Аннотации рабочих программ дисциплин

по направлению подготовки 030500.62 Юриспруденция

1.  Наименование ООП – 030500.62 Юриспруденция.

2.  Квалификация (степень) – бакалавр

3.  Характеристика направления подготовки

- нормативный срок – 4 года

- общая трудоемкость освоения ООП - 8280 часов

- область профессиональной деятельности бакалавров: разработка и реализация правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

- объектом профессиональной деятельности выпускника являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечение законности и правопорядка.

- виды профессиональной деятельности выпускника: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая.

Иностранный язык

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.01

Год обучения:

1, 2 год, 1,2,3,4 семестр

Число

часов:

340 часов

Цель курса - приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения, при его отборе осуществляется функционально-коммуникативный подход.

Наряду с практической целью - обучением общению, курс иностранного языка ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации образования и означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи. Реализация воспитательного потенциала иностранного языка проявляется в готовности специалистов (особенно обладающих академической степенью 'бакалавр' или 'магистр') содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.

Физическая культура

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.02

Год обучения:

3 года, I, 2, 3, 4, 5, 6 семестр

Число

часов:408 часов

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:

1.  понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

2.  знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

3.  формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

4.  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре;

5.  обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студентов к будущей профессии;

6.  приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В ходе реализации учебной программы «Физическая культура», при условии должной организации и регулярности учебных занятий в установленном объеме 408 часов, должно быть полностью обеспечено выполнение следующих требований Государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования по данной учебной дисциплине:

иметь представление:

    о физической культуре в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; о физической культуре и спорте, как социальном феномене общества; о Законодательстве Российской Федерации о физической культуре и спорте; о физической культуре личности; о социально-биологических основах физической культуры; об основе здорового образа жизни студента; об особенностях использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; об общей физической и специальной подготовке в системе физического воспитания; об индивидуальных видах спорта или системах физических упражнений; о роли физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;

знать:

    предмет, цель, задачи дисциплины и значение для своей будущей профессиональной деятельности; основные этапы развития физической культуры; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма; основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов; основы физической культуры и здорового образа жизни.

уметь:

    использовать систему практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке); самостоятельно работать с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой, выделять главное в прочитанном, формулировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы;

владеть:

    понятийным аппаратом дисциплины; навыками физкультурно-спортивной деятельности; навыками личной гигиены; основными двигательными навыками и умениями.

Отечественная история

Шифр дисциплины

по УП:

Год обучения:

1 год, I семестр

Число

часов:

140 часов

Цель - сформировать у студентов представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, места и роли России в истории человечества и современном мире. Исходя из поставленной цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи: дать представление о движущих силах, основных этапах и закономерностях исторического процесса; выработать у студентов навыки и приемы работы с историческими источниками, усвоить основные исторические факты, события и имена исторических деятелей.

есто. История является одной из базовых дисциплин гуманитарного и социально - экономического цикла (ГСЭ), тесно связана с философией, экономикой и др. История (от греч. historia – рассказ о прошедшем, об узнанном, исследованном) представляет огромный массив нравственного, культурного и социального опыта человечества. Историческое образование дает возможность не только переосмыслить и обработать этот многовековой человеческий опыт, но и выработать мировоззренческие ориентиры, осуществить взаимосвязь и преемственность поколений. Исторические примеры воспитывают молодое поколение в духе уважения вечных человеческих ценностей, таких как мир, добро, справедливость, патриотизм, толерантность. Знания, полученные в процессе изучения истории, должны способствовать изучению специальных дисциплин.

Логика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.06

Год обучения:

1 год,

1 семестр

Число

часов:

74 часа

Цель изучения дисциплины: формирование логической культуры студентов

Задачи курса

- знание предмета логики, основных этапов ее формирования, значения изучения логики для развития личности и профессиональной деятельности специалиста по связям с общественностью; логических аспектов языка, методологических принципов употребления научных терминов; основных видов мыслей и процессов мышления, выделяемых на основе типов их логических форм; способов формирования мыслей различных логических форм; видов отношений между мыслями по логическим формам;

приемов разъяснения выражений, осуществления деления и классификаций; способов развития и представления знания; методологической роли логики в научном познании: основные методологические принципы логики, ее методы, приемы, технологии.

- умение выявлять логические формы различных мыслей и процессов мышления (понятий, суждений, умозаключений и т. д.) без использования и с использованием языка логики высказываний; устанавливать отношений между мыслями и процессами мышления по логическим формам; применять логические принципы, методы, приемы и технологии при анализе документов, при изучении других дисциплин, при написании курсовых работ; самостоятельно изучать литературу по логике с целью совершенствования профессиональной культуры.

- ознакомление с ведущими тенденциями развития современной логики, с их влиянием на научную, политическую и иную деятельность.

Философия

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.09

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

кредитов / часов:

152 ч.

Цель данного курса - развитие творческих способностей и культуры философского мышления студентов, освоение ими теоретических и методологических подходов к выработке мировоззренческих установок, профессиональных и гражданских качеств личности.

Данный курс включает изучение истории философии, проблем бытия, познания, сознания, общества и т. д. Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социально-экономического цикла. В ходе изучения дисциплины на практических занятиях используются активные методы обучения – имитационные упражнения, анализ конкретных ситуаций противостояния и диалога культурных и цивилизационных общностей, разыгрывание ролей взаимоотношения различных мировоззренческих систем и др.

Экономика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.10

Год обучения:

2 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

146 ч.

Цель курса: вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества; поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики; выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам; прогнозирования будущих вариантов экономического развития общества.

Экономическая теория занимается проблемами объяснения и прогнозирования экономических явлений. Она изучает механизм принятия решений отдельными экономическими агентами: домохозяйствами, фирмами и государством. Изучение экономической науки дает возможность понять реалии окружающего мира, а полученный багаж знаний экономической теории помогает стать уверенным, рационально действующим субъектом рыночных отношений. Понимание основ микроэкономики и макроэкономики позволяет осознать пределы возможного в экономической политике.

Социология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.01

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

кредитов / часов

66 часов

В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны получить:

- теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами;

- практические навыки выявления социальных проблем и их социологического анализа; применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов, выработка практических решений анализируемых проблем.

Задачи курса. 1. Изучение истории становления и развития социологии.

2. Изучение методов социологического исследования.

3. Рассмотрение современных социологических теорий общества и мировой системы.

4. Анализ основных теорий социальной организации общества.

5. Изучение проблем взаимодействия личности и общества

Культурология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.02

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

кредитов / часов:

62 ч.

Основная цель дисциплины – повышение уровня знаний студентов в области культурной жизни разных стран, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.

студент будет

иметь представление:

·  о месте культурологии в системе гуманитарного знания, о ее связях с дисциплинами: «История», «Философия», «Основы этики и эстетики», «Религиоведение», «Социология»;

·  о становлении культурологической науки, развитии представлений о культуре и вкладе российских мыслителей в этот процесс;

·  о языке и символах культуры;

·  о взаимодействии культуры и общества, культуры и личности, культуры и природы;

·  о способах приобретения, хранения, передачи культурного опыта;

·  об актуальных проблемах развития отечественной культуры;

·  о тенденциях культурной универсализации.

знать:

·  структуру и состав культурологического знания;

·  основные подходы к определению культуры: социологический, символический, игровой, натуралистический, общественно-исторический;

·  содержание основных понятий культурологии;

·  типологию культур;

·  динамику культуры;

·  о принципах взаимодействия и диалога между культурами;

уметь:

·  систематизировать факты культуры;

·  формулировать вопросы по существу обсуждаемой темы, участвовать в дискуссии;

·  выделять главное, существенное в текстах учебников и на лекциях, самостоятельно делать обобщающие выводы;

·  описывать и анализировать различные типы культуры;

·  вести себя в соответствии с нормами культуры;

·  проявлять толерантность по отношению к представителям других культур.

владеть:

    понятийным аппаратом культурологии; приемами запоминания, навыками рефлексии.

Русский язык и культура речи

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.03

Год обучения:

1 год, I семестр

Число

кредитов / часов:

96 ч.

Цель - совершенствовать коммуникативную компетенцию студентов

на основе формирования у них системы знаний о разных типах норм (языковых, стилистических, коммуникативных, этико-речевых, риторических), являющихся непременным фактом любой публичной и профессиональной речи, а также на основе формирования умений и навыков правильного и целесообразного использования разнообразных языковых средств в разнообразных моделируемых сферах и коммуникативно-речевых условиях общения.

Учебная дисциплина предназначена для усвоения и формирования системы знаний о самых разных сторонах речевой деятельности, приобретения определённых практических навыков по созданию текстовых сообщений разных функционально-смысловых типов и языковых / речевых стилей.

Курс предназначен также для совершенствования коммуникативно-речевых умений будущих специалистов в разных областях их деятельности, вследствие чего он реализует как системно-структурный, так и функциональный подход к изучению системы речеведческих знаний и приобретению речеведческих умений и навыков.

Политология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.04

Год обучения:

3 год, 5 семестр

Число

часов:

58 ч.

Цель изучения – иметь представления об истории и современном состоянии политической науки, об общепринятых и альтернативных теориях и подходах. Особое внимание уделено процессу формирования политологии как науки и учебной дисциплины, раскрытию предмета, методов и функций политической науки.

Студент должен:

иметь представление:

- о месте политологии в системе гуманитарного знания, о ее связях с дисциплинами цикла ГСЭ: «Философия», «Отечественная история», «Психология»;

- о законах политического развития; о становлении политологии как науки, развитии представлений о политике; об истории политических учений;

- о сущности власти и ее функциях;

- об особенностях мирового политического процесса и месте России в условиях новой геополитической ситуации.

Знать:

- методологию, структуру и функции политической науки; основные парадигмы политической науки;

- основные признаки, структуру и функции гражданского общества. Особенности становления гражданского общества в России;

- основные разновидности политических систем и режимы современности; типы партий, партийных и избирательных систем;

- особенности современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношении федеральных и региональных центров принятия решений, специфике административно-территориального устройства Российской Федерации;

- неинституциональные аспекты политики;

уметь:

- выделять главное в лекции, учебнике и т. д.; определять причинно-следственные связи; самостоятельно работать с источниками и литературой; формулировать вопросы по проблеме, участвовать в дискуссии; делать обобщающие выводы, сопоставлять данные, привлекать знания из других наук (социология, философия, история и проч.);

- разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, национально-государственных интересах России, понимать ее место и новую роль в системе международных отношений.

- анализировать текущие политические события, происходящие в локальной, региональной и международной политике, формировать собственную точку зрения и аргументировано ее отстаивать.

Владеть:

- основными мыслительными операциями (аналогии, сравнения, синтеза, анализа);

- понятийным аппаратом политологии.

История Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.01

Год обучения:

1 год, I семестр

Число

часов: 72 часа

Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов целостную систему знаний об истории родного края. В ходе изучения курса студенты должны усвоить не только определенную сумму знаний об историческом прошлом народов, проживавших на территории Хакасии, но и определенную систему целостных суждений для ориентации в настоящем. Изучение дисциплины признано способствовать пониманию национальной культуры и психологии коренного населения Хакасии; экологическому и нравственному воспитанию студентов, формированию современного научного понятия о триединстве системы «Природа – Человек – Общество».

Религоведение

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.01

Год обучения:

1 год, I семестр

Число

часов: 72 часа

Основная цель дисциплины – осуществить анализ религии как формы общественного сознания в истории и современности; рассмотреть религию как нормативную систему.

Задачи дисциплины – удовлетворение потребности студентов в знании основ религиозных систем; формирование толерантного отношения к различным формам религиозного мировоззрения; активной гражданской позиции у студентов; выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа в оценке сложных и разнообразных явлений культурной жизни. Изучение дисциплины способствует интеллектуальному и нравственному развитию студентов, умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.

Основы научного исследования

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.01

Год обучения:

1 год, I семестр

Число

часов:

72 часа

цели:

·  повышение культурного уровня;

·  развитие аналитических способностей с профессиональной, общефилософской, нравственной, политической и психологической точек зрения;

·  выработка компетенций обосновывать и принимать решения в пределах должностных обязанностей;

·  формирование умений осуществлять сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение в профессиональной деятельности.

Студент должен иметь представление:

·  о структуре и содержании курса;

·  о круге изучаемых проблем;

·  об истории возникновения научного стиля в России;

·  о культуре ведения научной дискуссии.

Студент должен знать:

·  основные черты и подстили научного стиля;

·  особенности и этапы научного анализа;

·  виды вторичных научных текстов;

·  правила составления рецензии;

·  принципы подготовки и оформления научных работ;

·  ключевые понятия и термины курса, профессиональную лексику;

·  основную литературу.

Студент должен уметь:

·  применять методы логического мышления (анализ, синтез, дедукцию, индукцию, аналогию);

·  выделять главное, существенное в изучаемом материале;

·  самостоятельно работать с литературой, составлять библиографию;

·  формулировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы;

·  конспектировать текст, составлять тезисы;

·  писать реферат и курсовую работу.

Риторика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения:

1 год, II семестр

Число

Часов 100 ч.

