|
Комментарий
результатов работы по программе ИБИС в 2004-05учебном году.
Параметры | Начало занятий | Конец занятий | |
Скорость переработки информации | Низкая | 33,3% | Уменьшение на 25% = 8,3% |
Средняя | 58,3% | Незначительное изменение = 50% | |
Выше среднего | 8,3% | Значительный рост на 255 =33,3% | |
Высокая | Не было | Появилась = 8,3% | |
Продуктивность | Низкая | 41,7% | Значительное уменьшение на 33,4% = 8,3 |
Средняя | 58,3% | Возросла на 8,4% | |
Выше среднего | Не было | Появилась = 16,7% | |
Высокая | Не было | Появилась = 8,3% | |
Выносливость | Высокая | 58,3% | Возросла до 75% |
Средняя | 16,7% | Возросла до 25% | |
Низкая | 25% | Низкого уровня не стало | |
Точность | Низкая | 8,3% | 25%, что говорит, что достижение результата скорости и продуктивности происходит за счет точности. |
Средняя | 50% | Возросла на 8,3%=58,3% | |
Выше среднего | Не было | И нет | |
Высокая | 8,3% | Рост в 2 раза | |
Надежность | Высокая | 8,3% | Рост до 25% |
Средняя | 33,3% | Рост до 58,3%, т. е. на 25% | |
Низкая | 58,3% | Значительное снижение на 41,6% = 16,7% | |
Утомляемость | Высокая | 8,3% | Появилась у двух детей = 16,7% |
Средняя | 41,7% | Снижение до 25% | |
Низкая | 50% | Стало больше детей с низки м уровнем утомляемости =58,3% | |
Работоспособность | Высокая | Не было | Теперь у 25% детей |
Средняя | 58,3% | Возросла до 75 % | |
Низкая | 41,7% | Низких показателей не стало совсем |
|
Комментарий к графическим показателям динамики работоспособности
Два представленных графика наглядно показывают динамику работоспособности в среднем за три года (показатель среднего количества учащихся – 27 человек). Очевиден рост после занятий среднего и высокого уровня выносливости и работоспособности учащихся.
