Сказку строим сами

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Берёзовская средняя общеобразовательная школа

Первомайского района Томской области

Социальный проект

авторы : ,

учитель начальных классов,

учитель биологии и химии

с. Берёзовка 2011

Социальный проект

« Сказку строим сами»

Директор школы :

Адрес: село Берёзовка

Первомайского района

Томской области.

Сроки реализации: 1марта – 15 октября 2011 года.

Координаторы проекта – ,

Место реализации проекта: Берёзовская средняя

Общеобразовательная школа.

Исполнители проекта: учителя, учащиеся, родители,

жители села Берёзовки.

Партнёры: Куяновское», ,

Администрация Куяновского сельского поселения.

Краткая аннотация проекта

В нашей школе традиции озеленения пришкольной территории приживаются с успехом уже не первый год. В течении 4 лет(начиная с 2007 года) школа представляла проекты «Школа- цветущий сад» на областной конкурс «Зеленый наряд образовательного учреждения». Благодаря участию и победам в этом конкурсе, в школе появлялись комплекты посадочного материала. Это плодово-ягодные культуры, кустарники, многолетние цветы, лекарственные растения. Теперь в нашем суровом краю вместе с яблонями, смородиной, облепихой растут вишни и сливы, а цветники обогатился пионами, бересклетом, боярышником, туей, можжевельником, магнолией, даурским виноградом. Несколько поколений выпускников вовлечены в памятный процесс посадки своих именных саженцев. В результате образовалась значительная по площади Аллея выпускников. Не остается без внимания и территория села. Памятник воинам-землякам обрел ухоженный вид благодаря кропотливому труду школьной бригады цветоводов, которая каждый год разрабатывает дизайн благоустройства.

Пришкольная территория, в частности, цветник является нашей гордостью и способом передачи опыта, знаний. Ребята учатся не только сеять, высаживать рассаду, получают навыки создания композиций из цветущих растений. Наши школьники вместе с нами вовлечены в процесс облагораживания. Мы получаем только положительные отзывы по организации работ в цветнике, в том числе и по результатам областного конкурса, но нам важно и интересно не останавливаться на достигнутом. Новым решением для нас стало обогащение нашего цветника композицией из малых архитектурных форм.

Цель нашего проекта: не только украсить территорию при школе, но и вовлечь наших учащихся и родителей в совместное творчество.

Задача:

Создать комплекс растительных композиций из малых архитектурных форм по всей территории школы- на Алее выпускников, на территории школьного музея имени , в сквере «Память».

Механизм реализации проекта

Наш сад мы будем создавать постепенно. Сначала это были просто клумбы перед школой.

Группа инициативных ребят и взрослых обсудила возможные варианты обновления цветника и Аллеи выпускников. И мы решили превратить школьный цветник в уголок отдыха, наполненный цветами и сказочными персонажами. Вначале начнем собирать булыжник, которым обложим клумбы, где прекрасно уживаются многолетники (астильба, флоксы, розы, лилии) так и однолетники ( иберис, настурция, петуния),которые помогают поддерживать клумбы в ярком цвету весь сезон.

Брошенное кольцо от старого колодца установим в удобном месте, заполним землей и посадим цветы (бархатцы, бальзамин и ипомею). Но кольцо будет выглядеть серым и скучным, поэтому решили его «оживить». Для этого выложим на цементном растворе узоры из пробок от пластиковых бутылок. После этого над колодцем мы поселим журавля. Следующей на нашем участке появится мельница. А что за мельница, если рядом нет мешков с мукой? Вот только в мешке у нас не мука, а петуния и эшшольция. Возле мельницы с одной стороны разместится тележка с мельником. А с другой стороны – колодец с журавлем. На нашем участке не хватает пруда. Из полученного грунта сделаем горку. Затем уложим на дно пленку и обложим булыжником. Там будут жить караси, пить воду птицы. «Водную идиллию» дополнят лебедь, утка, мостик через пруд, а на мостике сидит рыбак. Вокруг растет петуния, в старых ботинках, «забытых» на берегу, цветет эшшольция. Еще у пруда поселятся два замечательных крокодила из газонной травы. Так будут выглядеть старые тазики, напоминающие детские пирамидки. Их мы покрасим, заполним землей и посадим левкой, кларкию, георгины. На установленных оригинальных скамейках (их предстоит изготовить силами ребят из школьного кружка «Умелые руки») можно будет посидеть в любое время. Отдых превратится в путешествие в сказочную страну цветов, ароматов и хорошего настроения.