Цель - формирование коммуникативной компетентности студентов, т. е. умения пользоваться средствами языка с учетом норм и требований, предъявляемых к общению профессиональной сферой речевой деятельности, в которой оно реализуется.

задачи:

·  формирование представлений об основных особенностях культуры современного речевого общения, как значимой составляющей их будущей профессиональной деятельности;

·  освоение основных законов современной общей риторики;

·  получение знаний о правилах и нормах общения, о требованиях к речевому поведению слушающего/говорящего в различных коммуникативно-речевых ситуациях с учетом типа языковой личности;

·  развитие творчески активной речевой личности, умеющей применять полученные знания и сформированные умения в новых, постоянно меняющихся условиях проявления той или иной коммуникативной ситуации, способной искать и находить собственное бесконфликтное решение коммуникативных задач;

·  заложение теоретических основ для анализа и создания различных типов высказываний (текстов), значимых в профессиональной деятельности.

Студенты в результате освоения учебной дисциплины «Риторика» должны

иметь представление:

·  о современных требованиях к профессиональной подготовке специалистов в области коммуникативной компетентности;

·  о языке как средстве коммуникативного взаимодействия;

·  о специфике речевой деятельности, основанной на владении профессиональной речью, осуществляемой человеком в определенных социальных и межличностных условиях с использованием специальных языковых средств;

·  о неориторике как науке, об эффективном общении;

·  о риторическом идеале в аспекте проблем языковой личности;

·  об основных законах, принципах и постулатах современной общей риторики;

знать:

·  основные риторические категории;

·  условия протекания речи;

·  основные стратегии и тактики бесконфликтного речевого общения;

·  основные типы и подтипы языковых личностей;

·  требования к поведению говорящего и слушающего;

уметь:

·  ориентироваться в различных ситуациях речевого общения;

·  предвидеть возможные коммуникативные неудачи в различных ситуациях общения;

·  выбирать речевые стратегии и тактики в соответствии с коммуникативной целью;

·  целенаправленно использовать риторические приемы привлечения и удержания внимания читателя/слушателя: приемы текстового ожидания, приемы соучастия, внушения и т. д.;

·  анализировать и создавать профессионально-значимые, эффективные тексты с учетом объекта речи, ее адресата, коммуникативного намерения автора, типа речевой культуры, сферы общения, принципа кооперации, принципа вежливости и др.;

·  определять свои коммуникативные удачи, неудачи, промахи;

владеть:

·  понятийным аппаратом риторики.

Налоги и налогообложение

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения:

1 год, II семестр

Число

Часов 100 ч.

Цели:

-на основе научных методов и фактического материала раскрыть содержание налогов и налогообложения в Российской Федерации;

-дать объективную научную информацию об истории происхождения и эволюции налоговых систем;

-показать формирование прочной теоретической базы для понимания экономического механизма налогообложения;

-предоставить студентам разностороннюю информацию о формах и методах налогообложения;

-познакомить студентов с основными положениями теорий налогов, с важнейшими налогами России и элементами их исчисления и уплаты;

-привить практические навыки исчисления и уплаты налогов в РФ;

-познакомить с правами и обязанностями налогоплательщиков, налоговых органов и органов государственной и исполнительной власти.

В соответствии с требованиями государственного стандарта после изучения дисциплины «Налоги и налогообложение» студент должен:

иметь представление:

    о научных, философских, социальных картинах сущности и назначения налогов в жизни общества; о многообразии форм знания, особенностях функционирования знания в современном обществе; о специфике налогов; о месте и роли налогов в жизни общества и государства в целом;

знать:

    историю происхождения, эволюцию развития налогообложения в мире и в Российской Федерации; структуру, функцию и роль налогов в современном обществе; особенности налогообложения; знать элементы налогов.

понимать:

    экономическую сущность налогов и их роль в обществе; принципы построения любой налоговой системы; значение научного метода подхода к структуре налоговой системы государства.

уметь:

    владеть элементарными навыками контроля за правильностью исчисления и уплаты налогов; анализировать, выделять главное в литературе, материале лекций и учебников, грамотно конспектировать и формулировать вопросы; уметь практически исчислять налоги;

владеть:

    понятийным аппаратом; основными мыслительными действиями и операциями; приемами запоминания, навыками рефлексии.

Конфликтология

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения:

1 год, II семестр

Число

Часов 100 ч.

Основными целями курса являются теоретическая подготовка слушателей и развитие практических умений предупреждения и разрешения конфликтов в межличностных отношениях и профессиональной деятельности; формирование у слушателей адекватного отношения к восприятию конфликта.

Введение данного курса обусловлено тем, что в настоящее время происходят существенные изменения содержания и форм социальных отношений. Новые общественные отношения означают состязательность, конкуренцию, признание различий в потребностях и интересах. Поэтому овладение знаниями в области психологии конфликта, навыками эффективного управления конфликтами, методами их предупреждения, перевода деструктивных отношений в конструктивные стало актуальным для современного специалиста.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

иметь представление:

·  об истории формирования и основных концепциях современной конфликтологии

·  о закономерностях социальных явлений и процессов

·  природе социальных конфликтов, проблемах взаимодействия личности и общества

·  о методах изучения конфликтов

·  о возрастных и индивидуальных особенностях субъектов конфликтного взаимодействия, социальных факторах развития.

знать:

·  основные этапы и тенденции становления конфликтологии,

·  базовые понятия, категории и классификации конфликтов,

·  факторы и условия возникновения конфликтов,

·  этапы развития конфликта, деструктивный и конструктивный пути развития конфликта,

·  технологии и модели управления развитием конфликтов,

·  стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации

·  технологии профилактики, предупреждения и разрешения различных типов конфликтов.

уметь:

·  выявлять и учитывать индивидуальные особенности свои и окружающих

·  анализировать особенности конфликтных ситуаций и варианты развития конфликтов

·  осуществлять выбор стратегий поведения и средств разрешения конфликта, а также управления им

·  применять приемы конструктивного общения в конфликте

·  использовать методы оптимизации, позволяющие перевести конфликт с деструктивного пути развития на конструктивный

·  строить взаимоотношения в постконфликтный период

владеть:

·  основными понятиями курса

·  методами диагностики конфликтов

Политические конфликты и кризисы

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения:

1 год, II семестр

Число

Часов 100 ч.

Основными целями курса являются теоретическая подготовка слушателей и развитие практических умений предупреждения и разрешения конфликтов в межличностных отношениях и профессиональной деятельности; формирование у слушателей адекватного отношения к восприятию конфликта.

Введение данного курса обусловлено тем, что в настоящее время происходят существенные изменения содержания и форм социальных отношений. Новые общественные отношения означают состязательность, конкуренцию, признание различий в потребностях и интересах. Поэтому овладение знаниями в области психологии конфликта, навыками эффективного управления конфликтами, методами их предупреждения, перевода деструктивных отношений в конструктивные стало актуальным для современного специалиста. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

иметь представление:

·  об истории формирования и основных концепциях современной конфликтологии

·  о закономерностях социальных явлений и процессов

·  природе социальных конфликтов, проблемах взаимодействия личности и общества

·  о методах изучения конфликтов

·  о возрастных и индивидуальных особенностях субъектов конфликтного взаимодействия, социальных факторах развития.

знать:

·  основные этапы и тенденции становления конфликтологии,

·  базовые понятия, категории и классификации конфликтов,

·  факторы и условия возникновения конфликтов,

·  этапы развития конфликта, деструктивный и конструктивный пути развития конфликта,

·  технологии и модели управления развитием конфликтов,

·  стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации

·  технологии профилактики, предупреждения и разрешения различных типов конфликтов.

уметь:

·  выявлять и учитывать индивидуальные особенности свои и окружающих

·  анализировать особенности конфликтных ситуаций и варианты развития конфликтов

·  осуществлять выбор стратегий поведения и средств разрешения конфликта, а также управления им

·  применять приемы конструктивного общения в конфликте

·  использовать методы оптимизации, позволяющие перевести конфликт с деструктивного пути развития на конструктивный

·  строить взаимоотношения в постконфликтный период

владеть:

·  основными понятиями курса

·  методами диагностики конфликтов

Этика и эстетика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

Часов 104 ч.

Цель дисциплины – развитие у студентов социально-личностных и общекультурных компетенций – социально-личностных качеств.

В задачи курса входят:

·  формирование знаний об основных закономерностях развития этических и эстетических концепций;

·  развитие способностей анализировать и обобщать социально значимые явления и процесс развития форм общественного сознания и навыков классификации;

·  формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к этическим и эстетическим идеалам и ценностям других людей.

студент будет

иметь представления:

·  о предмете этики и эстетики с современной научной точки зрения;

·  об аксиологии в этике и эстетике;

·  о формировании эстетического вкуса, эстетических потребностей;

·  о взаимоотношениях эстетики и художественного творчества;

знать:

·  сущность и специфику, функции и структуру морали;

·  отличие теоретической этики от практической нравственной философии;

·  исторические концепции природы морали;

·  виды эстетической деятельности;

·  место эстетики в методологической иерархии социальных наук;

·  основные этапы развития эстетической мысли;

·  основные направления искусства;

·  язык, символику, образность искусства;

·  этимологию, смысловое значение, содержание и объем важнейших этических и эстетических понятий;

·  этико-философско-религиозные системы;

·  знать основные источники (исторические тексты, мифы, священные тексты, сочинения историков, памятники материальной культуры);

уметь:

·  оперировать этическими и эстетическими понятиями;

·  выделять и объяснять нравственные противоречия, анализировать пути преодоления нравственных кризисов;

·  отличать мораль от морализаторства;

·  определять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности известных моралистов;

·  использовать знания курса этики и эстетики для систематизации форм и методов нравственного и эстетического воспитания;

·  проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;

·  сравнивать данные разных источников, выявлять их сходства и различия.

владеть навыками:

·  историографического, источниковедческого и библиографического анализа.

·  рациональной организации своей познавательной деятельности;

·  работы с различными источниками знаний;

·  грамотного анализа получаемых знаний,

·  надлежащего оформления результатов познавательно-поисковой деятельности

·  логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

·  оценки социальных событий (в том числе противоположные), изложенных в монографиях, статьях и коллективных трудах;

·  определения и аргументированного объяснения своего отношения к наиболее значительным событиям и личностям в истории этики и эстетики.

Гражданское общество в политическом измерении

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

Часов 104 ч.

Цель - с позиции современных научных как западных, так и отечественных разработок по теории, истории и методологии политической науки обосновать перспективность политико-антропологической концепции гражданского общества в демократическом развитии страны, сформировать у студентов комплексное представление о гражданском обществе и способствовать повышению гражданской и политической активности студентов.

задачи:

- рассмотреть становление и развитие концепции гражданского общества в истории политической науки;

- изучить теоретико-методологические основания современных представлений о гражданском обществе;

- пересмотреть с точки зрения антропологического подхода содержательный смысл основных понятий, описывающих политическую природу гражданского общества;

- проанализировать новейшие отечественные и зарубежные представления о гражданском обществе в русле политико-антропологической парадигмы;

- выделить и исследовать природу актора гражданского общества – человека политического;

- рассмотреть исторические формы гражданского общества как политического феномена с позиции политико-антропологической парадигмы;

- проследить традицию практики гражданской политики, гражданского самоуправления и общественности в истории Российского государства;

- дать анализ характерных черт жителя современной России и определит направление достижения им качеств политического человека.

В ходе изучения курса студент должен:

Иметь представление:

- об основных концепциях и подходах к гражданскому обществу как в зарубежном, так и в отечественном обществознании;

- об исторических формах гражданского общества как политического феномена – полиса и политии;

Знать:

- новейшие отечественные и зарубежные представления о гражданском обществе;

- понятие, структуру гражданского общества;

- природу актора гражданского общества – человека политического;

- традицию практики гражданского политики, гражданского самоуправления и общественности в истории Российского государства.

Уметь:

- анализировать с точки зрения антропологического подхода содержательный смысл основных политических категорий;

- сопоставлять и анализировать проявления качеств политического человека у жителей современной России и определять посредством его направления и перспективы развития гражданской политики в нашей стране.

Основы эффективной коммуникации

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

Часов 104 ч.

цель учебной дисциплины: познакомить студентов с проблемой коммуникации, его ролью и значением для личностного развития.

Категория «общения» является базовой категорией для психологии общения. В результате чего необходимо рассмотреть общение на базе сложившихся в отечественной и зарубежной литературе подходов, что позволит повысить познания специалиста, расширить сферу его психологической деятельности, обусловленную новыми задачами связанными с социально-экономическими изменениями в стране.

В результате чего, психология общения на современном этапе развития психологических знаний, является необходимой областью знаний, направленных на овладения различными сторонами коммуникативной деятельности, средств психологического воздействия.

Предлагаемый курс предполагает подготовку студентов к деятельности, направленной на овладения знаниями, умениями и навыками, связанными с процессом общения, его совершенствованием.

