Критерии оценки труда учителя (модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников школы)
Муниципальное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №42
Ул. Окуловой, дом 1, г. Иваново, school42@ivedu
Согласовано Утверждаю
Председатель профкома Директор школы
_____________ _______
13.08.2010г. приказ от 01.01.2001
Согласовано
Председатель Управляющего совета
_________
2010г.
Критерии оценки труда учителя
( модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников школы).
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТРУДА УЧИТЕЛЯ
Критерии и его показатели | Подтверждающий документ | Методика оценки | |
Профессиональная компетентность: 1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся | |||
1.1. Стабильные результаты (100%) или позитивная динамика уровня обученности учащихся (от 90%) по итогам 1, 2, 3 , 4 четверти. | «Таблица результатов обученности учащихся» | Шкала оценки: 3 балла – при наличии 1.1 или 1.2 1 балл – при наличии 1.3 3 балла – при наличии 1.4. | |
1.2. Стабильные результаты (от 40%) или позитивная динамика качества знаний учащихся (от 25%) по итогам 1, 2, 3, 4 четверти. | «Таблица результатов качества знаний учащихся» | ||
1.3.Количество учащихся, повысивших оценку с «4» на «5» по итогам 1, 2, 3, 4 четверти. | списки учащихся, заверенные зам. директора по УВР | ||
1.4.Обеспечение участия учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах муниципального и регионального уровня | приказы | ||
1.5. Показатель успеваемости ЕГЭ (обязательные предметы в 9,11 классах): | «Таблица о результатах ЕГЭ» | 6 баллов –100%, 5 баллов – 99-90%, 4 балла – 89-80%, 3 балла – 79-70%, 2 балла – 69-60%, 1 балл – 59-50%. |
|
1.6 Показатель успеваемости ЕГЭ ( предметы по выбору в 9,11 классах) | «Таблица о результатах ЕГЭ» | 6 баллов - 50% и более успешно сдавших от общего числа учащихся в классе 5 баллов –49-40%, 4 балла –39-30%, 3 балла –29-20%, 2 балла – 19-10%, 1 балл – менее 10%. |
|
2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам | ||
2.1. Ведение кружков, секций, факультативных и элективных курсов по предмету. | приказ | Шкала оценки: 5 баллов – при наличии 2.3.2 4 балла – при наличии 2.3.1 . 3 балла – при наличии 2.3.1.1 или 2.3.2.1 2 балла – при наличии 2.2. 1 балл – при наличии 2.1. |
2.2. Результаты внеурочной деятельности учащихся (участие в конференциях, соревнованиях, концертах и т. д.) | Приказ об участии, свидетельства, грамоты | |
2.3. Достижения учащихся - призовые места в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях: 2.3.1. муниципальных (1-3 м), 2.3.1.1 муниципальных (4-10 м), 2.3.2 региональных (1-3 место), 2.3.2.1 региональных (4-15 место), (позитивная динамика достижений. | грамоты, дипломы |
3. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка. | ||
3.1. Своевременное ( не реже 1 раза в 5 лет) прохождение курсовой подготовки | удостоверение | Шкала оценки: 1 балл – при наличии 3.1 1 балл – при наличии 3.2.1 или 3.2.2. 2 балла – при наличии 3.2.3. 2 балла – при наличии 3.3. 5 баллов – при наличии 3.4 5 баллов – при наличии 3.5. 2 балла – при наличии 3.6. |
3.2. Повышение квалификации в межкурсовой период на уровне: 3..2.1. ГМЦ; 3.2.2. муниципальном; 3.2.3.региональном, федеральном, международном. | удостоверения, справки, дипломы | |
3.3. Обучение в аспирантуре. | справка | |
3.4. Участие учителя в профессиональных конкурсах | приказ, свидетельство | |
3.5. Распространение собственного опыта работы на муниципальном, региональном, всероссийском уровне. | приказ, свидетельство | |
3.6. Распространение опыта работы на школьном уровне | выписка из протокола Педсовета, заседания МО |
Информационная компетентность: 4. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения | ||
4.1. Успешная сдача зачета «Основы компьютерной грамотности учителя». | Ведомость | Шкала оценки: 4 балла – при наличии 4.1. 3 балла – при наличии 4.5.1 или 4.5.2 2 балла – при наличии 4.2 или 4.3. 1 балл – 4.5.3 или 4.4 |
4.2. Проведение уроков с использованием программно-методических комплексов ( не менее 2-х) | Таблица учета проведенных уроков ( заполняется зам. директора по УВР) | |
4.3. Разработка и использование методов фиксации и оценивания учебных достижений учащихся | Материалы фиксации и оценивания учащихся | |
4.4. Использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе | Папки и файлы учителя в ПК | |
4.5.Результативность использования ИКТ: 4.5.1 Участие в дистанционном обучении учителя. 4.5.2. Участие учащихся в дистанционных конкурсах по предметам 4.5.3. Размещение материалов на сайте школы | Таблица учета участия |
Правовая компетентность: 5. Исполнительская дисциплина. | ||
5.1. Благодарности | приказы | Шкала оценки: 2 балла – при наличии 5.1 2 балла – при наличии 5.2. 2 балла – при наличии 5.3. 1 балл – при наличии 5.4. 2 балла – при наличии 5.5. |
5.2. Образцовое содержание кабинета. | Результаты смотра кабинетов ежемесячно ( профком) | |
5.3. Своевременное и качественное оформление учебной документации. | приказы | |
5.4. Выполнение поручений администрации. | факты | |
5.5. Активное участие в общественной жизни школы. | справка |
Коммуникативная компетентность: 6. Уровень сформированности взаимоотношений участников образовательного процесса. | ||
6.1. Благоприятный психологический климат в классе (учитель-ученик) | Отсутствие письменных жалоб, докладных | Шкала оценки: 2 балла – при наличии 6.1 2 балла – при наличии 6.2. 2 балла – при наличии 6.3. 2 балла – при наличии 6.4. |
6.2. Отсутствие обоснованных обращений по поводу конфликта (учитель-родитель) | Отсутствие письменных жалоб | |
6.3. Поддержка благоприятного климата в трудовом коллективе ( учитель-учитель, учитель-сотрудник) | Отсутствие письменных жалоб, докладных | |
6.4. Организация и проведение мероприятий, повышающих имидж школы у учащихся, родителей, общественности. | «Таблица учета проведения мероприятий» ( заполняется заместителем директора) |
Ведомость выдачи критериев оценки труда учителя
( модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников школы).
№ | ФИО учителя | дата | Подпись | примечание |
, учитель русского языка и литературы | ||||
, учитель русского языка и литературы | ||||
, учитель обществознания | ||||
, учитель химии | ||||
, учитель информатики | ||||
, учитель математики | ||||
., учитель математики | ||||
, учитель английского языка | ||||
, учитель начальных классов | ||||
., учитель начальных классов | ||||
., учитель начальных классов | ||||
, учитель физики | ||||
, учитель истории | ||||
, преподаватель-организатор ОБЖ | ||||
, учитель физкультуры | ||||
, учитель биологии | ||||
учитель русского языка и литературы | ||||
, учитель музыки | ||||
, учитель географии | ||||
Критерии выданы на совещании учителей 10.09.2010г.
Ответственный
