учебный год. Результаты экзаменов, 9 класс по русскому языку (стр. 1 )

учебный год

Результаты экзаменов, 9 класс

Русский язык

Класс	Сдавали	Сдали	% Абсолютн.	«5»	«4»	% Качества, учитель
9А	23	23	100	3	16	82
9Б	26	26	100	17	8	96
9В	24	22	92	4	9	54
9Г	20	20	100	2	10	60
9Д	25	24	96	4	8	48
9Е	11	5	45		1	9

Математика

Класс	Сдавали	Сдали	% Абсолютн.	«5»	«4»	% Качества, учитель
9А	23	23	100	5	13	78
9Б	26	25	96	5	15	77
9В	24	16	67	1	5	25
9Г	20	20	100	3	5	40
9Д	25	21	84	2	10	48
9Е	11	2	18

учебный год

Итоги тестирования качества знаний и умений

учащихся 4-х классов

(«Символ-тест», ЦОКО Томской области)

Класс	Предмет	Абсолютная успеваемость	Качественная успеваемость	Учитель
4А	математика	100%	75%
4А	русский язык	92,8%	71,4%
4Б	математика	100%	100%
4Б	русский язык	100%	89,2%
4Д	математика	100%	80%
4Д	русский язык	94,4%	57,8%

Сравнительный анализ качества техники чтения за 3 года.

Учебный год	Качество %
2007– 2008 учебный год	85%
2008 – 2009учебный год	89%
2009 – 2010 учебный год	86,5%

Безусловным показателем увеличения количества обучающихся в ОУ является показатель роста числа детей, поступающих в 1-е классы:

7 классов – гг.;

6 классов – гг.;

6 классов – гг.

Второй год открыта группа предшкольной подготовки (18 чел.) Введена подготовка детей к школе.

Анализ успеваемости в 5-8, 10-х классах

Классы	Количество	Отличники	На «4» и «5»	С одной «3»	% качества	Неуспевающие
5	131	4	48	26	53,1	--
6	154	5	47	25	49	1
7	137	3	27	18	34	4
8	159	3	37	23	40,5	5
10	76	3	14	4	28	11
	657	18	173	96		21

Анализ по параллелям классов показывает, что по сравнению с предыдущим учебным годом качественная успеваемость повысилась, однако значительное количество детей имеют одну тройку (96 чел.). Таким образом, есть большой резерв для работы классных руководителей и учителей – предметников по личностно-ориентированному подходу в обучении для данной категории обучающихся. В 10-х классах низкий процент качества, так как ученики и их родители не всегда правильно оценивают возможности и желания учиться в профильных классах. Не последнюю роль в этом играет мотивация к обучению.