Для достижения цели формулируются следующие задачи:

1.  сформировать у студентов знания о научных основах предлагаемого курса;

2.  совершенствовать коммуникативные умения и навыки учебного процесса;

3.  расширить и обосновать коммуникативные приемы;

4.  развить эмпатийное мышление с учетом психологических и личностных аспектов становления специалиста;

5.  сформировать представления о процессе общения как сложной и многофункциональной деятельности;

6.  совершенствовать общеучебные умения, формировать научно-исследовательские умения и навыки студентов Института истории и права.

Основу данного курса составляют представления об истории развития методов и технологий психологии общения. Умениях и навыках общения. Теоретические и методологические проблемы видов общения, способов их изучения и совершенствования.

Центральным звеном курса является рассмотрение понятий «общение», «коммуникативная личность», «коммуникативная деятельность», «коммуникативные мотивы», «средства общения», «манера общения», «стили общения», «виды общения».

Теоретической базой курса являются зарубежные и отечественные общефилософские, социологические, психологические, социально-педагогические направления.

Программа курса дает возможность осуществления индивидуального подхода к обучаемым. Содержание курса представлено тремя блоками: лекционным, практическим, контрольным. Некоторые вопросы курса предлагаются студентам для самостоятельного изучения с последующей проверкой на практических занятиях. В программе указано примерное количество часов на изучение каждого раздела.

выпускник должен:

1. Иметь представление:

- об истории и тенденции развития зарубежных и отечественных психологических концепциях общения;

- о структуре взаимодействия в общении;

- о закономерностях, механизмах взаимопонимания в общении.

2. Знать:

- основные зарубежные и отечественные концепции коммуникации.

- понятия, определяющие структуру общения, его механизм, функции.

- методы исследования коммуникативной сферы личности.

3. Владеть навыками и умениями:

- применять теоретические положения концепции общения на практике;

- владеть основными методами и приемами изучения общения;

- классифицировать, анализировать, обобщать приобретенные знания;

- устанавливать связи между знаниями по психологии общения и знаниями других наук (интегрировать психологические знания в целостное мировоззрение).

 

Судебное религоведение

 

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

Часов 104 ч.

Цель дисциплины – осуществить анализ взаимоотношений религии и права как форм общественного сознания в истории и современности; рассмотреть религию и право как нормативные системы в рамках теории права и теории религии; изучить соотношение религиозности и противоправного поведения; исследовать особенности применения религиоведческой экспертизы в деятельности органов государственной власти, в уголовном, гражданском и арбитражном процессах.

Задачи дисциплины – удовлетворение потребности студентов в знании основ религиозных систем; формирование толерантного отношения к различным формам религиозного мировоззрения; активной гражданской позиции у студентов; выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа в оценке сложных и разнообразных явлений культурной жизни. Изучение дисциплины способствует интеллектуальному и нравственному развитию студентов, умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.

студент будет:

иметь представление:

·  о природе и структуре человеческого знания, соотношении знания и веры, об особенностях функционирования знания в современном обществе;

·  о научной, философской картинах мироздания и месте человека в нем;

·  о праве как религиозном установлении, о религиозных истоках государства и права;

·  об особенностях развития права и религии как элементах культуры;

·  о роли религии и права в развитии личности;

·  о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формирования личности.

знать:

·  требования закона о свободе совести и вероисповедания в условиях поликонфессионального государства;

·  особенности взаимодействия религиозных и правовых норм в международных отношениях;

·  основные направления криминологии религии (марксизм, функционализм, фрейдизм);

·  условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни природы, культуры, понимает роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

уметь:

·  дать научную и мировоззренческую характеристику религиозных систем;

·  соотносить особенности связи девиантного поведения и религиозных убеждений преступников;

·  поставить цель, сформулировать задачи при подготовке ответа или письменного задания;

·  выявить проблему, вычленить различные ее аспекты;

·  формулировать вопросы по обсуждаемой проблеме, участвовать в дискуссии;

·  делать обобщающие выводы;

выделять главное в учебнике, лекции.

 

Концепция современного естествознания

 

Шифр дисциплины

По УП: ЕН. Ф.01

Год обучения:

1 год, 1семестр

Число

часов:

72 часа

Цель - ознакомления студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры - естествознанием, и формирования целостного взгляда на окружающий мир. Это тем более необходимо, что сейчас рациональный естественнонаучный метод проникает и в гуманитарную сферу, участвуя в формировании сознания общества, и вместе с тем приобретает все более универсальный язык, адекватный философии, психологии, социальным наукам и даже искусству. Возникающая сегодня тенденция к гармоничному синтезу двух традиционно противостоящих компонентов культуры созвучна потребности общества в целостном мировидении и подчеркивает актуальность предлагаемой дисциплины.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Иметь представление:

- о единстве и неисчерпаемом многообразии Мира – Системы: микро-, макро-, мегамиров, особенности основных характеристик этих миров;

- о месте человека в современной естественнонаучной картине мира, о понятии “ноосфера”;

- о месте и роли естествознания в формирования научной картины мира, как неотъемлемой части общей культуры человека и человечества;

- об основных проблемах и направлениях развития современного естествознания.

Знать:

- предмет естествознания;

- основные физические картины мира: классическая, неклассическая и современная;

- современные концепции пространства--времени, движения, материи, их взаимосвязи и об эволюции этих понятий в процессе развития представлений о научной картине мира;

- основные идеи квантовой механики, современные космологические представления о Вселенной;

- структурные уровни организации материи, иерархические уровни организации живой и неживой природы;

- структурные уровни живой природы и основные этапы эволюции биосферы, организмов и популяций, роль человека в эволюции Земли и формирование ноосферы – сферы разума.

Уметь:

- ставить вопросы по существу проблем современного естествознания;

- применять фундаментальные идеи современного естествознания на практике, при анализе конкретных общенаучных, гуманитарных и других проблем и процессов.

 

Информатика и математика

 

Шифр дисциплины

По УП: ЕН. Ф.03

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов:

220 ч.

Цель – изучить аксиоматический метод, основные структуры, составные структуры, вероятности, языки и программирование, алгоритмы, основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации, компьютерный практикум.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен иметь представление:

·  о роли информации в обществе;

·  об аксиоматическом методе;

·  о математических моделях;

·  о способах реализации математических задач;

·  о единицах измерения информации;

·  об общих принципах хранения, обработки и передачи информации;

·  о форме представления числовых данных в ЭВМ, о физических и логических принципах построения ЭВМ, архитектуре ЭВМ;

·  об основных направлениях развития ЭВМ, о различных стандартах современных ЭВМ и их производителях;

·  о разнообразных ОС;

·  о разнообразных типах ПО и их применимости при решении конкретной задачи;

должен знать:

·  основные математические структуры;

·  основные понятия теории вероятностей и мат. статистики;

·  языки программирования;

·  виды и формы информации, Т. Б. работы с ЭВМ;

·  основные характеристики ЭВМ;

·  функциональное устройство ЭВМ;

·  назначение ОС и прикладного ПО;

·  основы работы с WINDOWS;

·  назначение и основные возможности графических редакторов;

·  назначение и основные возможности текстовых процессоров;

·  назначение электронных таблиц;

должен уметь:

·  планировать свою учебно-образовательную деятельность, связанную с изучением дисциплины;

·  формулировать вопросы и выводы по существу обсуждаемой проблемы;

·  овладевать понятийным аппаратом изучаемой дисциплины;

·  выделять главное, существенное в текстах учебников, лекциях по дисциплине;

·  представлять результаты работы в удобной для восприятия форме;

·  адекватно осуществлять самооценку и самоконтроль;

Бакалавр должен иметь опыт (владеть):

·  решения математических задач;

·  работы с клавиатурой;

·  с накопителем на жестких и гибких магнитных дисках;

·  работы в операционной системе WINDOWS;

·  работы со справочными средствами;

·  работы в графическом редакторе;

·  работы в текстовом редакторе;

верстки и графического оформления документов.

 

Использование ЭВТ в делопроизводстве

 

Шифр дисциплины

По УП: ЕН. Р.00

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

часов:

44 часа

Курс адресован будущему специалисту в области права и направлен на овладение навыками использования электронно-вычислительной техники для организации работы с документацией.

Основными целями курса являются ознакомление с правилами оформления документов при помощи компьютера и овладение основами делопроизводства. Ядро курса составляют программные продукты, необходимые для ведения документации в современных условиях.

Для успешного изучения курса студенту необходимо знать основы информатики, иметь навыки работы с операционной системой, текстовым и табличным процессорами.

Основными понятиями курса являются понятия документа, функции документа и задачи делопроизводства.

Практическая часть курса включает в себя овладение умениями и навыками работы с электронным офисом, программами – архиваторами, глобальной сетью Интернет, программами оптического распознавания текста в сферах решения задач делопроизводства.

Антропология

Шифр дисциплины

По УП: ЕН. В.01

Год обучения:

4 год, 6 семестр

Число

часов:

44ч.

Дисциплина «Антропология» предназначена для изучения человека как биологического вида: его происхождении и биологической изменчивости во времени и пространстве. Одновременно человек изучается и как биосоциальный феномен, поскольку проявления его биологической природы во многом опосредованы его биосоциальной средой.

Цель: сформировать целостное представление о биологическом (видовом) единстве человечества.

задачи дисциплины:

·  выделение предмета антропологии как науки о происхождении и эволюции человека, наследственности и изменчивости, структуре и численности человеческих популяций во времени и пространстве, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека.

·  выделение основных исторических этапов развития антропологии от широкого толкования как универсальной науки о человеке, систематизирующей знания о его естественной истории, физической организации, материальной и духовной культуре, психологии, языке и т. д., и формирование ее современного облика как науки о человеке, как биологическом виде.

·  выделение актуальных проблем и “горячих” точек современной антропологии и анализ прикладных вопросов.

По окончании изучения указанной дисциплины студент должен

·  иметь представление о современном состоянии антропологии, ее теоретическом значении и возможном практическом применении, о функциях этой науки в современной культуре

·  знать об истории становления и развития антропологии и о ее теоретическом и прикладном значении в свете современного процесса взаимопроникновения гуманитарных и естественно-научных знаний.

·  уметь применять антропологический подход к комплексным междисциплинарным проблемам Homo sapiens, основанный на концепции множественности “норм”, вытекающей из высокого уровня внутри - и межпопуляционной изменчивости человека как биологического вида.

·  владеть системой знаний о современных проблемах полиморфизма человеческой популяции; о состоянии и перспективах развития системы биологических наук, в том числе, антропологии, их роли в современном научном знании;

·  быть подготовленным к самостоятельной деятельности, требующей широкого образования в области биологии человека; широко эрудированным, обладать фундаментальной базой в области антропологии.

 

Правовая информатика и кибернетика

 

Шифр дисциплины

По УП: ЕН. В.01

Год обучения:

4 год, 6 семестр

Число

часов:

44ч.

Целью курса является обеспечение теоретическими знаниями в области современных информационных технологий и практическими навыками сбора и обработки информации в информационных системах.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

Знать:

-  современные представления об информации;

-  характеристик и свойства информационных систем и технологий;

-  автоматизированные системы.

Уметь:

-  выбирать и применять информационные технологии для решения практических задач;

-  ориентироваться в применении телекоммуникационных технологий.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен иметь представление:

-  об информационном обществе и основных его признаках;

-  особенностях правовой информации;

-  современных компьютерных технологиях;

-  автоматизированных рабочих местах юристов.

должен знать:

-  определение информации;

-  виды информационных технологий;

-  виды информационных систем;

-  признаки современных компьютерных технологиях.

должен уметь:

-  создавать документы MS Word со сложной структурой и использовать автоматизированные средства приложения;

-  производить консолидированные вычислении, прогнозирование и построение сложных диаграмм в MS Excel;

-  разрабатывать базы данных в MS Access;

-  записывать макросы средствами пакета MS Office и применять их в документах;

-  пользоваться поисковыми системами Интернет.

должен иметь опыт:

-  работы с приложениями пакета MS Word;

-  поиска правовой информации в Интернет.

Теория государства и права

Шифр дисциплины

По УП: ОПД. Ф.01

Год обучения:

1 год

I-II семестры

Число

часов:

240часов

Цель изучения дисциплины «Теории государства и права» – является усвоение комплекса общих знаний о государственно-правовых явлениях; получить представление об основных категориях, отражающих особые свойства государства и права; уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.

Программа учитывает межотраслевые связи с общественными и юридическими дисциплинами. Принимается во внимание и то обстоятельство, что теория государства и права рассматривается как вводная, методологическая и вместе с тем, обобщающая наука в системе правоведения. Именно она формирует у первокурсников новое юридическое мышление, правовую культуру, профессионализм.

Задачи освоения дисциплины

Задачами изучения дисциплины ««Теория государства и права» являются:

– способствование более широкой общей подготовке студентов в вопросах теории государства и права, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права;

– создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, история политических и правовых учений, государственное и международное право и др. юридических дисциплин, включая уголовное право и процесс;

– выработка научного суждения о процессах, происходящих в нашей стране и в мире;

– развитие умений здраво и гуманно судить о людях, ставших по собственной воле или по воле случая объектом или субъектом государственно-правовой деятельности;

– формирование навыков восприятия права как неотъемлемого в прошлом и настоящем времени элемента культуры и высокой результативности и пользы;

–понять современную государственность, предвидеть возможные варианты будущего развития государства.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Занимая в системе юридических дисциплин базовое место, теория государства и права дает студентам знания наиболее общих закономерностей государственно-правовой жизни общества, закладывает фундамент общей юридической культуры, юридического мышления, формирует научную базу юридического мировоззрения. Она дает обучаемым первичные представления об основных понятиях государства и права, без которых невозможно усвоение конкретных знаний отраслевых и других юридических дисциплин.

