Тема: Архивация файлов и дефрагментация дисков.

Цель: ввести понятия архивации данных, форматирования дисков, познакомить с программами архиваторами, учить запаковывать и распаковывать файлы; развивать логическое мышление; воспитывать культуру поведения на уроке информатики.

Оборудование: ПЭВМ, дидактические материалы, медиапроектор.

Ход урока

1. организационное начало.

Приветствие. Работа с дежурными.

2.Повторительно-обучающая работа

Работа по карточкам

Карточка №1.

Выполните тест:

1. Задание с выборочным ответом. Файл — это:

1)данные в оперативной памяти;

2)программа или данные на диске, имеющие имя;

3)программа в оперативной памяти;

4)текст, распечатанный на принтере.

2. При быстром форматирова­нии гибкого диска:

1)стираются все данные;

2)производится дефрагментация диска;

3)производится проверка поверхности диска;

4)производится очистка каталога диска.

3. При полном форматировании гибкого диска:

1)стираются все данные;

2)производится очистка каталога диска;

3)диск становится системным;

4)производится дефрагментация диска.

4. В целях сохранения информации жесткие магнитные диски необходимо оберегать от:

1)пониженной температуры;

2)перепадов атмосферного давления;

3)света;

4)ударов при установке.

Карточка №2

Выполните тест:

1. процессор обрабатывает информацию, представленную :

1) в десятичной системе счисления;

2) на английском языке;

3) на русском языке;

4) в двоичном коде.

2. при несоблюдении санитарно-гигиенических требований компьютера вредное влияние на здоровье человека может оказать следующее устройство компьютера:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) принтер;

2) монитор;

3) системный блок;

4) мышь.

4. В целях сохранения информа­ции гибкие магнитные диски необходимо оберегать от:

1)  пониженной температуры;

2)  магнитных полей;

3)  света;

4)  перепадов атмосферного давления.

5. В целях сохранения информации лазерные диски необходимо оберегать от:

1)  пониженной температуры;

2)  магнитных полей;

3)  загрязнений;

4)  света.

Индивидуальная работа за компьютером

Карточка №3

1. На рабочем столе создать папку 7а.

2. В папке 7а создать папку девушки и папку юноши.

3. Скопировать папку в папку Мои документы.

4. Переименовать полученную копию в Мой класс.

Фронтальный устный опрос

Отвечаем на вопросы учебника с. 36, 37.

Подведение итогов этапа

3. Работа по осмыслению и усвоению нового материала

Сообщение темы и цели урока. Изложение нового материала

Для долговременного хранения или передачи файлов по компьютерным сетям целесообразно их архивировать (уменьшать их объем). В процессе архивации файлы сжимаются без потери информации, то есть при разархивации данные и программы восстанавливаются в ис­ходном виде.

Существуют различные методы архивации файлов (ZIP, RAR и другие), которые различаются степенью сжатия фай­лов, скоростью выполнения и другими параметрами. Лучше всего сжимаются файлы данных и практически не сжима­ются файлы программ.

Для проведения архивации файлов используются специ­альные программы — архиваторы, которые часто входят в состав файловых менеджеров. Записываем алгоритм архивации и распаковывания файлов. Показываю как открыть запакованный файл.

Фрагментация и дефрагментация дисков. При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске, то есть к ситуа­ции, когда фрагменты файлов хранятся в различных, уда­ленных друг от друга секторах.

Фрагментация файлов существенно замедляет доступ к ним (магнитным головкам приходится постоянно переме­щаться с дорожки на дорожку) и, в конечном итоге, приво­дит к преждевременному износу диска. Рекомендуется пери­одически с помощью программ дефрагментации проводить дефрагментацию диска, в процессе которой файлы записыва­ются в последовательно расположенные секторы.

4. Практическая работа. Сообщение задания.

1.  В папке «Мои документы» создать папку «7а класс»

2.  В папке «7а класс» создать текстовый документ «Сказка».

3.  Открыть созданный текстовый документ и ввести в него следующий текст:

При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске.

4.  Проверить свойства папки «7а класс» (объем занимаемой памяти).

5.  Заархивировать папку «7а класс».

6.  Скопировать папку на диск А.

7.  Распаковать архив, хранящийся на диске А.

