Система поддержки талантливых детей в МБОУ СОШ №3 .
, заместитель директора по УВР муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования «город Бугуруслан».
*****@***ru
Часто встает вопрос, каких детей надо называть одаренными? Можно ли выявить признаки одаренности у ребенка? В повседневной жизни мы часто не замечаем, что каждый ребенок талантлив, причем талантлив по-своему. Одаренность обнаруживается тогда, когда ей каким – то образом удалось проявиться и закрепиться. В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» декларируется: в российской системе образования должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождение в течение всего периода становления личности. Помочь ребенку найти то единственное, в чем он может быть успешен, далее организовать деятельность в этой сфере – одна из главных задач нашей школы. С 2008 года наша школа ведет работу по программе «Интеллект», целью которой является создание системы поддержки детей с признаками одаренности. На слайде представлены направления деятельности педагогического коллектива по поддержке талантливых детей. Реализация программы «Интеллект » позволила нам: включить в работу с обучающимися учителей компетентных, увлеченных своим делом, способных к экспериментальной, творческой деятельности; разнообразить формы работы с детьми с признаками одаренности; создать банк результатов участия детей в конкурсах, олимпиадах, научно практических конференциях; достичь положительного результата при участия школьников в различных мероприятиях; создать систему психолого-педагогического сопровождения детей с признаками одаренности.
Выявление способных детей мы начинаем еще в начальной школе с помощью диагностики, психологических тестов, использования учебно-игровых методик. Внедрение новых образовательных стандартов позволило ввести проектную деятельность начиная с первых классов. Это кружок « Природа и фантазия». Для повышения мотивации к изучению отдельных предметов, развития нестандартного мышления в среднем и старшем звене применяются проектные методики. Команда учащихся заняла 1 – ое место в областном конкурсе методических разработок в номинации «Проектная деятельность», группа учащихся принимала участие в I общероссийском конкурсе учебных проектов «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века». Использование метода проектов способствует повышению уровня коммуникативной культуры учащихся, готовит к жизни в информационном обществе. Изучение азов исследовательской деятельности начинается в кружке «Юный исследователь», продолжается такая работа в среднем и старшем звене. В школе введены различные факультативы по формированию исследовательской культуры учащихся, в том числе «Основы научно – исследовательской деятельности», «Психология личностных и межличностных отношений», работает исследовательское общество учащихся «Поиск».
За 4 года 28 учащихся стали победителями и призерами городской научно-практической конференции «Маленький шаг – большая наука».
Система поддержки талантливых детей включает организацию занятий с одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам, занятий в очно-заочной школе, что позволило добиться стабильных результатов в муниципальном этапе олимпиады, 2 учащихся в 2012 году стали призерами регионального этапа олимпиады школьников. Систему заданий для одаренного ребенка учителя школы стараются подобрать таким образом, чтобы у него возникла необходимость воспользоваться дополнительным источником знаний. В школе есть для этого все условия: прекрасно оснащенный читальный зал, школьная медиатека, выход в интернет. Ежегодно библиотека пополняется новой справочной и энциклопедической литературой. Мы предлагаем нашим учащимся широкий выбор спец. курсов, расширяющих образовательные области: «Решение задач повышенной сложности», «Культура речи» и другие. В рамках дополнительных платных услуг проводились занятия «Подготовка к поступлению в ССУЗы и ВУЗы), что позволило учашимся школы добиться высоких баллов по ЕГЭ, определило социальную успешность наших выпускников (85% поступили в ВУЗы).
Наша гордость – это медалисты (за 3 года школу окончили 9 выпускников с золотой и 13 с серебряной медалями). В целях мотивации учащихся применяем принцип возрастания внеурочной деятельности. Отмечена положительная динамика роста занятости детей в различных кружках и спортивных секциях, участия в конкурсах и спортивных соревнованиях. Организация системы поддержки талантливых детей позволила добиться хороших результатов. Многие наши спортсмены стали победителями областных и всероссийских соревнований. Призовые места занимали танцевальные, коллективы «Адреналин», «Млечный путь», вокальная группа «Созвездие», туристы, команда КВН.
