Окружающий мир 4 кл Вариант 0

Первая часть А1-А10 содержит 10 заданий. К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1

А 1. Вы пошли в туристический поход. Найдите ошибку в правилах бережного отношения к природе.

1.  В качестве топлива для костра используйте хворост и валежник.

2.  Около костра всегда оставляйте дежурных.

3.  Для розжига костра сдирайте кору с деревьев.

4.  Разводите костры на открытом месте.

А 2. Какие знания помогают определить, что изображено на карте?

1.  Знание условных знаков карты.

2.  Знание условных дорожных знаков.

3.  Знание того, что есть на местности, изображённой на карте.

4.  Знание условных знаков, применяемых для обозначения погоды.

А 3. Кто такие сверстники?

1.  Люди примерно одного возраста.

2.  Люди примерно одинакового роста.

3.  Люди, которые находятся в дружеских отношениях.

4.  Люди, которые что-то делают сообща.

А 4. В каком из ответов названы только предметы гигиены?

1. Полотенце, машина, расчёска, альбом.

2. Носовой платок, стул, мыло, лампа.

3. Зубная щётка, расчёска, мыло, мочалка.

4. Ведро, зубная паста, кастрюля, ванна.

А 5. Выбери из следующих высказываний неверное:

1. Деятельностью организма человека управляет мозг.

2. Во время сна головной мозг полностью не отключается.

3. Артерии – самые мелкие сосуды.

4. Сердце является «насосом», перекачивающим кровь.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

А 6. Зачем нужно охранять воду и воздух?

1. Без них окружающий мир будет некрасивым.

2. Без них нельзя развивать сельское хозяйство.

3. Охранять их требуют в школе.

4. Без них не могут жить ни растения, ни животные, ни люди.

А 7. Как человеку следует относиться к растениям?

1. Собирать букеты и ставить для красоты дома.

2. Бегать по траве и вытаптывать её.

3. Сажать растения и ухаживать за ними.

4. Срубать деревья, ломать ветки, выкорчёвывать пни.

А 8. Какой город является столицей России?

1. Саратов.

2. Санкт – Петербург.

3. Москва.

4. Минск.

А 9. Какому великому россиянину принадлежат слова: «Тяжело в учении, легко в бою»?

1.  3. Петру I

2.  4.

А 10. Что такое Родина?

1. Это твой дом и всё, что вокруг него.

2. Страна, место, где человек родился, и где прошло его детство.

3. Страна, место, где человек живёт в данный момент.

4. Окружающие человека мир природы и люди.

Часть В включает три задания В1-В3, каждое требует вашего ответа в виде слова или слов в единственном числе именительного падежа, которые вы впишите в бланк ответа №1 без пробелов и запятых, каждая буква в отдельной клеточке.

В 1. Впишите недостающее слово в бланк ответа №1

Самая глубокая впадина на Земле находится в Тихом океане. Самый густонаселённый материк на земле …. Самая полноводная река Южной Америки – Амазонка. Самый крупный материк Земли – Евразия.

В 2. Прочтите текст. Какое временя года описано?.

День убывает, потом прибывает. Почва каменеет. Небо укрыто тяжёлыми облаками. Спят медведи, ежи и сурки. Рыбы спрятались в глубоких ямах. Лягушки зарылись в иле. Лес хорошо просматривается. Столбик термометра редко поднимается до 0ْ С.

В3. Прочти текст. Какая группа растений описана? (назови одним словом)

Человек с древнейших времён учился у животных использовать растения. Сначала эти растения человек находил в лесу, в поле или у водоёма. Он выкапывал их вместе с корнями, приносил к дому и сажал в землю. Потом люди стали брать у таких растений в природе только семена или части и сажать в своих огородах. Позже люди научились выращивать растения с необходимыми качествами. Поэтому сейчас существуют многие виды таких растений, которых раньше в природе не было.

Задания С1–С2-самые интересные. Обдумав ответ, запишите его в произвольной, развёрнутой форме в бланке ответа №2.

С 1. Каково влияние Солнца на жизнь на Земле?

С 2. Подпиши, какие явления природы изображены на рисунках. Каким последствиям для человека могут обернуться данные природные явления.