бюро и энергетических НИИ:
— создание и производство новой техники для объединенных и автономных электроэнергетических систем.
Очевидные плюсы:
- высокий и стабильный заработок
- льготы за вредность, включая дополнительные отпуска и оплату санаторно-курортного лечения (для работников АЭС)
- высокая вероятность получения служебного жилья.
«Подводные камни»:
- ограниченная возможность трудоустройства
- психологически напряженная работа; вредное влияние на здоровье радиационного фона.
Возможные профессиональные заболевания: связанные с воздействием на организм человека повышенного радиационного фона (для работников АЭС), а также заболевания психосоматического характера — вероятность выше средней.
Вилка зарплаты: на электростанциях в регионах России —, на зарубежных АЭС, эксплуатируемых россиянами —
Учебные заведения, где можно получить профессию:
Электрослесарь строительный
Общая характеристика профессии
В строительных, монтажных и ремонтно-строительных организациях выполняет слесарные работы при монтаже электроконструкций. Делает разметку электроконструкций по образцам и чертежам, устанавливает электрооборудование.
Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Нужно обладать высоким чувством ответственности, быть осторожным, предусмотрительным и наблюдательным. Необходима хорошая зрительная память, хорошее зрение, слух и обоняние, хладнокровие, ясность мысли, способность к логическому мышлению, настойчивость и твердость характера, хорошая координация движений и ловкость рук, дисциплинированность и организованность.
Медицинские противопоказания
Стойкое понижение слуха, зрения, обоняния, цветоощущения. Заболевания кожи, органические заболевания центральной нервной системы, нарушение двигательных функций, болезни внутренних органов, вегетативная дисфункция.
Требования к профессиональной подготовке
Должен знать: основы электро - и радиотехники, электрические схемы монтируемого оборудования, правила эксплуатации, ремонта и наладки обслуживаемого оборудования, правила техники безопасности.
Должен уметь: читать и составлять схемы, выполнять слесарные и сварочные работы, определять неисправности эксплуатируемого оборудования и устранять их.
Родственные профессии
Слесарь электрик по ремонту бытовой техники, электрослесарь подземный, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, по ремонту релейной защиты и средств автоматики, радиомонтажник, телемастер, слесарь-электрособорщик, мастер в училище, продавец электротоваров.
Где можно получить профессию:
Строительный колледж №38 Профсоюзная ул.154, Тел.
Строительный колледж №41
Адреса: ул. Авиаторов, 11
Телефоны приёмных комиссий: (4; (4; (4