Занимая базовые позиции в системе государственно-правовых знаний, теория государства и права призвана в современных условиях способствовать формированию специалиста в духе демократических, гуманистических тенденций и традиций.

Таким образом, эта наука участвует в формировании профессиональных качеств будущих специалистов.

История отечественного государства и права

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.03

Год обучения:

1 года;

I, II семестры

Число

часов:

250 часов

Целью преподавания дисциплины «История отечественного государства и права» является изучение закономерностей эволюции отечественного государства и права за исторический период, а также их взаимосвязь с государственно-правовыми реалиями современной России, так как все государственно - правовые институты нашего Отечества сформировались в прошлом и исторически обусловлены объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачами изучения дисциплины «История отечественного государства и права» являются:

    способствование более широкой общей подготовке студентов в вопросах истории отечественного государства и права, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права; создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, Конституционное право России, уголовное право, гражданское право, уголовное процессуальное право, гражданское процессуальное право, история политических и правовых учений и др. юридических дисциплин; выработка способности к научному суждению о процессах, происходящих как в нашей стране, так и в мире в целом; развитие умений здраво и гуманно судить об объектах или субъектах государственно-правовой деятельности; формирование навыков восприятия права как неотъемлемого элемента культуры, как в прошлом, так и настоящем времени, а также его высокой результативности и пользы; ознакомление с лучшими образцами отечественного законодательного искусства и творчеством выдающихся российских политических деятелей и юристов; уяснение происходивших в истории нашей страны исторических процессов, понимание проблем современной российской государственности, предвидение возможных вариантов будущего развития государственно-правовой системы России.

История государства и права зарубежных стран

Шифр дисциплины

по УП: ОПД Ф.04

Год обучения:

1год; I, II семестры

Число

часов:

250 часа

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является изучение закономерностей эволюции государства и права, а также современных государственно-правовых реалий, так как все нынешние государственно-правовые инструменты, современная юридическая техника сформировались в прошлом и исторически обусловлены определенными объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачи освоения дисциплины

Задачами изучения дисциплины «История зарубежного государства и права» являются:

– способствование более широкой общей подготовке студентов в вопросах истории зарубежного государства и права, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права;

– создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений, государственное и международное право и др. юридических дисциплин, включая уголовное право и процесс;

– выработка научного суждения о процессах, происходящих в нашей стране и в мире;

– развитие умений здраво и гуманно судить о людях, ставших по собственной воле или по воле случая объектом или субъектом государственно-правовой деятельности;

– формирование навыков восприятия права как неотъемлемого в прошлом и настоящем времени элемента культуры и высокой результативности и пользы;

– ознакомление с лучшими образцами законодательного искусства и творчеством выдающихся политических реформистов.

– уяснить проходившие исторические процессы, понять современную государственность, предвидеть возможные варианты будущего развития государственно-правовых систем.

Конституционное право России

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.05

Год обучения:

2 год, 3, 4семестры

Число

часов:

240 ч.

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Конституционное право России» является формирование целостной системы знаний в сфере конституционно-правового развития государства.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Иметь представление:

ü  об истории развития российской государственности;

ü  о перспективах конституционного развития страны.

Знать:

ü  Конституцию РФ, Конституцию РХ;

ü  государственное устройство РФ;

ü  полномочия органов государственной власти и управления;

ü  основные права, свободы, обязанности граждан РФ;

ü  избирательную систему;

Уметь:

ü  анализировать и давать правовое толкование нормам Конституции, и иных нормативных актов;

ü  применять нормы права в конкретной ситуации.

Иметь опыт (владеть):

ü  владеть основами гуманитарных наук;

ü  обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой культурой, глубоким уважением к закону, чувством долга, твердостью моральных убеждений;

ü  знать Конституцию РФ, Конституцию РХ, правовые нормы регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей природе и т. д.

ü  иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, необходимое для решения профессиональных задач;

ü  понимать сущность и социальную значимость своей профессии, обладать чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда;

ü  быть готовым при реализации профессиональных функций решать поставленные задачи, требующие анализа ситуации и выбора решений;

ü  уметь рационально организовывать свой труд, планировать сою работу.

Конституционное право зарубежных стран

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.06

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

часов:

144ч.

Целью изучения данной дисциплины является познание конституционного устройства зарубежных стран, особенностей развития их конституционного права. В рамках данной дисциплины студентам позволяет познать особенности деятельности государственных органов зарубежных стран, формы их взаимодействия между собой, с населением, проблемы народного представительства, сущность государственного суверенитета, формы государственного и территориального устройства, правового статуса личности, прав человека и гражданина взаимосвязи государства и личности, конституционных основ организации гражданского общества и правового государства

Исходя из указанной цели, курсом поставлены следующие задачи:

·  выработать систему знаний о современном состоянии конституционного законодательства сфере регулирования конституционно правовых отношений;

·  научить использовать теоретические знания при разрешении конкретных ситуаций;

·  определить проблемные вопросы теории и практики в области конституционного права;

·  критически осмыслить сложные положения теории и практики, сформулировать свою позицию и дать ей теоретическое обоснование.

Гражданское право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.07

Год обучения:

2, 3 год, 3-6 семестры

Число

часов:

684 часа

Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов готовность к оказанию юридических услуг и юридической помощи в процессе осуществления правореализационной деятельности.

·  Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, структура ГК РФ, Концепция изменения гражданского законодательства.

Раздел 1. Общие положения гражданского права

Гражданское право как наука и учебная дисциплина, Источники гражданского права, Гражданские правоотношения, Осуществление и защита гражданских правоотношений, Граждане (физические лица), Юридические лица, Публично-правовые образования, Объекты гражданских правоотношений, Сделки, Представительство, Доверенность, Сроки, Исковая давность, Вещное право, Общие положения обязательственного права, Общие положения о договоре, Гражданско – правовая ответственность, Общие положения наследственного права, Общие положения права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации,

Раздел 2.Отдельные виды обязательств

Договоры: купля – продажа, поставка, контрактация, энергоснабжения, мена, дарение, рента и пожизненное содержание, аренды, финансовая аренда (лизинг), наем жилого помещения, безвозмездное пользование, подряд, проектных и изыскательных работ, НИОКТР, возмездное оказание услуг, перевозка, транспортная экспедиция, заем и кредит, банковский вклад, хранение, страхование, поручение и действия в чужом интересе без поручения, комиссия, агентирование, доверительное управление имуществом, коммерческая концессия, простое товарищество, публичное обещание награды, публичный конкурс, проведение игр и пари.

Развитие гражданско-правовых отношений выявило так же необходимость изучения дополнительных институтов: медиации, государственно-частного партнерства и т. п.

Гражданский процесс

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.08

Год обучения:

3, 4 год, 6,7 семестры

Число

часов

240часов

Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов готовность к оказанию юридических услуг в процессе осуществления правореализационной или правоприменительной деятельности.

Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, структура ГПК РФ.

Введение в гражданское процессуальное право; Принципы гражданского процессуального права; Подведомственность гражданских и подсудность гражданских дел; Гражданские процессуальные отношения, их субъекты; Стороны в гражданском процессе; Третьи лица в гражданском процессе; Участие прокурора в гражданском процессе; Участие в гражданском процессе государственных органов; Представительство в суде; Процессуальные сроки; Судебные расходы и судебные штрафы; Ответственность в гражданском процессуальном праве; Иск и его элементы; Классификация исков; Предъявление иска; Судебное доказывание. Предмет доказывания; Понятие доказательств; Их классификация; Способы собирания доказательств; Объяснения сторон и третьих лиц; Показания свидетелей; Письменные и вещественные доказательства; Аудио – и видеозаписи; Заключение эксперта; Возбуждение гражданского дела в суде; Подготовка к судебному разбирательству; Судебное разбирательство; Постановления суда первой инстанции; Приказное производство; Заочное производство; Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений; Особое производство; Обжалование и проверка судебных постановлений, не вступивших в законную силу в кассационном порядке; Апелляционное производство по пересмотру судебных постановлений мировых судей; Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу (надзорное производство); Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам; Исполнение судебных актов и актов других органов; Правовое положение иностранных граждан и организаций в гражданском процессе; Основы знаний об арбитражном процессе; Нотариат. Нотариальная форма защиты и охраны права; Третейские суды (разрешение гражданских споров третейскими судами).

Административное право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.09

Год обучения:

2,3 год, 4,5 семестры

Число

часов

188 часов

Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов и слушателей готовность к решению конкретных практических задач в сфере осуществления и реализации исполнительной власти (государственного управления).

Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, деловые и Содержание образования:

Административное право в правовой системе Российской Федерации. Управление, государственное управление, исполнительная власть. Понятие административного права, предмет и метод административно-правового регулирования. Соотношение административного права с другими отраслями права. Система административного права. Административно-правовые нормы. Источники административного права. Административно-правовые отношения. Субъекты административного права. Административно-правовые формы и методы государственного управления. Ответственность по административному праву. Административное право и законность в управлении. Административно-процессуальное право. Административно-правовая организация в отраслях материального производства, в социально-культурной и административно-политической сфере. Административное право зарубежных стран.

Трудовое право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.10

Год обучения:

4 год, 7,8 семестры

Число

часов

216 часов

Цель освоения дисциплины: изучить основные институты трудового права (далее - ТП), их составляющие; соотнести с другими отраслями права в РФ; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.

Трудовое право – одна из отраслей российского права, характеризующаяся большим динамизмом. Переход к цивилизованному рынку труда порождает новые проблемы, связанные с трудовой занятостью и трудоустройством, нахождением оптимальных форм и систем оплаты наемного труда, архаизмом действующей правоприменительной практики. Это требует особенно внимательного отношения к нормативному материалу, своевременного учета изменений, которые происходят в законодательстве, регулирующем трудовые отношения в различных сферах хозяйственной деятельности. В связи с этим возникает необходимость в получении будущими юристами навыков по применению правовых норм в области регулирования трудовых отношений и отношений, тесно связанных с трудовыми. Поэтому преподавание предлагаемого курса соответствует такой приоритетной цели реформирования образования, как усиление практической направленности российского юридического образования.

Содержание образования:

Раздел 1.Общая часть трудового права

Трудовые отношения работников и производные от них отношения как предмет трудового права. Метод и система трудового права. Основные принципы трудового права. Источники трудового права. Субъекты трудового права. Понятие трудового правоотношения Трудовой коллектив. Права и роль профсоюзов. Понятие коллективного договора и его роль. Правовое регулирование трудоустройства.

Раздел 2. Особенная часть трудового права

Понятие трудового договора. Виды трудовых договоров. Контракт, рабочее время и время отдыха. Методы правового регулирования заработной платы. Тарифная система оплаты рабочих и служащих. Система заработной платы. Правила внутреннего распорядка. Трудовая дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения. Охрана труда. Индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения. Трудовые конфликты и порядок их разрешения. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

Уголовное право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.11

Год обучения:

2 год, 3,4 семестры

Число

часов

378 часа

Цель освоения дисциплины:

- сформировать у студентов системное представление о социальном назначении и содержании уголовного права с тем, чтобы создать необходимые предпосылки для правильного понимания и применения его норм на практике.

- изучить основные институты уголовного права (далее - УП), их составляющие; соотнести с другими отраслями права в РФ; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом

- теоретическая и практическая направленность курса позволит выработать у студентов умение самостоятельно анализировать уголовно-правовые нормы, разрешать конкретные ситуации возникающие в правоприменительной деятельности при квалификации преступлений.

·  Задачи освоения дисциплины:

- выработать систему знаний о современном состоянии законодательного регулирования в указанной сфере уголовного права в Российской Федерации;

- научить использовать теоретические знания при разрешении конкретных ситуаций;

- привить студентам уголовно-правовые компетенции, т. е. способность применять знания, умения, навыки и личностные качества в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, организационно-управленческой, экспертно-консультационной, научно-исследовательской деятельности.

Дисциплина «Уголовное право» тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Теория государства и права», , параллельно с дисциплинами по выбору «Система и порядок назначения наказаний в российском уголовном праве», «Адвокатура», предшествует изучению дисциплин «Уголовный процесс», «Уголовно-исполнительное право», «Криминалистика», «Криминология».

Уголовный процесс

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.12

Год обучения:

3 год, 5,6 семестры

Число

часов:

240 часов

·  Цель освоения дисциплины:

-  изучить основные институты уголовного процесса современной России, их составляющие и значимость в уголовном судопроизводстве; соотнести с положениями международного процессуального права, другими отраслями права в РФ и следственно-судебной практикой России и в международно-правовом аспекте; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.

-  данные цели обусловлены особым, значимым местом уголовно-процессуального права в жизни любого гражданина, юридического лица, публично – правового образования в РФ.

