Здоровым быть здорово!

Управление общего и профессионального образования

администрации Чайковского муниципального района

VI муниципальная конференция исследовательских работ

Учащихся учреждений общего и дополнительного образования

«Я исследователь»

МБОУ СОШ №10

Направление: социальный проект

с элементами исследования

ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО!

Выполнили: Азиатцева Ксения

и Крылов Вячеслав

Ученики 4 «Б» класса

МБОУ СОШ № 10

Руководитель:

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 10

г. Чайковский

2012 год

Содержание

Введение……………………..……………………………….…….……….3

I. Основная часть……………………………………………………………6

  1.1 «ЗОЖ» - что это такое….…………………………………………...6

1.2 Выбор материалов и инструментов, организация рабочего места……………………………………………………………………...7

1.3 Рабочий план……………………………………………………......8

1.4 Этапы работы по созданию рекламы………………………..…….9

1.5 Демонстрация рекламы...…………………………….....................11

II. Экономическая часть……………...…………………………………...12

III. Заключение……………………………………………………...……..13

Список литературы………………………………………………………..15

Приложения………………………………………………………………..16

ВВЕДЕНИЕ

Обоснование выбора проекта

В декабре месяце в нашей школе была объявлена декада здоровья. Всей начальной школе было предложено принять в ней активное участие. Задания для каждой параллели классов были разнообразны, и все они касались темы «Здоровья». Нашему классу было поручено оформить стенд из стенгазет, посвященных здоровому образу жизни, которые выпустили ребята 4-х классов. Но самое интересное, что больше всего нас заинтересовало, это предложение создать рекламу здорового образа жизни и выступить с ней перед учащимися нашей школы.

Основы здорового образа жизни необходимо знать каждому, кто хочет поменьше тратить времени и денег на лечение всевозможных болезней. Давно установлено, что многих неприятностей со здоровьем можно было бы избежать, если бы в современном обществе существовала культура здорового образа жизни. Никакие сверхновые технологии не помогут человеку, если он сам не позаботится о своем здоровье, которое на 50-60% определяется образом жизни.

Главные составляющие здорового образа жизни – это отказ от вредных привычек, здоровое питание, соблюдение правил гигиены, сбалансированный режим дня, активная трудовая (физическая) деятельность. [2]

Сегодня эта тема актуальна как никогда и имеет социальную значимость. Не секрет, что человек начинает заботиться о своем здоровье лишь после того, как недуг заявит о себе целым «букетом» серьезных симптомов, свидетельствующих о наличии заболевания. А ведь многие болезни можно предотвратить, и для этого не требуется каких-то сверхъестественных усилий. Одним из путей решения данного вопроса является пропаганда здорового образа жизни и профилактика заболеваний. Даже Правительство Российской Федерации в настоящее время ведет большую работу, разрабатывая различные программы и проекты, направленные на сохранение и повышение уровня здоровья нации. И средства массовой информации ведут активную пропаганду здорового образа жизни и мер, направленных на профилактику различных заболеваний. Все это делается для того, чтобы привить культуру здорового образа жизни нашему обществу; для того, чтобы она действительно стала образом жизни каждого человека.

В свободное от школы время наше увлечение – это занятие спортом и танцами, а потому с основами здорового образа жизни мы знакомы не понаслышке. Также мы считаем себя творческими людьми, так как нам нравится принимать активное участие в различных общешкольных и классных конкурсах и смотрах. Поэтому мы решили, что объединив наши знания и творческий подход, у нас получится создать рекламу здорового образа жизни.

Выбор идеи

После изучения литературы и материалов из Интернета, мы пришли к выводу, что такие понятия, как реклама, пропаганда, агитация очень схожи между собой. Это яркое, громкое, привлекающее внимание выступление (показ, демонстрация), которое призывает зрителя или слушателя совершить какое - либо действие.[3]

Разобравшись с этими понятиями, мы решили, что для нашего выступления больше всего подойдет создание агитбригады, которая будет призывать зрителя задуматься над вопросами здоровья и образа жизни.