И в завершение хотелось бы сказать красивые слова:

Люди, оглянитесь-ка вокруг:

Как природа истинно прекрасна!

Ей нужна забота наших рук,

Чтобы красота ее не гасла.

Рабочий план реализации проекта:

Вид деятельности	месяц	исполнители
1.Информационная компания среди родителей, детей.	март	, ,
2.Санитарные пятницы по уборке территории цветника, Аллеи выпускников, школьного музея имени , сквера «Память».	Апрель-Май	Дети, учителя, родители.
3.Завоз земли, перегноя, песка, щебня.	Май	Сельская администрация, .
4.Огораживание цветника металлической сеткой.	Июнь	Родители, дети, учителя.
5.Изготовление оригинальных скамеек.	Май-Июнь	Дети, родители.
6.Разбивка отделов, строительство искусственного пруда.	Июнь	Дети, учителя, родители.

Описание партнеров. В реализации проекта примут участие партнеры:

Базовое предприятие Куяновское», которое выделит пиломатериал для строительства архитектурных фигур, щебень для оформления клумб, дорожек.

Директор Куяновское»

Куяновская сельская администрация окажет помощь в погрузке перегноя, песка, земли.

Управляющий сельской администрацией .

Описание исполнителей проекта.

Руководителями проекта являются , - учителя.

Исполнители – учащиеся 5 -10 классов, в количестве – 34 человека, родители, учителя – 30 человек.

Описание ожидаемых результатов.

С южной стороны школы будет огорожена территория цветника металлической сеткой протяженностью 150 метров, построен искусственный пруд, изготовлены оригинальные скамейки, созданы композиции из малых архитектурных форм.

Определив ход работ мы составили смету, в которую входят расходы на

краску, пиломатериал, пленку, гвозди, кисти, семена цветов. Также мы планируем освещать подробно ход реализации проекта для односельчан и школьного сообщества в СМИ, осуществлять фотосъемку, что повлечет дополнительные расходы.

В ходе подготовки проекта велись переговоры с руководителем , обещавшим спонсорскую помощь.

Смета расходов на реализацию проекта «Сказку строим сами»

Семена цветов

№	Наименование	Количество/сумма
1	Портулак	20 - 5 =100
2	Флокс однолетний	10 – 5 = 50
3	Годеция	5- 5 =25
4	Лаватера	10-5 =50
5	Львиный зев	20-5 = 100
6	Петуния	20-5 = 100
7	Гвоздика турецкая	5-5 = 25
8	Календула	5-5=25
9	Гипсофила	10- 5 = 50
10	Космея	5-5 =25
11	Целозия	10-5 =50
12	Циния	10-5 =50
13	Сальвия	20-10 =200
14	Дельфиниум	5-5 =25
15	Георгины	20-10 =200
16	Бархатцы	20-10 =200
17	Алиссум	20-10 =200
18	Бархатцы низкорослые	20-10 =200
19	Цинерария	5-5=25
20	Настурция	10-5 =50
21	Лилии	10-75=750
22	Клеома	5-10 =50
23	Иберис	15-5 =75
	Итого:	2626 рублей

Пиломатериал:

Тесина - 10 шт.,параметры: длина-1,5 м., ширина-20-25см

Брус-4шт длина-1,8 м

Плаха - 5 шт.,длина-3м.

Гвозди-2 кг.

Кисти для покраски-6 шт.

Пленка- 10м.

Металлическая сетка

Всего на сумму: 10000 тыс. руб.

Краска разных цветов-10 кг.; Всего на сумму: 1000руб

Песок - 1 машина;

Земля - 3 машины;

Щебень - 1 машина.( за счет спонсорской помощи)

ИТОГО : 13 тысяч 626 руб.