Содержание образования:

Раздел 1. Уголовный процесс (общая часть) общие положения:

Сущность и основное понятие уголовного процесса, его функции и задачи, его основные варианты, нормы нравственности при его осуществлении, его структура, соотношение с другими смежными юридическими науками.

Источники уголовно-процессуального права и место Конституции РФ в их системе, их общая характеристика в зарубежных странах; действие уголовно-процессуального законодательства во времени, пространстве и с учетом статуса некоторых категорий лиц.

Принципы уголовного процесса их понятие и значимость; системность принципов.

Уголовное преследование его понятие и виды, место и значимость потерпевшего в нем.

Участники уголовного судопроизводства: суд, его состав и полномочия; подсудимость уголовных дел; участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения и защиты; иные участники судопроизводства.

Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.

Доказательства и доказывания, их виды, процедурные вопросы доказывания по делу.

Процессуальные меры принуждения; задержание подозреваемого, меры пресечения, иные меры принуждения и порядок их избрания.

Ходатайства и жалобы, порядок обжалования действий и бездействий, решений суда должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство.

Процессуальные сроки; процессуальные издержки реабилитация, ее понятие, основания на реабилитацию; возмещение причиненного вреда и восстановление нарушенных прав.

Раздел 2. Уголовный процесс (особенная часть), включает в себя досудебное производство по уголовным делам, судебное производство; производство в суде второй инстанции; исполнение приговора; пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда; особый порядок судопроизводства, международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.

Каждая из этих составляющего включает в себя главы:

1.  «Возбуждение уголовного дела» - это поводы и основания возбуждения уголовного дела, порядок возбуждения уголовных дел публичного, частно-публичного и частного обвинения; основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела.

2.  «Предварительное расследование»: общие условия предварительного расследования; предварительное расследование; сроки его проведения; особенности расследования следственной группой; основания и порядок привлечения в качестве обвиняемого; осмотр, освидетельствование, следственный эксперимент, обыск, выемка, наложение ареста на почтово-телеграфные отправления, контроль и запись переговоров; допрос, очная ставка, опознание, проверка показаний на месте; основания порядок назначения судебной экспертизы, ее виды; приостановление, возобновление предварительного следствия, прекращение производства по делу, полномочия прокурора по поступившему к нему дела с обвинительным заключением.

3.  Дознание, порядок и сроки его проведения. Судебное производство по уголовным делам включает в себя: общий порядок подготовки к судебному заседанию, предварительное слушание по делу с порядком его проведения и принимаемыми решениями по делу; общие условия судебного разбирательства по делу; особенности подготовительной части судебного заседания, порядок судебного слушания; прения сторон и последнее слово подсудимого; вопросы, разрешаемые судом в совещательной комнате при постановлении приговора; виды приговоров и особенности каждого из них.

4.  Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением и особенности производства при заключении согласия о сотрудничестве с органами расследования. Особенности производства у мирового судьи, с участием присяжных заседателей. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу. Исполнение приговора с производством по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора. Особенности производства в надзорной инстанции и возобновление производства по делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

5.  Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, по применению принудительных мер медицинского характера, в отношении отдельных категорий лиц.

6.  Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства рассматривается через порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями; выдачи лица для производства уголовного преследования или исполнения приговора; передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.

Криминалистика

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.13

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

часов:

188 часов

·  Цель освоения дисциплины:

- ознакомление студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики; выработки у них системы знаний, навыков и умений по использованию криминалистических методов и средств в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

·  Задачи освоения дисциплины:

Поставленные цели освоения дисциплины «Криминалистика» конкретизируется путем решения в процессе обучения частных задач.

Во-первых, такой задачей является практическое освоение криминалистических средств и методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений. В этой связи необходимо показать ведущую роль криминалистики в работе с информацией о событии преступления. Студент должен усвоить, что знание криминалистики и умелое использование ее возможностей является непременным условием профессиональной подготовки работников правоохранительных органов осуществляющих борьбу с преступностью.

Вторая, не менее ответственная задача криминалистической подготовки состоит в том, чтобы научить студентов правильно распознавать по следам и другим последствиям преступления личность и характер действий преступника, умело использовать криминалистически значимую информацию в его розыске и установлении состава преступления.

Третья задача – овладение тактическими приемами производства следственного осмотра, обыска, допроса, иных следственных действий, а также методикой расследования отдельных видов преступлений.

Содержание образования:

Раздел 1. Теория криминалистики

Предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией; механизм преступления; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; взаимодействие следователя и оперативных подразделений; информационная основа расследования; основы криминалистической профилактики и прогнозирования; криминалистическая характеристика преступления; методы криминалистики; идентификация и диагностика; криминалистическая ситуация и версия; моделирование при расследовании преступления.

Раздел 2 Криминалистическая техника

Криминалистическая техника; определение места компьютеров в структуре средств криминалистической техники и методы решения криминалистических задач с их использованием; методы криминалистического исследования различных материалов, веществ и следов, не являющихся объектами изучения традиционных криминалистических экспертиз (КЭМВИ, запаховых следов, акустических, звуко - и видеоинформации и др.); трассология; судебная баллистика; исследование документов; экспертиза, ее виды; информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности;

Раздел 3. Криминалистическая тактика

Криминалистическая тактика; следственный эксперимент; тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, выемки, допроса;

Раздел 4.Криминалистическая методика

Криминалистическая методика расследования; методические основы расследования (преступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.); виды методик расследования

Международное право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.14

Год обучения:

3 год,5 семестр

Число

часов:

132 ч.

Цель освоения дисциплины: подготовить студента к реализации полученных им знаний, умений, навыков и компетенций в международно-правовых отношениях.

·  Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС.

Международные отношения и международное право; История международного права и его науки; Сущность, источники и система современного международного права; Соотношение международного и внутригосударственного права; Субъекты международного права; Основные принципы международного права; Право международных договоров; Международные организации, международные конференции и международное право; Ответственность в международном праве; Дипломатическое и консульское право; Право международной безопасности; Права человека и международное право; Международное сотрудничество в борьбе с преступностью; Международное экономическое право; Территория и другие пространства (общие вопросы); Международное морское право;

Международное воздушное право; Международное космическое право;

Международное право окружающей среды; Международно-правовые средства разрешения международных споров; Международное право в период вооруженных конфликтов.

Экологическое право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.15

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

часов

132ч.

Целью преподавания дисциплины «Экологическое право» является формирование целостной системы знаний в сфере экологического законодательства, особенностей федерального и регионального нормотворчества по данному вопросу и т. д. Наличие данных знаний поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачи освоения дисциплины «Экологическое право»

В нормотворческой деятельности:

·  Сформировать навыки разработки федеральных актов, актов органов государственной власти субъектов РФ, актов органов местного самоуправления в сфере экологического законодательства.

В правоприменительной деятельности:

·  Сформировать навыки применения и толкования норм права в сфере экологического законодательства;

·  Сформировать навыки юридически грамотной и правильной квалификации фактов и обстоятельств.

В правоохранительной деятельности:

·  Способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

·  Сформировать способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать права и свободы человека и гражданина.

В экспертно-консультационной деятельности:

·  Сформировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Земельное право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.16

Год обучения:

2 год, 4 семестр

Число

часов

116 часов

Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов готовность к оказанию юридических услуг в процессе осуществления правореализационной или правоприменительной деятельности в сфере земельных правоотношений.

·  Задачи освоения дисциплины:

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

·  Ожидаемые результаты образования:

Знать:

-  основные категории ЗП,

-  принципы ЗП,

-  основные источники и институты ЗП;

-  права и обязанности собственников земли и землепользователей;

-  категории земель и особенности правового режима каждой категории;

-  основания и виды ответственности за земельные правонарушения.

Уметь:

-  реализовывать свои права и свободы в различных сферах жизнедеятельности,

-  находить и использовать необходимую информацию для решения профессиональных задач,

-  проектировать, реализовывать, оценивать и корректировать процесс самообразования в данной области,

-  давать сравнительную характеристику тенденциям развития ЗП в РФ и за рубежом,

-  выявлять сущность и значение изученных правовых явлений,

-  сопоставлять теоретические правовые установки с реальной сложившейся практикой,

-  анализировать существующие проблемы в области регулирования земельных отношений в РФ и за рубежом, причины и особенности, а так же искать пути их решения.

Владеть:

-  понятийным аппаратом курса ЗП;

-  навыками работы с нормативно-правовыми актами.

·  Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, структура ЗК РФ.

Раздел 1. Общая часть. История правового регулирования земельных отношений в России. Понятие, предмет и система ЗП. Источники ЗП. Земельно-правовые нормы и земельные правоотношения. Право собственности и другие вещные права на землю. Сделки с землей. Плата за землю и оценка земель. Государственное управление земельным фондом. Земельные правонарушения и ответственность за них. Разрешение земельных споров. Рекультивация нарушенных земель. Раздел 2. Особенная часть. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи и иного специального назначения. Правовой режим земель, предназначенных для недропользования. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель водного фонда. Правовой режим земель особо охраняемых и приравненных к ним природных территорий. Правовой режим земель запаса. Раздел 3. Специальная часть. Правовое регулирование земельных отношений за рубежом.

Римское право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.17

Год обучения:

1 год, 2 семестр

Число

часов

100 ч.

Цель освоения дисциплины: дать студентам правовые знания, необходимые им в будущей профессиональной деятельности, обеспечить методикой поиска и анализа правовых актов, научить правильному их применению в конкретных жизненных ситуациях.

·  Задачи освоения дисциплины:

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

Содержание образования:

Предмет, содержание и принципы предпринимательского права. Источники предпринимательского права. История становления предпринимательского права. Правоотношения, возникающие в процессе предпринимательской деятельности. Право на осуществление предпринимательской деятельности и порядок ее реализации. Понятие и виды субъектов предпринимательского права. Создание и прекращение деятельности субъектов предпринимательского права. Правовой режим имущества субъектов предпринимательства. Банкротство предприятий и предпринимателей. Государственный контроль за предпринимательской деятельностью. Правовые основы налогового регулирования предпринимательской деятельности. Хозяйственно-правовые споры. Органы, разрешающие споры, вытекающие из предпринимательских отношений. Правовые основы кредитования предпринимательской деятельности. Правовые основы инвестиционной деятельности. Антимонопольное регулирование рыночных отношений. Правовые формы выхода хозяйствующих субъектов на рынок товаров, работ, услуг, финансовые рынки, рынки ценных бумаг. Правовые основы рекламной деятельности. Основные виды договоров обеспечивающих продажу товаров. Правовое обеспечение осуществления работ в предпринимательском обороте. Правовые формы реализации предпринимательских услуг.

Международное частное право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.18

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

часов

144 часа

Цель освоения дисциплины: подготовить студента к решению гражданско-правовые вопросов, осложненных иностранным элементом

·  Задачи освоения дисциплины:

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, ч. 3 ГК РФ.

Общая часть МЧП: Понятие, источники международного частного права и место в системе права; Система международного частного права; Унификация и гармонизация в МЧП; Общие понятия МЧП; Субъекты МЧП. Особенная часть МЧП: Вопросы права собственности и иных вещных прав в МЧП; Вопросы наследования в МЧП; Правовое регулирование иностранных инвестиций; Правовое регулирование международных торгово-экономических отношений: общие положения; Правовое регулирование отдельных сделок в МЧП; Международные расчетные и кредитные отношения; Исковая давность в МЧП; Внедоговорные обязательства в МЧП; Международная охрана интеллектуальной собственности; Трудовые отношения в МЧП; Международное семейное право.

Международный гражданский процесс: Международный гражданский процесс: судебное разбирательство; Правовая помощь по гражданским делам, нотариат в международных отношениях; Международный арбитраж и иные альтернативные способы разрешения споров в МЧП

Финансовое право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.19

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

часов

144 часа

Цель освоения дисциплины:

- сформировать у студентов и слушателей готовность к решению конкретных практических задач в сфере финансовых отношений;

- выработка у студентов и слушателей комплексной системы знаний о правовом механизме государственного регулирования финансовых отношений, складывающихся в процессе финансовой деятельности государства и местного самоуправления в РФ.

Задачи освоения дисциплины:

Нормотворческая деятельность: подготовка нормативно-правовых актов

Правоприменительная деятельность:

- обоснование и принятие в пределах своей компетенции решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в сфере финансовых отношений;

- составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- охрана общественного порядка;

- защита основ финансовой деятельности государства и местного самоуправления.

Экспертно-консультационная деятельность:

- консультирование по вопросам финансового законодательства;

- осуществление правовой экспертизы документов;

- выявление пробелов и коллизий в законодательстве и толкование финансово-правовых норм.

Педагогическая деятельность:

- преподавание дисциплины «Финансовое право»;

- осуществление правового воспитания;

- поднятие уровня правовой культуры.

Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, структура учебного курса дисциплины «Финансовое право».