Школа награждена за активное участие во втором интеллектуальном Чемпионате среди образовательных учреждений «Кубок Поволжья - 2010», а также является призером X международной интернет – олимпиады «Эрудиты Планеты - 2011» . В командном зачете победили команды «Умники», «Борцы» и «Лучшие девчата». Победителем областной дистанционной олимпиады школьников по математике стал ученик (10 «А» кл). Дипломы призеров олимпиады атомных станций получили 6 учащихся. Призером XVII – ой межрегиональной заочном физико-математической олимпиады «Авангард» стала ученица 8 «Б» класса, учащиеся 11 класса награждены дипломами за участие в 6 Открытой Международной научно-исследовательской конференции «Образование. Наука. Профессия.»
Школа живет яркой, творческой жизнью, чему способствует организация работы творческих объединений. На базе нашего музея действует объединение краеведов – экскурсоводов «Отчий дом». В него входят одаренные и интересующиеся историей родного края дети из разных классов. Команда школы является финалистом VI областного слета объединений клубов патриотической направленности в номинации «Лучший экскурсовод». Большую помощь в пополнении музея экспонатами оказывает творческое объединение учащихся «Высота», Вместе с учащимися он занимается поисковой работой, результатом работы является создание учащимися «Книги памяти» о ветеранах ВОв. Поисковый отряд «Высота» МОУ СОШ №3 занял 1 место на VI областном слете поисковых объединений «Равнение на героев»
Уже несколько лет в школе существует творческое объединение КВН, оно является оптимальной средой для развития учащихся, раскрытия заложенных в них способностей. Учащиеся работают в команде, где каждый превносит идею, проявляет сообразительность и логику мышления, где результат возможен только при активной позиции всех участников группы. В команде КВН выступают не только дети, но и педагоги и родители. Это прекрасная форма педагогического сотрудничества. Команда КВН – неоднократный победитель городских конкурсов.
Школьный пресс-центр «Ровесник», также существует не первый год. Его название расшифровывается, как Разные оригинальные вести нашего инициативного коллектива, что уже говорит о том, что здесь собрались творческие люди. На заседаниях кружка дети учатся писать заметки, статьи, вести, репортажи, брать интервью. Кстати, не все журналисты посещают заседания кружка, некоторые ребята просто приносят свои творения к нам в газету (стихи, рисунки, фотографии). Ребята знают, если у тебя есть интересные идеи, тебя здесь ждут! А кроме того школьная газета дает нам возможность демонстрировать и пропагандировать лучшие достижения учащихся школы.
Мы стараемся поощрять любые достижения школьников. Информация о достижениях учащихся располагается на стенде «Гордость школы», на школьном сайте, озвучивается на родительских собраниях, публичном докладе школы. Победители и призеры олимпиад, конференций, конкурсов, соревнований, а также учащиеся, активно участвующие в жизни школы, награждаются почетными грамотами на итоговой линейке, родителям учащихся вручаются благодарственные письма. Команда КВН награждалась поездкой в аквапарк, победители олимпиад и конференций поездкой на губернаторскую елку, бал выпускников. Школа активно сотрудничает с , которое также заинтересовано в поддержке талантливых детей. Ежеквартально 12 учащихся поощряется денежными премиями из средств и родительского комитета. Мы также планируем в новом учебном году организовать персональные выставки творчества наших учащихся. При этом одаренность - не самоцель. Главное – пробудить, а потом не заглушить, развивать талант ребенка в любой области!
Мы уверены, что нужно нестандартно подходить к организации системы поддержки талантливых детей, находить индивидуальный подход к способностям каждого ученика. И тогда, возможно, вырастит талант!