Вводный инструктаж. Проговариваем этапы выполнения задания.

Самостоятельная работа учащихся.

Учащиеся выполняют работу. При возникновении затруднений оказываю помощь.

5. Итог урока. Отвечаем на вопросы учебника с. 38.

6. Задавание на дом. П. 1.4.3

Практическая работа. Архивация файлов.

Порядок выполнения работы.

1.  В папке «Мои документы» создать папку «7а класс»

2.  В папке «7а класс» создать текстовый документ «Сказка».

3.  Открыть созданный текстовый документ и ввести в него следующий текст:

При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске.

4.  Проверить свойства папки «7а класс» (объем занимаемой памяти).

5.  Заархивировать папку «7а класс».

6.  Скопировать папку на диск А.

7.  Распаковать архив, хранящийся на диске А.

Практическая работа. Архивация файлов.

Порядок выполнения работы.

1.  В папке «Мои документы» создать папку «7а класс»

2.  В папке «7а класс» создать текстовый документ «Сказка».

3.  Открыть созданный текстовый документ и ввести в него следующий текст:

При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске.

4.  Проверить свойства папки «7а класс» (объем занимаемой памяти).

5.  Заархивировать папку «7а класс».

6.  Скопировать папку на диск А.

7.  Распаковать архив, хранящийся на диске А.

Практическая работа. Архивация файлов.

Порядок выполнения работы.

1.  В папке «Мои документы» создать папку «7а класс»

2.  В папке «7а класс» создать текстовый документ «Сказка».

3.  Открыть созданный текстовый документ и ввести в него следующий текст:

При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске.

4.  Проверить свойства папки «7а класс» (объем занимаемой памяти).

5.  Заархивировать папку «7а класс».

6.  Скопировать папку на диск А.

7.  Распаковать архив, хранящийся на диске А.

Практическая работа. Архивация файлов.

Порядок выполнения работы.

1.  В папке «Мои документы» создать папку «7а класс»

2.  В папке «7а класс» создать текстовый документ «Сказка».

3.  Открыть созданный текстовый документ и ввести в него следующий текст:

При сохране­нии, копировании или перемещении файл записывается в произвольные свободные секторы диска, которые могут на­ходиться на различных дорожках. С течением времени это приводит к фрагментации файлов на диске.

4.  Проверить свойства папки «7а класс» (объем занимаемой памяти).

5.  Заархивировать папку «7а класс».

6.  Скопировать папку на диск А.

7.  Распаковать архив, хранящийся на диске А.

Карточка №1.

Выполните тест:

1. Задание с выборочным ответом. Файл — это:

5)данные в оперативной памяти;

6)программа или данные на диске, имеющие имя;

7)программа в оперативной памяти;

8)текст, распечатанный на принтере.

2. При быстром форматирова­нии гибкого диска:

5)стираются все данные;

6)производится дефрагментация диска;

7)производится проверка поверхности диска;

8)производится очистка каталога диска.

3. При полном форматировании гибкого диска:

5)стираются все данные;

6)производится очистка каталога диска;

7)диск становится системным;

8)производится дефрагментация диска.

4. В целях сохранения информации жесткие магнитные диски необходимо оберегать от:

5)пониженной температуры;

6)перепадов атмосферного давления;

7)света;

8)ударов при установке.

Карточка №2

Выполните тест:

1. процессор обрабатывает информацию, представленную :

1) в десятичной системе счисления;

2) на английском языке;

3) на русском языке;

4) в двоичном коде.

2. при несоблюдении санитарно-гигиенических требований компьютера вредное влияние на здоровье человека может оказать следующее устройство компьютера:

1) принтер;

2) монитор;

3) системный блок;

4) мышь.

4. В целях сохранения информа­ции гибкие магнитные диски необходимо оберегать от:

5)  пониженной температуры;

6)  магнитных полей;

7)  света;

8)  перепадов атмосферного давления.

5. В целях сохранения информации лазерные диски необходимо оберегать от:

5)  пониженной температуры;

6)  магнитных полей;

7)  загрязнений;

8)  света.

Карточка №3

1. На рабочем столе создать папку 7а.

2. В папке 7а создать папку девушки и папку юноши.

3. Скопировать папку в папку Мои документы.

4. Переименовать полученную копию в Мой класс.