Общие понятия финансового права РФ. Финансы и финансовая деятельность государства. Правовые основы финансовой деятельности государства и муниципальных образований. Финансовый контроль. Бюджетное право и бюджетное устройство. Компетенция субъектов бюджетных правоотношений. Бюджетный процесс. Правовое регулирование целевых государственных и денежных фондов. Финансы государственных и муниципальных предприятий. Источник образования финансовых ресурсов государственных и муниципальных предприятий. Основы правового регулирования государственных доходов. Основы налогового права РФ. Налоги с физических лиц. Налоги с юридических лиц. Правовые основы государственного и муниципального кредита. Правовые основы страхования. Правовые основы государственных и муниципальных расходов и их финансирования. Правовые основы банковского кредитования. Правовые основы денежного обращения. Правовые основы валютного регулирования.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

1.  Базовый учебник, а также литература, рекомендованная УМО ВУЗов по образованию в сфере юриспруденции имеется.

2.  Дополнительные учебно-методические материалы представлены на портале ХГУ – http://edu. khsu/ru

3.  Периодические печатные издания – источники нормативных актов: Российская газета, Российские вести, Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Со­вета РФ, Соб­рание законодательства Российской Федерации, Собрание актов Президента и Правительства РФ, Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств РФ, Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, Бюллетень Верховного суда РФ, ВАС РФ и др.

4.  Периодические научные и научно-популярные юридические печатные издания (журналы): государство и право, финансовое право, общество и право, административное и муниципальное право, хозяйство и право и др.

5.  Монографии, учебные пособия, лекции, статьи и другие научные источники.

Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» - в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ – ежегодно.

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для изучения дисциплины имеются аудитории, оснащенные компьютерами, на которых установлены Справочные правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант» и аудитории, оснащенные необходимой электронной аппаратурой для выступлений-презентаций с использованием средств мультимедиа.

Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:

70% отводится на практические занятия (52 ч.), 12 ч. практических занятий – в интерактивной форме. Самостоятельная работа студентов включает в себя: конспектирование лекций, подготовку кейс-стади, дебатам, деловым и ролевым играм, круглым столам, конференциям, к тестированию, предварительное решение задач, подготовку к экзамену.

Прокурорский надзор

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.01

Год обучения:

4 год, 8 семестр

Число

часов:

96 ч.

·  Цель освоения дисциплины:

-  изучить сущность и содержание прокурорского надзора (далее - ПН), их составляющие; соотнести с другими отраслями права в РФ; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.

Данные цели обусловлены особым, значимым местом прокурорского надзора за исполнением законов, и особенно по защите прав человека.

·  Задачи освоения дисциплины:

Согласно требованиям ФГОС к уровню подготовки лиц, завершивших обучение по программе бакалавриата, бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности (применительно к дисциплине «Прокурорский надзор»:

Правоприменительная деятельность:

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

- составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

- обеспечение верховенства закона;

-особенности организации и основных направлений деятельности органов прокуратуры.

Экспертно-консультационная деятельность:

- консультирование по вопросам права;

- осуществление правовой экспертизы документов.

Педагогическая деятельность:

- осуществление правового воспитания.

·  Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Прокурорский надзор» тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Конституционное право», «Теория государства и права», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Гражданское право», «Гражданско-процессуальное право» и тд., параллельно с дисциплиной по выбору «Процессуальные акты предварительного расследования».

·  Ожидаемые результаты образования:

Согласно требованиям ФГОС к результатам усвоения основных образовательных программ бакалавриата, выпускник в результате изучения дисциплины «Прокурорский надзор» должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

Коммерческое право

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.02

Год обучения:

3 год, 6 семестр

Число

часов:

90 ч.

В результате изучения дисциплины «Коммерческое право» студент должен:

-  Усвоить понятие коммерческого права как комплексной подотрасли права и систему его источников;

-  Знать основы правового положения субъектов коммерческой деятельности, в том числе особенности некоторых из них (особенности правового положения посредников и специализированных субъектов – бирж, депозитариев и пр.);

-  Иметь представление об особенностях правовых форм организации товарного рынка, коммерческих (торговых) договоров, ответственности в сфере коммерческой деятельности, споров с участием коммерсантов и путях их разрешения;

-  Научиться документированию операций, осуществляемых в ходе коммерческой деятельности, в том числе составлению договоров, первичных бухгалтерских документов и, кроме этого, иметь представление о бухгалтерском учете и отчетности;

-  Уметь анализировать и решать юридические проблемы в области коммерческого права.

Безопасность жизнедеятельности

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.03

Год обучения:

2 год, 3 семестр

Число

часов:

100 ч.

Целью курса является получение студентами теоретических знаний и практических навыков, позволяющих врачу в экстремальных условиях эффективно, в короткие сроки оказывать первую медицинскую и доврачебную помощь.

Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как фармакология, анатомия, нормальная физиология, анестезиология, реанимация, интенсивная терапия и др.

Освоение дисциплины способствует достижению студентами высокого уровня знаний. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал все актуальные вопросы. Дисциплина включает следующие разделы: общие сведения о ЧС, назначение и задачи гражданской обороны, основы военной службы, медицинская характеристика катастроф, организация и оказание медицинской помощи в ЧС.

Философия права

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01

Год обучения:

3 год,

V семестр

Число

часов:

94 ч.

Задачи освоения дисциплины - это теоретическое и практическое усвоение:

а) истории правовых учений в контексте истории философии и политической истории;

б) основных философско-правовых концепций, лежащих в основании современной цивилизации, истории и логики их генезиса;

в) онтологической специфики права;

г) гносеологических и методологических особенностей изучения права;

д) специфики правового процесса в условиях Российской цивилизации и ее причин.

Теоретический и учебный статус философии права соответствует наименованию «междисциплинарные исследования», так как ее предметное поле частью охватывает проблематику предмета «Социальная философия», а частью – проблематику предмета «Теория государства и права». Изучение и отчетность по этим предметам является предварительным условием готовности студента к изучению философии права.

Кроме названных, межпредметные связи с философией права присутствуют в содержании ряда юридических дисциплин, для которых философия права сама выполняет роль базисной (история государства и права России и зарубежных стран, конституционное, уголовное право, криминология и др.).

Методологические коннотации аллюзии с дисциплиной присутствуют также в социологии, этике, религиоведении, политологии, экономической теории.

Коллизионные нормы

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01

Год обучения:

3 год

V семестр

Число

часов: 94 ч.

·  Цель освоения дисциплины:

Сформировать у студента способность выявлять противоречия в действующем законодательстве; определять применимое право; правильно находить наиболее эффективное средство разрешения коллизионной проблемы.

·  Задачи освоения дисциплины:

Нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативных правовых актов.

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

·  Содержание образования:

Содержание дисциплины строится с учетом следующих факторов: структуры учебных материалов ведущих авторов других вузов, требований рынка труда, авторской концепцией преподавателя по данной дисциплине, изменений действующего законодательства, формированием судебной практики.

Понятие коллизионного регулирования; Конфликты в праве; Методы разрешения юридических коллизий; Коллизионная норма в системе правовых норм; Виды коллизионных норм; Место коллизионного права в системе национального права; Коллизионное право и международное частное право; Принципы применения и толкования коллизионных норм; Коллизионность российского законодательства; Органы разрешающие коллизии; Юридические коллизии и коллизии в праве; Особенности юридического языка и возможные коллизионные проблемы; Юридическая аргументация; Техника толкования и коллизии толкования; Роль Конституционного Суда РФ в разрешении юридических коллизий; Основные виды коллизий в российской правовой системе

Юридическая антропология

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02

Год обучения:

4 год; 7 семестр

Число

часов:100 ч.

Целью преподавания дисциплины «Юридическая антропология» является изучение закономерностей эволюции правового бытия человека за исторический период, а также взаимосвязь юридической антропологии с государственно-правовыми реалиями, так как все государственно - правовые институты сформировались в прошлом и исторически обусловлены объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачами изучения дисциплины «Юридическая антропология» являются:

    способствование более широкой подготовке студентов в вопросах развития правового бытия человека, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права; создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, как Проблемы теории государства и права, Конституционное право России, Административное право, Уголовное право, Гражданское право, Уголовное процессуальное право, Гражданское процессуальное право и др. юридических дисциплин; выработка способности к научному суждению о процессах, происходящих как в нашей стране, так и в мире в целом; развитие умений здраво и гуманно судить об объектах и субъектах государственно-правовой деятельности; формирование навыков восприятия права как неотъемлемого элемента культуры, как в прошлом, так и настоящем, а также его высокой результативности и пользы; ознакомление с лучшими образцами творчества выдающихся отечественных и мировых исследователей – юристов в сфере юридической антропологии;

уяснение исторической обусловленности политико-правовых процессов, понимание проблем современного государства и права, предвидение возможных вариантов развития государственно-правовых систем современности.

Освобождение от уголовной ответственности

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02

Год обучения:

4 год;

7 семестр

Число

часов: 100ч.

Цель освоения дисциплины:

- закрепить сформировавшееся у студентов системное представление о социальном назначении и содержании уголовного права с тем, чтобы создать необходимые предпосылки для правильного понимания и применения его норм на практике. Теоретическая и практическая направленность курса применительно к освобождению от уголовной ответственности и наказания позволит выработать у студентов умение самостоятельно анализировать совокупность законов и иных правовых актов, разрешать конкретные ситуации в соответствии с действующего законодательством.

·  Задачи освоения дисциплины:

- ознакомить студентов с общими положениями освобождения от уголовной ответственности и наказания.

- определить правовую природу и понятие освобождения от уголовной ответственности и наказания.

- рассмотреть структуру, основания и виды освобождения от уголовной ответственности и наказания.

- выработать систему знаний о современном состоянии законодательного регулирования в указанной сфере уголовного права в Российской Федерации.

- научить использовать теоретические знания при разрешении конкретных ситуаций.

- определить проблемные вопросы теории и практики в области уголовно-правового регулирования освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

Освобождение от уголовной ответственности и наказания, как часть Уголовного права, базируется на концептуальных положениях Конституции Российской Федерации, общепризнанных принципах и нормах международного права, основывается на общих положениях теории права.

Предполагается, что обучаемые студенты обладают некоторой системой знаний и навыков, без которых овладение положениями данной дисциплины невозможно и недопустимо. Студенты должны обладать исходными знаниями в области уголовного права и навыками его применения.

Сравнительное правоведение

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.03

Год обучения:

4 год;

VII семестр

Число

часов

88 ч.

Дисциплина «Сравнительное правоведение» направлена на формирование правовой культуры и профессиональных навыков студентов–юристов, что позволит полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом.

Задачи курса «Сравнительное правоведение» состоят в формировании у студентов следующих основных навыков:

- осознание методологических проблем сравнительно-правового исследования (при этом значительное место должна занимать теория сравнительно-правового метода);

- сопоставительное изучение основных правовых систем современности, а также систематизированное изучение зарубежного права;

- обобщение и систематизация результатов конкретных сравнительно-правовых исследований;

- разработка конкретных методических правил и процессов сравнительно правовых исследований;

- исследование историко-сравнительных правовых проблем;

- сравнительное изучение международно-правовых вопросов современности.

Необходимость изучения дисциплины «Сравнительное правоведение» обусловлена высокой степенью ее актуальности. Приобретение знаний в области сравнительного правоведения и освоение соответствующих профессиональных компетенций позволит студентам интенсифицировать и повысить качество обучения на всех ступенях системы образования.

Особенностью изучения дисциплины является приобретения умения анализа конкретного правового материала и на его основе определения общих закономерностей и специфики становления, функционирования и развития государственно-политических и правовых систем (государственно-правовых процессов) стран в XX вв.

Дисциплина тесно связана с «Международным правом», «Конституционным правом зарубежных стран», «Теорией государства и права» и другими.

Международная защита прав человека

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.03

Год обучения:

4 год;

VII семестр

Число

часов:

88 часов

Предметные цели по курсу.

Студент должен:

Иметь представление:

- о системе юридических наук и месте в ней «гуманитарного права»;

- об основных этапах всеобщей и отечественной истории государства и права, в том числе гуманитарного права;

- об основных правовых системах современного мира, особенностях их развития, а также об особенностях механизмов защиты прав человека (далее МЗПЧ) в рамках этих систем;

- об основных понятиях и категориях ТГП, конституционного права, связанных с правами человека (таких как: права, обязанности, гарантии, статус личности и т. п.);

- о правовых способах защиты нарушенных прав;

- о ситуации в РФ и в мире в области соблюдения прав человека.

Знать:

- основные категории и понятия по курсу «Международная защита прав человека»;

- основные источники и институты международной защиты прав человека;

- структуру МЗПЧ;

- универсальные и региональные МЗПЧ;

- типологию прав человека;

- основные права и свободы личности;

- основные нарушения прав человека и ответственность за них;

- процедуру обращения в международные и региональные органы по защите прав человека.

Уметь:

- реализовывать свои права и свободы в различных сферах жизнедеятельности;

- находить и использовать необходимую информацию для решения профессиональных задач;

- проектировать, реализовывать, оценивать и корректировать процесс самообразования в данной области;

- давать сравнительную характеристику ситуацию обеспечения прав человека в различных регионах мира;

- выявлять сущность и значение изучаемых правовых явлений;

- сопоставлять теоретические правовые установки с реальной практикой;

- анализировать существующие проблемы в области обеспечения прав человека, находить пути их решения;

- сопоставлять документы, необходимые для эффективной и своевременной защиты прав человека.