А ещё нам хотелось привлечь к выступлению как можно больше ребят из нашего класса, тем самым уже начав рекламу здорового образа жизни среди наших одноклассников.

Цель

Провести рекламу здорового образа жизни так, чтобы каждый зритель понял, что «Здоровье – это главное богатство!»

Задачи

1.  Изучить литературу.

2.  Написать сценарий выступления.

3.  Подготовить выступление: провести кастинг на участие в агитбригаде, разработать и обсудить костюмы, провести репетиции.

4.  Выступить с рекламой.

5.  Провести анкетирование учащихся 4-х классов.

6.  Описать процесс подготовки и выступления агитбригады.

7.  Подготовить презентацию проекта.

Планируемый результат

Реклама здорового образа жизни.

I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1 «ЗОЖ» - что это такое?

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни отдельного человека с целью укрепления здоровья, отказа от вредных привычек и профилактики болезней.

Здоровый образ жизни является важным фактором здоровья: повышает трудовую активность, создает физический и душевный комфорт, активизирует жизненную позицию, защитные силы организма, укрепляет общее состояние, снижает частоту заболеваний и обострений хронических заболеваний. [4]

Основы здорового образа жизни важно не только знать – важно еще и применять все эти давно известные правила на практике.

Составляющие здорового образа жизни:

- воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;

- окружающая среда: безопасная и благоприятная;

- отказ от вредных привычек: курения, употребления наркотиков, алкоголя;

- питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;

- движения: физически активная жизнь с учётом возрастных и физиологических

особенностей;

- гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены;

- закаливание.

Важный метод укрепления здоровья населения — это обучение граждан здоровому образу жизни, пропаганда и информирование их о той важной роли, которую каждый человек играет в сохранении собственного здоровья и благополучия общества.

Под пропагандой здорового образа жизни понимают широкий спектр деятельности — от просветительских и выездных программ работы с населением до использования средств массовой информации. [3]

Как видим, пропаганда здорового образа жизни – очень важная и ответственная социальная задача.

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Эта главная ценность жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни.

1.2 Выбор материалов и инструментов,

организация рабочего места

Используемый материал:

1.  Белый картон.

2.  Клей ПВА.

3.  Бумага для принтера.

4.  Клеевая кисть.

5.  Цветные маркеры.

6.  Ватман.

7.  Скоч.

8.  Литературные издания со сценариями мероприятий.

9.  Интернет – ресурсы.

Используемые инструменты:

1.  Ножницы.

При изготовления реквизита используют ножницы для разрезания и вырезания из бумаги. Они должны быть острыми с закругленными концами.

Организация рабочего места:

Для удобства в подготовке к выступлению мы выбрали классный кабинет. Так как наше выступление планируется в аналогичных аудиториях, то это позволяет нам точно рассчитать время, определить последовательность выхода участников и сам ход выступления.

1.3 Рабочий план

№ п\п	Этапы работы	Виды работы	Сроки выполнения	Ресурсы
1.	Подготовительный	Выбор идеи. Написание сценария. Проведение кастинга. Подготовка к выступлению. Разработка и обсуждение костюмов и реквизита	1 - 6 декабря	Литература, компьютер, флэшка, советы и финансы родителей
2.	Основной	Выступление агитбригады.	7 - 8 декабря	Костюмы, реквизит
Анкетирование. Описание и оформление работы.	декабря	Литература, компьютер
3.	Заключительный	Расчет экономической части. Подведение итогов. Подготовка презентации	января	Компьютер, флэшка

1.4 Этапы работы по созданию рекламы

1 этап - разработка сценария

Это самый сложный этап нашего проекта, поэтому мы воспользовались помощью наших родителей. Сев тесным кругом и изучив множество литературы, Интернет - источников, мы остановились на одном из сценариев. [1] Взяв его за основу для нашей рекламы, мы решили внести в него свои коррективы, потому что он рассчитан на более взрослую аудиторию зрителей и слишком продолжителен по времени. А для своей рекламы мы решили отвести не более 3-4 минут.

