Классный час на тему: Ордена и медали Великой Отечественной войны

Классный час.

Тема: Ордена и медали Великой Отечественной войны.

Цели:

1.  Воспитательная: воспитывать патриотические чувства учащихся на примерах героизма, храбрости и мужества русской армии;

2.  Познавательная: расширять знания учащихся о Великой Отечественной войне;

3.  Развивать познавательную активность учащихся.

Оборудование:

Наглядный материал:

¾  Изображение русских наград и памятных знаков;

¾  Оригиналы некоторых орденов и медалей ВОВ.

¾  Поздравительные открытки, сделанные учениками для участников ВОВ, проживающих в поселке;

¾  Плакаты о Великих полководцах, битвах.

Технические средства:

¾  Музыкальный центр, с дисками (песни «Вставай страна огромная», «День победы»).

Доска, мел, карта.

Раздаточный материал.

Подготовка:

¾  Учащиеся готовят сообщения о подвигах россиян в годы ВОВ;

¾  Находят определения понятий: «подвиг», «самоотверженный», «орден», «медаль»;

¾  Находят материал о наградах, учреждениях в годы ВОВ;

¾  Рисуют открытки.

Ход Классного часа. Деятельность учителя.	Этапы. Деятельность учащихся.
Организационный момент. Звучит композиция и -Кумача. «Священная Война».
…Почти 70 лет назад, в июне 1941 года, слова песни Александрова, Лебедева-Кумача «Священная Война» облетели всю Россию, Советский Союз, нашу Родину. Рождение этой песни связано с трагическим событием - началом Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года. Впереди 1418 дней войны; дней, наполненных самоотверженными подвигами, подвигами Советских воинов, женщин, детей… Замечательный русский художник Николай Константинович Рерих, размышлял о подвиге советского народа в ВОВ записал в своем дневнике: «Оксфордский словарь указания некоторые русские слова, принятые теперь в мире: например, слова «указ» и «советы», упомянутые в этом словаре. Следовало бы добавить ещё одно слово – непереводимое, многозначительное слово - «подвиг». Как это ни странно, ни один европейский язык не имеет слова, хотя бы приблизительного значения. Говорят, что в тибетском языке имеется подобное выражение, но европейские языки не имеют подобного слова. Ребята давайте попробуем подобрать синонимы к слову подвиг. Посмотрим в толковом словаре Ожегова, какое определение слову подвиг даёт автор? Ребята, как вы понимаете выражение «самоотверженный поступок»? Снова обратимся к словарю Ожегова. Ребята, вы подготовили рассказы о подвигах, совершённых русским народом в годы ВОВ? Выступайте, пожалуйста, все по очереди. Для того, чтобы отмечать подвиги защитников Родины, их воинскую доблесть и успехи в полководческом искусстве, за годы ВОВ Советским правительством было учреждено десять орденов и двадцать одна наградная медаль. Некоторые из них имели две – три степени. Вновь обратимся к словарю Ожегова и узнаем, как автор определяет медаль и орден? Первый год войны был особенно тяжелым. Используя превосходство хорошо вооруженных войск, силы других стран, принимавших участие в войне на стороне фашисткой Германии, опираясь на промышленность почти всей Западной Европы, враг захватил Прибалтику, Белоруссию, большую часть Украины, двигался к нефтяным районам юга и Москве. Началась беспримерная в истории оборона Ленинграда, героическая эпопея Одессы и Севастополя. Кровопролитный бои остановили врага, сорвали его план «молниеносной войны». В это трудное время Советским правительством были учреждены первые военные награды – Медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Одессы», «За оборону Севастополя». Демонстрация орденов (стр.309, № 9, 11, 13). Первым орденом Великой Отечественной Войны стал орден Отечественной войны 1-й и 2-й степени (20 мая 1942 г.). Демонстрация ордена (стр.308, № 15, 16). В этом же 1942 г. Учреждены 1-е ордена в честь великих полководцев – Орден Суворова (3-й степени), Орден Кутузова (3-й степени), (3-й степени) – для награждения командного состава Красной Армии за выдающиеся успехи в управлении войсками. Демонстрация орденов (стр.308, № 1, 6, 11,№ 3, 8, 12, № 14). В 1943 г., во время освобождения Украины, учрежден (3-й степени). Демонстрация орденов (стр.308, № 5, 10, 13). Для награждения Морских офицеров в марте 1944 г. Учреждены Ордена Ушакова и Нахимова. Демонстрация орденов (стр.308, № 2, 7, № 4, 9). Таким образом, Даже в эти трудные времена страна продолжало награждать выдающиеся заслуги советских людей перед Родиной и народом орденами, в том числе учрежденными ранее. Их получали как герои – фронтовики, так и герои тыла. Ребята, дома вы должны были приготовить материал по отдельным видам наград ВОВ. Зачитайте по очереди свои сообщения. Вам известно, ребята, что многие наши земляки сражались на фронтах ВОВ. Скажите, у кого из вас (и кто) родственники участвовали в сражениях ВОВ. Вклад в победу над фашистами, чьи подвиги отмечены Орденом Отечественной войны, внесены: ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  , ¾  . ¾  , ¾  , ¾  , ¾  . Орденом Красной армии: ¾  , ¾  , ¾  . Орден Славы: ¾  , ¾  . Медаль за оборону Сталинграда: ¾  . Медаль за взятие Берлина: ¾  . Некоторые из названных земляков участвовали в освобождении Европпы от немецких фашистов, и за боевые подвиги получили награды: Медаль «За взятие Кенигсберга»: ¾  . Медаль «За взятие Будапешта»: ¾  . Очень многие фронтовики в арсенале медалей имеют Медаль за победу над войной гг. «За отвагу» отмечен медалью Жукова. Итак, ребята бесценен и незабываем подвиг наших земляков и всего советского народа в суровых 40-х XX века. Их подвиг сделал возможным наше с вами проживание в свободной, независимой стране – Великой Славной Непобедимой России. Дома вы подготовили открытки ко Дню Победы. В качестве своеобразного «домашнего задания»я попрошу вас отнести и подарить эти открытки фронтовикам, и поныне проживающим в нашем поселке. Симанушкин, Кириллов. Помните, ребята, и никогда не забывайте Великий подвиг Советского народа, который рискуя своей жизнью, и ценою жизней привел нашу Родину к Победе.	Учащиеся подбирают синоним к слову подвиг. Учащийся делает пояснения. Подвиг – героический, самоотверженный поступок. Самоотверженный – жертвующий своими интересами ради других, ради общего блага. Учащиеся делают сообщения о подвигах. Медаль – знак в виде круглой металлической пластинки с различными изображениями, присуждаемый в награду за что – нибудь или память о каком – либо событии. Орден – особый знак отличия в награду за выдающиеся заслуги перед государством. Учащиеся делают сообщения о наградах ВОВ. «Медаль за оборону Москвы», «Сталинграда», «Ленинграда», «Партизану ОВ», «Орден ОВ», Медаль «За взятие Берлина», «Орден Славы». Ответы ребят.

В конце урока ребята поют под караоке песню «День Победы».