Владеть:

- понятийным аппаратом курса «Международная защита прав человека»;

- навыками работы с нормативной правовой базой.

Антимонопольное законодательство

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.03

Год обучения:

4 год;

VII семестры

Число

часов: 88 ч.

Целью изучения является формирование у студентов четкого представления об антимонопольном законодательстве, его основных понятиях, субъектах, формах и методах реализации государственной политики. В процессе преподавания вырабатывается комплекс знаний, умений и навыков и компетенций, необходимых для решения профессиональных задач.

Изменение экономической системы в России, формирование рынка и рыночных отношений выявили настоятельную потребность в законода­тельстве, обеспечивающем нормальное функционирование рынка, созда­ние благоприятных условий для развития конкурентной среды.

Такое законодательство начало создаваться с принятием в 1991 г. Зако­на “О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на то­варных рынках”. Этот Закон много раз подвергался изменениям, что отра­жало изменения рыночной среды. Наиболее существенные изменения бы­ли внесены в 1995 г. В этом же году были приняты законы “О естественных монополиях” и “О рекламе”. Наконец, в 1999 г. принят Закон “О защите кон­куренции на рынке финансовых услуг”. Все эти законы взаимосвязаны по сфере регулируемых отношений. Все законы имеют общую цель — регулирование государством поведения на рынке его участников, обеспечение конкурентной политики и контроля соблюде­ния законодательства, осуществление контроля концентрации капитала. Со­вокупность упомянутых законов и развивающих их правовых нормативных актов разного уровня обычно именуют законодательством о конкуренции или конкурентным законодательством. В этом случае термину “конкурен­ция” придается очень широкое значение, далеко выходящее за рамки кон­куренции в прямом (узком) смысле этого слова.

Отношения, связанные с процессами конкуренции, представляют со­бой одну из наиболее сложных сфер правового регулирования. Законода­тельные акты о конкуренции, как правило, являются достаточно сложны­ми. Законы содержат непростые юридические понятия, многие из которых к тому же являются новыми для российского законодательства. В связи с этим образование и обособление массива нового законодательства потре­бовало подготовки специалистов в сфере его применения, обучения пони­мать и применять новые правовые понятия и правовые институты.

Формирование и функционирование правоохранительной системы

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.03

Год обучения:

4 год;

7 семестр

Число

часов: 88ч.

Муниципальное право

Шифр дисциплины

по УП: СД.01

Год обучения:

3 год;

5 семестр

Число

часов:

106 часов

Целью преподавания дисциплины «Муниципальное право» является формирование целостной системы знаний в сфере местного самоуправления, особенностей муниципальной власти местного нормотворчества и реализации форм участия населения в решении вопросов местного значения т. д.

Задачи освоения дисциплины «Муниципальное право»

в нормотворческой деятельности:

сформировать навыки разработки муниципально-правовых актов;

в правоприменительной деятельности:

сформировать навыки применения и толкования норм в сфере местного самоуправления;

способствовать формированию навыков юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

в правоохранительной деятельности:

способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, иметь способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

в экспертно-консультационной деятельности:

формировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

«Муниципальное право» является обязательной дисциплиной. Дисциплина опирается на уже полученные знания в ходе изучения Теории государства и права, Конституционного права России, Гражданского права, Административного права и т. д. Знания, полученные в ходе изучения «Муниципального права России» послужат фундаментом при изучении финансового права.

Семейное право

Шифр дисциплины

по УП: СД.02

Год обучения:

4 год;

7 семестр

Число

часов:

106 ч.

Цель - изучить основные вопросы курса: предмет и метод семейного права, его источники и принципы, институт брака, личные и имущественные отношения между супругами, особенности родительских правоотношений, алиментные обязательства членов семьи, формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, особенности семейных отношений с участием иностранного элемента и уметь критически осмысливать различные точки зрения ученых в области семейного права по этим вопросам.

Юрист должен иметь представление:

-об основных принципах, категориях и положениях науки семейного права;

-о наиболее важных проблемах судебной практики по семейным спорам;

-об особенностях законодательства о браке и се­мье в зарубежных странах англо-саксонской, романо-германской и мусульманской системы права.

Юрист должен знать:

-место семейного права в системе юридических наук;

-категории и основные институты семейного права;

-систему семейного законодательства и практику его применения;

-систему и структуру органов, осуществляющих защиту семейных прав;

-способы защиты семейных прав.

Юрист должен уметь:

-правильно толковать и применять нормы семейного права в процессе работы по юридической специальности;

-правильно и оперативно решать конкретные задачи в сфере брачно-семейных отношений;

-осуществлять сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации норм семейного права;

-составлять юридические документы, связанные с семейными правоотношениями;

-анализировать и давать правовое толкование нормам семейного права;

-обеспечивать законность и правопорядок, осуществлять правовую пропаганду и правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности;

Юрист должен иметь опыт и владеть:

-понятийным аппаратом курса семейное право;

-навыками самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами и другими библиографическими источниками;

-  навыками принятия правовых решений и совершения иных юридических действий по защите семейных прав.

Криминология

Шифр дисциплины

по УП: СД.03

Год обучения:

3 год;

V семестр

Число

часов:

124 ч.

·  Целью освоения дисциплины является:

- получение общих представ­лений о преступности как постоянно изменяющемся явлении, о личности преступника, причинах и условиях преступности, предупреждении прес­тупности, обучение навыкам профессиональной профилактики преступле­ний и правонарушений.

·  Задачи освоения дисциплины:

- изучить понятие, метод и систему криминологии;

- освоить методику криминологических исследований;

- раскрыть структуру личности преступника;

- проанализировать причины и условия преступности;

- усвоить основу предупредительной деятельности общесоциального и специального характера

- раскрыть роль правоохранительных органов в предупреждении преступности;

- изучить криминологическую характеристику отдельных видов пре­ступности и особенности их предупреждения.

Криминология базируется на концептуальных положениях Конституции Российской Федерации, общепризнанных принципах и нормах международного права, основывается на общих положениях теории права.

Предполагается, что обучаемые освоят определенные знания и приобретут навыки, без которых овладение основными понятиями дисциплины криминология невозможно и недопустимо. Студенты должны обладать исходными знаниями в области уголовного права и уголовно-процессуального права и навыками их применения.

Обучающийся, не располагающий необходимым объемом исходных знаний и навыков, недооценивает причины и условия преступности, личность преступника и меры предупреждения преступности, что создает превратное представление о них, прежде всего в борьбе с преступностью.

Правоохранительные органы

Шифр дисциплины

по УП: СД.04

Год обучения:

1 год;

2 семестр

Число

часов:

108 часов

Цель учебной дисциплины - подготовка специалистов-юристов, имеющих четкие представления об организации и основах деятельности, механизме формирования и социальном предназначении судов и правоохранительных органов Российской Федерации, формах их взаимодействия между собой и различными государственными органами и общественными объединениями.

В результате изучения настоящего спецкурса студенты должны:

Иметь представление:

- о целях, содержании, механизме правовой политики Российского государства, ее противоречиях и реальном состоянии, иметь определенное представление об уголовной политики, ее конституционных основаниях и задачах;

- о необходимость соблюдать законность в правоохранительной деятельности, быть готовым к преодолению возможного сопротивления к принятию законных и обоснованных правовых решений;

- о смежных отраслях права;

- о правовых основах правоохранительной деятельности в России;

- о судебной власти и судебной системе в Российской Федерации;

- о судопроизводстве в судах общей юрисдикции Российской Федерации;

- об органах юстиции, деятельности по исполнению судебных решений;

- об особенностях прокурорского надзора и органах прокуратуры в Российской Федерации;

- об органах предварительного расследования преступлений в Российской Федерации;

- об особенностях оперативно-розыскной деятельности;

- об органах, которые занимаются охраной конституционного строя и безопасности государства, органах обеспечения безопасности в Российской Федерации;

- об органах оказывающие юридическую помощь и защиту по уголовным делам;

- о правоохранительных органах зарубежных государств.

Знать:

- основные направления и особенности правоохранительной деятельности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка;

- роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов России;

- правовые и организационные основы правоохранительной деятельности.

Уметь:

- разграничивать функции и сферы деятельности правоохранительных органов;

- определять направления и формы взаимодействия правоохранительных органов, выполняющих аналогичные виды правоохранительной деятельности.

Владеть:

- навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками, регламентирующими вопросы, связанные в деятельностью правоохранительных органов.

Юридическая психология

Шифр дисциплины

по УП: СД.05

Год обучения:

3 год;

6 семестр

Число

часов:

106 часов

Целью дисциплины «Юридическая психология» является изучение возможностей применения научных психологических знаний в профессиональной деятельности юриста, а также формирование психологической составляющей профессионального мышления будущего специалиста в области права.

Задачи освоения дисциплины

1)  Приобретение знаний о теоретических и методологических основах психологической науки, а так же уяснение места юридической психологии в системе гуманитарного знания;

2)  Систематизация и использование знаний о психологических закономерностях в сфере правового регулирования и юридической деятельности, а также знакомство с современными достижениями и тенденциями развития юридической психологии;

3)  Формирование навыков психодиагностического исследования для применения их к решению профессиональных задач юриста;

4)  Воспитание потребности в самосовершенствовании личности и постоянном профессиональном развитии, получении профессионально значимых навыков и умений.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Юридическая психология» базируется на общей психологии. Однако по специфике изучаемых проблем и практической направленности она неразрывно связана с юридическими науками. Данная дисциплина использует методы и методологические принципы общей и социальной психологии. Структура же юридической психологии, круг исследуемых ею проблем определяется логикой правового регулирования. Для изучения дисциплины «Юридическая психология» необходимы знания по следующим дисциплинам: «Теория государства и права», «Криминология», «Уголовное право», «Гражданское право и гражданский процесс».

Уголовно-исполнительное право

Шифр дисциплины

по УП: СД.06

Год обучения:

4 год;

VII семестр

Число

часов:

136 часов

·  Цель освоения дисциплины:

-  изучить основные институты уголовно-исполнительного права (далее - УИП), их составляющие; соотнести с другими отраслями права в РФ; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.

Данные цели обусловлены особым, значимым местом уголовно-исполнительного права, раскрывающего деятельность государства по организации и исполнению уголовных наказаний.

·  Задачи освоения дисциплины:

Согласно требованиям ФГОС к уровню подготовки лиц, завершивших обучение по программе бакалавриата, бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности (применительно к дисциплине «Уголовно-исполнительное право»:

·  Содержание образования:

Раздел 1. Общие положения уголовно-исполнительного права

Уголовно-исполнительное право как наука и учебная дисциплина, Источники уголовно-исполнительного права, Уголовно-исполнительные правоотношения, Принципы уголовно-исполнительного права, Науки уголовно-исполнительного права, Международно-правовых актов и стандартов обращения с осужденными, История развития уголовно-исполнительного законодательства и права, Учреждения и органы исполняющие уголовные наказания, Правовое положение осужденных.

Раздел 2.Отдельные виды наказаний, порядок и условия их реализации, исполнение заключения под стражу, освобождение от отбывания наказания

Правовые основания и порядок отбывания наказания: в виде лишения свободы; пожизненного лишения свободы; штрафа; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; обязательных работ; исправительных работ; ограничения по военной службе; ограничение свободы.

Правовое регулирование исполнения заключения под стражу.

Основания и порядок освобождения от отбывания наказания.

Таможенное право

Шифр дисциплины

по УП: СД. В01

Год обучения:

4 год;

8 семестр

Число

часов: 92 ч.

Таможенное право является правовой дисциплиной, подлежащей обязательному изучению при получении юридического образования. Целью данного курса является получение студентами теоретических и практических знаний в области одного из важнейших правовых институтов в современной России.

Задачи освоения дисциплины: составлять протокол об административном правонарушении и иные процессуальные и управленческие документы; правильно толковать и применять нормы таможенного права к конкретным юридическим фактам; устанавливать в противоправном деянии признаки таможенного правонарушения и юридически правильно квалифицировать его состав; способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, иметь способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; формировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Жилищное право

Шифр дисциплины

по УП: СД. В01

Год обучения:

4 год;

8 семестр

Число

часов: 92 ч.

Цель освоения дисциплины - сформировать у студентов и слушателей готовность к решению конкретных практических задач в сфере жилищных отношений.
При изучении курса «Жилищное право» предусматривается изучение жилищного права Российской Федерации в тесной взаимосвязи с другими, уже изученными студентами учебными дисциплинами, такими как «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право». Дисциплина «Жилищное право» имеет тесные взаимосвязи и служит основой при изучении специальных дисциплин «Право социального обеспечения», «Наследственное право» и др. и базовых дисциплин (блок ОПД) - «Семейное право» и др.

Изучаются. Общие положения жилищного права Российской Федерации. Жилищные правоотношения. Жилые помещения. Жилищный фонд. Договор социального найма жилого помещения. Договор коммерческого найма жилого помещения. Договор найма специализированного жилого помещения. Договор аренды. Право собственности на жилые помещения. Общее имущество многоквартирного дома. Приватизация жилищного фонда. Товарищество собственников жилья. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги. Сделки с жилыми помещениями. Наследование жилых помещений.