Выделив в основном сценарии начало и главные моменты, пропагандирующие основные составляющие факторы здорового образа жизни, у нас получилось несколько не связанных между собой частей нашей рекламы. В сценарий, взятый за основу, мы вставили в переходы стихотворные куплеты собственного сочинения.

Любая реклама содержит в себе рекламный слоган, поэтому для нашего выступления мы придумали: «Здоровье – это главное богатство! А если вы не согласны, тогда мы идем к вам...». Именно этот слоган является завершающим моментом нашей рекламы. (Приложение )

2 этап - кастинг

По замыслу сценария в нем принимают участие 11человек. Рассказав одноклассникам о нашем рекламном проекте, мы не ожидали, что желающих поучаствовать в нем окажется больше. Поэтому мы провели кастинг по отбору участников выступления, отобрав 4-х девочек и 5 мальчиков для агитбригады. (Приложение . Фото 1, 2) Критерия отбора были следующими:

1.  выразительное чтение стихов;

2.  внимательность (способность следить за текстом);

3.  артистизм;

4.  уверенность (способность работать на публике).

3 этап - костюмы, реквизит.

Посоветовавшись с участниками, мы пришли к выводу, что для положительных героев, а по сценарию это ребята, дружащие со спортом и уважающие здоровый образ жизни, подойдет легкая, спортивная форма для занятий в зале. Она отлично подчеркнет имидж агитбригады. (Приложение . Фото 3)

Но у нас имеется так же и отрицательный персонаж (Карпуша Лежебокин). По замыслу он лодырь и грязнуля, имеющий вредные привычки. Для его костюма мы взяли старую не нужную рубашку, оторвали у неё часть пуговиц, надорвали рукав и с помощью черного маркера нарисовали несколько «грязных» пятен. Его образ дополнила старая, поношенная кепка, футболка, шорты и истоптанные кеды. (Приложение . Фото 4)

Так же для отрицательного героя из ватмана при помощи клея ПВА и цветных маркеров, мы сделали бутафорскую сигарету. А для агитбригады сделали карточки с большими буквами, при составлении которых получается слово – здоровье (на альбомных листах распечатали буквы, вырезали их, а затем приклеили их на белый картон формата А-4 и обвели ярким маркером). (Приложение . Фото 5, 6)

4  этап - репетиции

Это самый трудоемкий и длительный этап в создании рекламы. Для начала мы распределили роли. Выучили текст сценария. Проработали ход выступления, а именно: кто, за кем и когда выходит, в какой последовательности каждый читает свои слова, отработали совместное произношение строк (а их в сценарии немало). Отработали перемещения героев во время выступления, а так же темп выступления, для того что бы уложиться в намеченные ранее временные рамки - 3 – 4 минуты.

Репетиции проходили в нашей классной комнате, потому что выступления планировались в аналогичных аудиториях. Чтобы участники легко ориентировались, откуда будет выход, куда им уходить и где занять свою позицию на сценической площадке. (Приложение . Фото 7, 8)

1.5 Демонстрация рекламы

Демонстрация (показ, выступление) рекламы заняла у нас два дня. Мы выступили перед каждым классом во всех параллелях начальной школы. Нашу агитбригаду пригласили выступить на общешкольный родительский комитет школы. После этого нам было предложено выступить перед учащимися старших классов. (Приложение№2. Фото 9, 10, 11). Всего у нас получилось 31 выступление.

Свое выступление мы начинали внезапно, без предупреждения, что бы привлечь к себе максимальное внимание и заинтриговать зрителя. И, судя по реакции, это у нас получалось. У кого – то мы вызывали интерес, у кого-то смех, а кто-то просто тихо и задумчиво наблюдал за нашим выступлением. (Приложение . ФотоВремя показа, как и было запланировано, составляло не более 4-х минут.

