Государственное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида № 000
Публичный доклад 2008/2009 учебный год
Общая характеристика ГОУ детского сада № 000
Государственное образовательное учреждение детский сад № 000 функционирует с 1 сентября 1989 года и находится в Южном Административном Округе города Москвы, в районе «Чертаново-Центральное».
Адрес: Москва, улица Красного Маяка, дом 19, корпус 2.
Здание детского сада типовое, трехэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий и трассы. На территории детского сада имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники.
Контингент воспитанников детского сада представлен дошкольниками следующих возрастных категорий: дети раннего, дети младшего дошкольного возраста, дети среднего дошкольного возраста и дети старшего дошкольного возраста.
Контингент воспитанников детского сада
Общее количество детей - 190,
из них мальчиков - 93,
из них девочек - 97.
Состав семей воспитанников
Полных семей 90,5%
Неполных семей 9,4%
Многодетных семей 1,5 %
Матерей одиночек 3,1%
Из двуязычных семей 1,5%
Организационная структура системы управления детского сада
Условия осуществления образовательного процесса
В детском саду созданы все условия для осуществления воспитательно – образовательного процесса: комфортная развивающая среда с учётом возрастных особенностей детей.
Групповые комнаты | Используются по прямому назначению для осуществления повседневной воспитательно-образовательной рабюоты с детьми. |
Музыкальный зал | В нем мы проводим музыкальные занятия, культурно-массовых мероприятия, праздники и утренники детей. |
Физкультурный зал | Здесь мы проводим физкультурные заняти, соревнования и оздоровительные мероприятия. |
Тренажерный зал | Используется для проведения занятий на тренажерах, лечебной гимнастики. |
Бассейн | В бассейне иы обучаем детей плаванию. |
Методический кабинет | Здесь организуются методические мероприятия, работа педагогического коллектива, старшего воспитателя. |
Кабинет психолога | В этих кабинетах мы проводим подгрупповые и индивидуальные занятия с детьми и консультирование родителей и воспитателей. |
Изостудия | Занятия по изобразительной деятельности детей проводятся именно здесь. |
Медицинский кабинет | Включает в себя приемную, процедурную, изолятор. Здесь наш медицинский персонал оказывает медицинские услуги заболевшим детям, проводит вакцинации. |
Комплекс обеспечения жизнедеятельности | кабинет бухгалтера; кабинет завхоза; пищеблок; прачечный комплекс; электрощитовая; автоматическая система пожарной сигнализации |
Оздоровительный лечебно-профилактический комплекс | кабинет медсестры; изолятор; процедурный кабинет; спортивные уголки в группах; прогулочные игровые площадки; спортивная площадка |
У нас имеется локальная сеть, выход в Интернет, официальный электронный почтовый ящик (*****@***ru).
В последнее время мы оборудовали наши групповые помещения мебелью для сюжетно-ролевых игр, на прогулочные площадки приобрели новые малые игровые формы.
Физкультурный и тренажерный залы пополнились мягкими модулями, батутом, оборудованием для профилактики плоскостопия, гимнастическими скамейками, лестницами для лазания, тренажерами.
В каждой группе установлены уголки для развития двигательной активности детей, массажные коврики для профилактики плоскостопия.
Кадры
Учреждение кадрами укомплектовано. Общее число сотрудников – 42. Из них педагогов – 23 человека.
Качественный состав педагогического персонала
С высшим педагогическим образованием – 39%, со среднее специальным образованием – 61%.
Стаж педагогической деятельности: до 1 года – 8,6%, до 5 лет – 8,6%, до10 лет – 17,4%, до 15 лет – 13%, до 25 лет – 22%, свыше 25 лет – 30,4%.
С высшей квалификационной категорией – 4%, с первой квалификационной категорией – 26%, со второй квалификационной категорией – 46%, с 11 разрядом – 8%, с 10 разрядом - 4%, с 9 разрядом – 4%, с 8 разрядом – 8%.
Одним из основных условий достижения эффективности результатов деятельности детского сада, стала сформированность у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте.