Соучастие в преступлении

Шифр дисциплины

по УП: СД. В01

Год обучения:

4 год;

8 семестр

Число

часов:

92 часа

Акты государственных и муниципальных органов

Шифр дисциплины

по УП: СД. В02

Год обучения:

4 год,

7 семестр

Число

часов:

92 ч.

Цель - формирование у студентов необходимых знаний по основам правотворческой и правоприменительной деятельности государственных и муниципальных органов власти; их подготовка к участию в деятельности данных органов, его основным понятиям, о субъектах, формах и методах реализации актов государственных и муниципальных органов; классификация актов государственных и муниципальных органов; система актов государственных и муниципальных органов; требования предъявляемые к правовым актам органов государственной власти и органов местного самоуправления, законодательный процесс в субъектах РФ; порядок и источники опубликования нормативных правовых актов. В результате изучения дисциплины «Акты государственных и муниципальных органов власти» студентам должно помочь выработке у них навыков подготовки проектов правовых актов, их правовой оценки и экспертизы, а также применения актов государственных и муниципальных органов власти на практике.

Проблемы теории доказательств

Шифр дисциплины

по УП: СД. В02

Год обучения:

4 год;

7семестр

Число

часов:

92 ч.

Цель освоения дисциплины:

-  изучить основные составляющие теории доказывания в уголовном судопроизводстве; соотнести их с другими отраслями права в РФ; применить полученные знания в практике доказывания истины по уголовным делам на различных стадиях судопроизводства; овладеть понятийным аппаратом, сущности и цели доказывания, применимых средств доказывания, предмета, пределов субъектов доказывания.

-  данные цели обусловлены особо значимым местом теории доказывания в практике уголовного судопроизводства на различных его этапах.

Раздел 1.: Теория доказывания в уголовном судопроизводстве:

Теория доказывания как наука и учебная дисциплина. Основные понятия теории доказывания, сущность и цель доказывания, средства, предмет, субъекты доказывания.

Процесс доказывания, его фазы, процессуальные и криминалистические средства доказывания, место и значимость в доказывания науки логики, психологии, информационных процессов.

Доказывание и его взаимосвязь с оперативно-розыскной деятельностью и криминалистикой.

Собирание доказательств и его понятие, методы и средства собирания доказательств, особенности собирания вещественных доказательств, место и значимость оперативной информации в доказывании.

Исследование и оценка доказательств, средства и методы исследования и оценки доказательств. Экспертное исследование доказательств и значимость при этом эксперта. Когнитивные и поведенческие особенности человека-эксперта, их учет при оценке заключение экспертизы, оценка заключения эксперта.

Использование доказательств, его понятие, сущность, форма использования в доказывании. Использование доказательств для преодоления противодействия расследованию, направления использования доказательств в оперативно-розыскной деятельности органов дознания и сыска.

Частно криминалистические теории и доказывания в уголовном судопроизводстве. Реализация в доказывании теории причастности временных отношений, криминалистического прогнозирования, учение о криминалистической регистрации, о розыске и криминалистической идентификации.

Теоретические проблемы доказывания: тактика следственного (судебного) действия, концептуальные основы тактики следственных действий, применяемые на практике тактические приемы работы с доказательствами, фактор внезапности, его учет и использование в доказывании.

Деятельность Конституционного суда

Шифр дисциплины

по УП: СД. В03

Год обучения:

4 год;

8 семестр

Число

часов:

96 часов

Цель учебной дисциплины: получение студентами целостного представления места и назначения конституционных судов в судебной системы России, а также знаний об особенностях конституционного судопроизводства.

Изучение курса дисциплины «деятельность Конституционного Суда» имеет большое значение для формирования у студентов глубоких знаний. Курс опирается на уже имеющиеся знания студентов (полученные при изучении теории права и государства, конституционного права России, правоохранительные органы и т. д.).

Программа разработана на базе Конституции РФ 1993 г., ФКЗ «О Конституционном Суде РФ», законодательства субъектов и решений конституционных судов. Изучение курса предполагает работу с различными источниками и литературой.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: «Деятельность конституционного суда РФ»

Иметь представление:

·  об истории развития конституционного контроля;

·  о требованиях, предъявляемым к кандидатам на должность судьи конституционного суда;

·  о структуре конституционного суда;

·  о перспективах развития конституционных судов в субъектах РФ.

Знать:

·  полномочия конституционных судов;

·  место конституционных судов в судебной системе;

·  особенности конституционного судопроизводства;

·  виды и юридическую силу решений конституционных судов;

Уметь:

·  анализировать и давать правовое толкование нормам Конституции, и

·  иных нормативных актов;

·  составлять текст обращения в конституционный суд;

·  применять нормы права в конкретной ситуации.

Торговое и гражданское право зарубежных стран

Шифр дисциплины

по УП: СД. В03

Год обучения:

4 год;

8 семестр

Число

часов:

96 часов

Содержание курса. Предмет и система гражданского и торгового права зарубежных стран. Систематизация права. Единообразный Торговый кодекс. Юридические лица: порядок образования, понятие виды. Торговые товарищества, а именно акционерные общества. Денежные обязательства. Ответственность за неисполнение и ненадлежащее исполнение договорных обязательств. Обязательства из причинения вреда (деликты). Имущественный найм в зарубежных странах. Понятие договора аренды в зарубежных странах

Профессиональные навыки юриста

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.01

Год обучения:

4 года;

1,2, 4, 5-8 семестры

Число

часов:

450 часов

Цель освоения дисциплины: развить у студента навыки его будущей профессиональной деятельности, в частности по подготовке и составлению юридических документов.

Содержание образования:

Профессиональная этика юриста. Юридическая клиника. Юридические услуги и правовая помощь населению. Интервьюирование клиента. Юридическая техника в договорной работе, в процессуальной деятельности. Жалобы в ЕСПЧ. Медиаторинг, Работа юрисконсульта.

Производственная практика

Шифр дисциплины

по УП

6,8 семестры

·  Цель освоения дисциплины:

Закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся и приобретение или практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы; сбор необходимых материалов для написания ВКР; приобщение обучающихся к социальной среде предприятия/организации (профадаптация).

·  Задачи освоения дисциплины:

Нормотворческая деятельность:

участие в подготовке правовых актов.

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

·  Место дисциплины в структуре ООП:

Производственная практика проходит в 6(3 курс) и 8(4 курс) семестрах, продолжительность практики 3 недели в каждом семестре, направлена на закрепление знаний умений навыков полученных при изучении таких дисциплин как, гражданское право, гражданский процесс, арбитражный процесс, предпринимательское право, трудовое право, уголовное право, уголовный процесс и т. п.

·  Содержание образования:

В соответствии с учебным планом студенты проходят производственную практику на следующих базах практики:

·  в правоохранительных органах;

·  в органах государственной власти и местного самоуправления;

·  в коммерческих и некоммерческих организациях;

·  в адвокатских бюро (коллегиях, кабинетах);

·  у нотариусов;

·  у индивидуальных предпринимателей;

·  в Юридической клинике Института истории и права.

Содержание производственной практики строится в соответствии с выбранной базой практики. В общих чертах содержание производственной практики выглядит следующим образом:

1.  Организационная часть:

1.1.  Подготовительный этап (установочная конференция, инструктаж по ТБ);

1.2.  Консультирование граждан по вопросам действующего законодательства;

1.3.  Защита отчёта;

1.4.  Заключительный этап (итоговая конференция).

2.  Основная часть:

2.1.  Ознакомление с правоустанавливающей документацией и структурой базы практики;

2.2.  Выполнение заданий;

2.3.  Подготовка юридической документации;

2.4.  Оформление отчётной документации по практике.

3.  Факультативная часть

3.1.  Получение индивидуального плана-задания по ВКР;

3.2.  Сбор теоретической литературы по теме ВКР;

3.3.  Сбор судебной и иной практики;

3.4.  Обработка и систематизация собранного материала;

3.5.  Составление рекомендаций и предложений, имеющих практическое значение.

Вид деятельности

Форма

1.  Ознакомление с правоустанавливающей документацией и структурой базы практики

Отчёт

2.  Подготовка юридической документации

Приложения (в отчёте)

3.  Оформление отчётной документации по практике

Отчёт, характеристика, дневник, анкеты

4.  Сбор теоретической и эмпирической базы по теме ВКР

Библиографический список (в дневнике)

5.  Обработка и систематизация собранного материала

Черновой текст ВКР (Основная часть)

6.  Составление рекомендаций и предложений, имеющих практическое значение.

Черновой текст ВКР (Заключение)

7.  Подготовка к защите

Доклад

Учебная практика

Шифр дисциплины

по УП:

IV семестр

цель закрепления и расширения теоретических знаний по основным юридическим дисциплинам и приобретения практических навыков и умений работы по специальности на основе изучения опыта работы различных учреждений юридического профиля. Таким образом, учебная практика имеет ознакомительно-познавательный характер, обеспечивает раннюю профессиональную ориентацию студентов, создание условий для осознанного выбора ими профиля своей будущей юридической профессии, а также определения характера учебной специализации, которая вводится на очном отделении ИИП начиная с 6-го семестра (на заочном отделении с 8-го семестра).

Прохождение учебной практики предусматривает решение следующих задач:

·  проверка и закрепление теоретических знаний;

·  воспитание у студентов уважения к профессии юриста, расширение профессионального кругозора, предоставление студентам возможности увидеть фактический объем и характер предстоящей работы по юридической специальности;

·  развитие навыков делового профессионального общения с соблюдением требований делового этикета и профессиональной этики;

·  ознакомление со структурой и организацией деятельности правоохранительных органов, учреждений судебной системы, нотариата, адвокатуры, юридических отделов организаций, учреждений, предприятий, органов государственной власти, органах местного самоуправления и т. д.;

·  ознакомление с делопроизводством и документооборотом учреждений и отдельных их подразделений;

·  приобретение первоначальных навыков работы по специальности, составления различных процессуальных документов и иной документации;

·  приобретение практических навыков анализа состояния законности и преступности, изучение практики реагирования органов суда, прокуратуры на правонарушения, анализ форм и методов реагирования;

·  изучение практики решения различных управленческих, процессуальных и иных задач, возникающих в деятельности соответствующих учреждений, организаций и предприятий, их структурных подразделений;

·  сбор и обобщение материалов, необходимых для написания курсовой работы.

Таким образом, содержание учебной практики преимущественно формулируется через обороты: «изучить», «ознакомиться» и т. п. В отличие от производственной практики, содержание которой преимущественно формулируется через обороты: «принять участие в», «составить», «освоить» и т. п.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

·  иметь четкое представление об организации и планировании работы на местах прохождения учебной практики;

·  иметь четкое представление о должностных обязанностях работников соответствующих организаций;

·  владеть делопроизводством правоохранительных органов и иных органов и организаций прохождения учебной практики;

·  иметь эмпирический материал для выполнения курсового исследования;

·  приобрести минимальный опыт юридической деятельности, необходимый для будущей профессии;

·  зарекомендовать себя по месту прохождения практики как будущего специалиста, обладающего высокой общественной активностью, профессиональной этикой, дисциплинированностью, понимающего сущность и социальную значимость своей профессии;

·  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии и основные проблемы дисциплин, определяющих область профессиональной деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

·  быть ориентированными на профессиональное мастерство и творческое развитие профессии и человека в ней.

После прохождения учебной практики студент должен быть компетентным в:

·  толковании и принятии законов и других нормативных правовых актов;

·  осуществлении сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

·  анализировании судебной и административной практику;

·  юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

·  принятии правовых решений и совершении иных юридических действий в точном соответствии с законом;

·  составлении соответствующих юридических документов, проектов документов;

·  составлении отчета о проделанной работе – как одного из документов, позволяющих оценить результаты учебной практики, формулировании выводов и внесении предложений;

·  использовании профессионального – ориентированных информационных технологий в юридической сфере;

·  этических и правовых нормах, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде и уметь учитывать их в профессиональной деятельности.

Уметь:

·  применять полученные знания на практике;

·  получать и обрабатывать новую информацию;

·  критично анализировать информацию и проводить выводы и обобщения;

·  оперировать юридическими понятиями и категориями;

·  толковать нормы различных отраслей права;

·  использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности;

·  логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения;

·  использовать компьютерные и иные инновационные технологии;

·  осуществлять грамотное ведение документооборота;

·  составлять различные документы правового характера;

·  на научной основе организовать свой труд и владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в профессиональной деятельности.

Иметь навыки:

·  использования полученных знаний и методов в профессиональной деятельности;

·  анализа юридических норм и правоотношений;

·  работы на компьютере, поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой для профессиональной деятельности информации;

·  разработки и составления документов правового характера;

применения средств и приемов юридической техни

Итоговая государственная аттестация

Шифр дисциплины:

8 семестр

Итоговая государственная аттестация включает два государственных экзамена (по теории государства и права; междисциплинарный государственный экзамен по конституционному, уголовному и гражданскому праву) и защиту выпускной квалификационной (бакалаврской) работы.

Выпускная квалификационная работа может носить теоретический или прикладной характер и должна отражать владение общекультурными и профессиональными компетенциями.