В конце каждого выступления в награду мы получали громкие и продолжительные аплодисменты ребят и самые теплые и искренние слова восхищения и благодарности от педагогов. А это лучшее доказательство того, что нас услышали, и что наша реклама никого не оставила равнодушным.

II. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Творчество и энтузиазм – это одни из самых доступных и дешевых ресурсов для создания рекламы. Но, тем не менее, кое - какие материальные затраты мы понесли. Выполним расчет.

№ п\п	Наименование материала	Единица измерения	Цена материала	Израсходованное количество	Стоимость
1.	Ватман	1 лист	25 рублей	0,5 листа	13 руб.
2	Альбом для рисования	1 штука	32 руб.	10 листов	32 руб.
3.	Клей ПВА	Тюбик	17 рублей	Меньше половины тюбика	8 руб.
4.	Картон	Набор	20 рублей	10 листов	10 руб.
Итого: 63 руб.

Таким образом, затраты на создание нашей рекламы составили 63 рубля. Согласитесь, что для рекламы, которая имеет ещё и социальную значимость, это сущий пустяк. Ведь «Здоровье – это главное богатство!» и его ни за какие деньги не купишь.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результаты работы

Громкие и продолжительные аплодисменты зрителей, теплые слова похвалы, все это, несомненно, результаты нашего труда. Но судя только по этим критериям, очень трудно сделать вывод и дать оценку
, а достигли ли мы цели, а справились ли мы с задачами? Значит эти показатели - субъективны. Их нельзя подсчитать, их нельзя показать, их нельзя сравнить.

Поэтому, чтобы подвести точный итог результатам нашей работы, мы решили воспользоваться объективным методом исследования – анкетирование. Разработав анкету (Приложение ), мы распространили её среди учащихся 4-х классов. А что бы информация, указанная в анкете, была более достоверна, мы гарантировали полную анонимность.

Всего было опрошено 100 ребят. (Приложение ) Их мы и взяли за 100%. Далее результаты были следующими:

- 97 % зрителей выступление понравилось;

- 96 % реклама заставила задуматься над здоровым образом жизни;

- 85 % утвердительно ответили, что никогда не будут курить;

- 82 % обязательно расскажут о вреде курения и алкоголя своим

родным и близким;

- 75 % согласились с нами в том, что пропагандировать здоровый образ жизни необходимо.

Проанализировав результаты, мы пришли к выводу, что 75% зрительской аудитории (3/4 от всей массы) разделяют наше мнение о здоровом образе жизни. (Приложение ) А это значит, наш проект действительно имеет высокую социальную значимость. Теперь мы точно знаем, что реклама – это сила. Она заставляет человека как минимум задуматься над рекламируемым продуктом.

Выводы

В подведении итогов проделанной нами работы мы можем с уверенностью сказать, что поставленная цель достигнута, задачи решены. Нам удалось все, что мы задумали. У нас получилась очень яркая и запоминающаяся реклама здорового образа жизни, а значит, предполагаемый результат оправдал себя. На это указывают как субъективные, так и объективные результаты работы. Об этом свидетельствует и статья в газете, одного из ведущих печатных изданий города, подтверждающая нашу результативность. (Приложение ) Более того, при выполнении этой работы мы самоутвердились, как личности, способные приносить обществу, в котором мы живем, пользу. А так же мы смогли самореализоваться как начинающие режиссёры и актеры. И кто знает, может быть, когда-нибудь на экране вашего телевизора вы увидите рекламный ролик, созданный нашей фантазией.

Список литературы

1.  В здоровом теле – здоровый дух! // «Чем развлечь гостей» // - Журнал – 2007 - № 5, 11 – 14 с.

2.  Гендин и факторы формирования здорового образа жизни учащейся молодёжи в современных условиях / , , и др. - Красноярск: РИО КГПУ, 2004. – 228 с.

3.  Назмеева и пропаганда здорового образа жизни / // Современные наукоемкие технологии. – 2005. – № 4 – С. 61-96.

4.  Формирование здорового образа жизни: история, опыт, практика. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/ar228-page1.html, свободный.