Педагоги нашего детского сада – специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость.
Главными аспектами работы педагогов с детьми являются разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка.
Участие наших педагогов в семинарах-практикумах, консультациях, педсоветах, круглых столах с родителями, тренинги с психологом, открытые просмотры, недели творчества повышают компетентность и профессиональные качества педагогов детского сада и способствуют успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития способностей детей.
Учебный план
Учебный план воспитательно-образовательного процесса разработан в соответствии с задачами развития ребенка дошкольного возраста «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией ; а так же в соответствии с программой «Обучение плаванию в детском саду» , .
Результативность воспитательно-образовательной деятельности
Наши воспитанники успешно осваивают программы и показывают высокие результаты при диагностике. Наши выпускники подготовлены к школе выше среднего уровня.
Показатели выполнения программы:
Разделы программы | % выполнения программы |
Развитие речи | 89 |
Формирование элементарных математических представлений | 90 |
Изобразительная деятельность | 89 |
Конструирование и ручной труд | 91 |
Физическая культура | 95,1 |
Музыкальное воспитание | 93 |
Игровая деятельность | 91 |
Всего | 92 |
Анализ диагностики воспитанников детского сада показал хорошие результаты подготовки детей к школе (100% воспитанников заканчивает первый класс на «хорошо» и «отлично»).
Результативность реализации здоровье сберегающих технологий
В детском саду проводится комплекс здоровье сберегающих мероприятий, направленных на улучшение и укрепление психического и физического здоровья детей: закаливание, дыхательная и пальчиковая гимнастика, гимнастика пробуждения, самомассаж в старших и подготовительных группах, упражнения для формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия.
медицинский персонал постоянно занимается просветительной работой с родителями, в настоящее время идет поиск новых методов оздоровления в условиях детского сада. Основная задача – снижение числа острых и хронических заболеваний у детей.
Показатели физического развития детей.
Показатели | % начало года | % конец года |
Бег 30 метров (с 4 лет) | 41 | 64,2 |
Бег 90 метров (с 4 лет) | 80 | 96,2 |
Подъем в сед (с 5 лет) | 38 | 83,8 |
Прыжок в длину с места (с 4 лет) | 71 | 79,2 |
Общий УФГ | 83,3 | 95,1 |
Питание воспитанников учреждения
Организация питания воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с утвержденными 20-дневными меню. На каждое блюдо имеется технологическая карта. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией, в состав которой входят медицинские и педагогические работники учреждения, а также председатель профсоюзного комитета детского сада.
Безопасность воспитанников учреждения
Обеспечение безопасности воспитанников дошкольного учреждения осуществляет ЧОП «Синергия безопасность» круглосуточно. Детский сад оборудован специальными системами безопасности:
· кнопкой «Тревожной сигнализации»
· специальной автоматической системой пожарной сигнализации
В учреждении ежедневно осуществляется контроль за безопасностью со стороны муниципального отделения милиции.
Социальная активность
Партнерство со многими организациями помогает нашему детскому саду более успешно решать стоящие перед ним задачи.
Основные направления ближайшего развития
Вся работа дошкольного учреждения направлена на поддержание его престижа и реализацию поставленных задач:
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Реализация здоровье сберегающих технологий, профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательном процессе. Выполнение программы воспитания и обучения детей. Совершенствование материально-технической базы детского сада.Заключение
Педагогический коллектив в целом состоит из людей трудоспособных, опытных, умеющих ориентироваться в новых социально-экономических условиях, активно внедряющих в повседневной работе традиционные, проверенные жизнью методы, и новые, соответствующие тенденциям в социальной и культурной сфере.
Разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка, выполнение годовых задач – все это повышает компетентность и профессиональные качества педагогов детского сада и способствует успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития наших воспитанников.
Работа в детском саду построена на личностно-ориентированной основе взаимодействия, с социально незащищенными семьями работает психолог.
Педагоги нашего детского сада – специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость.
Главными аспектами работы педагогов с детьми являются разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка.
