Работа по качественным методам на тему: "Полевой дневник: каток"

Государственный Университет - Высшая школа экономики

Санкт-Петербургский филиал

Кафедра социологии

Работа по качественным методам на тему:

"Полевой дневник: каток"

Выполнила:

Проверила:

Санкт-Петербург

2005г.

Данная работа является полевым дневником наблюдателя за посетителями катка. Выбирая место для исследования, я остановила свое предпочтение на катке, поскольку в нем, во-первых, совмещена спортивно-оздоровительная функция с рекреационной. То есть интересно было бы проследить, как отдельные индивиды склоняются больше в ту или иную степень, что для них каток: развлечение или только спорт и возможность поддерживать свое тело в тонусе?

Во-вторых, сама катаясь на коньках, я незаметно для себя стала подходить к этому занятию с социологической стороны, прослеживать аналогии и рассматривать все действо как функционирование специфической системы, для которой характерна некоторая упорядоченность.

Целью данной работы является попытка рассмотрения катания на коньках как социологического феномена. Одной из главных задач работы - показать, что для группового действия (катания на коньках) характерно следование определенным правилам. Если же кто-либо из индивидов нарушает установленный порядок, происходит дисфункциональная поломка, нарушающая как взаимодействие, так и «привычный ход вещей».

В данной работе будет представлен полевой дневник с хронологическими записями о поведении людей во время катания, о пространственном устройстве самого катка, о последовательности действий посетителей, а также формировании особых групп индивидов.

Итоговый отчет будет содержать размышления о групповом действии в заданном контексте. При этом нам надо определить, насколько верно употреблять подобный термин? Понятие «группа» был взят исходя из того, что люди, приходящие на каток, преследуют определенные цели, которые собственно и заставляют их прийти сюда, а не в какое другое место. Их также объединяет общий интерес – катание на коньках как таковое. Хотя взаимодействовать в буквальном смысле между собой они не могут по причине очень большого числа членов (от 60 до 100 человек), но они взаимодействуют опосредованно, следуя неписанным правилам (например, соблюдая дистанцию, помогая тем, кто упал, у некоторых цель – знакомство, о чем я буду говорить ниже). Можно также отметить, что само огражденное пространство катка объединяет людей в группу – те, кто за бортиком из нее исключаются, так как «мы» - группа включает в себя тех, у которых на ногах надеты коньки!

С социологической точки зрения мне показалось интересным, что в такой «свободной» с точки зрения социального контроля сфере, как развлечения, также присутствует механизм воспроизводства правил и поддержания порядка. Действующими единицами в данном случае являются сами индивиды: они по собственному желанию (это, конечно, спорно) задали направление собственным действиям. И на частном случае катка это можно успешно проследить.

Сравнивая собственный опыт и опыт людей из моего окружения, я сделала первый вывод о том, что такое развлечение как каток вновь за последние 4-5 лет стал очень популярным среди молодых людей в широком возрастном диапазоне от 12 до 25 лет.

Во времена Советского Союза, особенно в 70-80х, катание на коньках было массовым увлечением, но это было связано с другими причинами. По словам моей мамы, профессиональное фигурное катание было на взлете популярности, люди отслеживали каждое выступление наших фигуристов по телевидению. Это и повлияло на то, что буквально в каждом дворе заливался каток, и дети разных возрастов, а иногда и взрослые, катались на коньках. Катки были в большинстве случаев открытые, на воздухе. Закрытые катки были только в крупных городах и предназначались для профессионально занимающихся фигуристов.

С начала 90х интерес к катанию на коньках значительно уменьшился. Об этом можно судить и по социально-экономической обстановке в стране, но наиболее показательным примером будет тот, какого размера коньки у меня сохранились. А у меня сохранились коньки 22 размера (5-6 лет) и сегодняшнего 37. Таким образом, анализируя в традициях качественной социологии наличие подобных старых вещей, можно сделать вывод о том, какой большой промежуток времени разделяет взлеты популярности любительского фигурного катания (поскольку в промежутке покупки коньков отсутствуют): конец 80х и период с 2000 года.

Сейчас предполагается, что каток должен включать в себя раздевалку, комнату для заточки коньков, уборную, а также дополнительную развлекательную инфраструктуру (от кафе до игровых залов). И, что естественно, более комфортабельным будет считаться закрытый каток. Именно последний я и выбрала для проведения наблюдения.

Поскольку, основываясь на собственном опыте, я могу сказать, что каждый день, проведенный на катке, с точностью повторяет себя, то за основу данной работы я возьму наблюдение, сделанное как раз в субботу 26 февраля. За неделю до этого я сделала пробное наблюдение непосредственно в качестве такого же «катальщика» как и остальные, а 5 марта было контрольное наблюдение с целью дополнить что-то, что ускользнуло от внимания в предыдущие посещения.

Организация в пространстве

Каток размещен в просторном здании из красного кирпича сталинского типа. В одном крыле находится бассейн, в другом - круглый год действующий каток. Летом здесь имеют возможность заниматься только фигуристы из профессиональных секций, сезон для любителей – с октября по апрель.

Рядом со зданием самоорганизованная парковка для машин. На машинах сюда чаще всего приезжают семьями: папа, мама и дети. Но, поскольку, машин наблюдается не так много, около 10, то можно сказать, что большинство приходят пешком.

Рис. 1. Организация помещения катка

Уже подходя к зданию можно услышать звуки музыки: на одной из стен катка со стороны трибун установлен крупный динамик для ротации русской и зарубежной популярной музыки, что также создает приятную атмосферу для катания.

Открыв дверь и войдя в помещение, оказываешься в холле, где стены увешаны рекламками и расписанием работы катка. Отсюда можно почерпнуть информацию не только о том, в какое время каток открыт для любителей, а в какое для хоккеистов, но и о работе спортивного комплекса в целом. Так, например, когда я в первый раз пришла на каток с целью наблюдения (26 февраля), там были вывешены объявления в проведении лыжных соревнований, куда приглашались все желающие, а также объявления о работе бассейна и наличии свободных мест в группе аква-аэробики.

Уже из холла открывается вид на каток. Слышатся звуки скольжения коньков по льду, детский смех, музыка, взрослые голоса, которые сливаются в особенный шум, услышав который однажды потом не спутаешь никогда – ты на катке.

Сразу за холлом по правой стороне расположена раздевалка. Там до сих пор работает пожилой человек, видевший на своем веку не одно поколение любителей покататься на коньках. Провожающая нас однажды мать моего напарника специально подошла к нему, чтобы поздороваться, так как еще во времена ее молодости он служил здесь. Это высокий седовласый мужчина, на вид 60-65 лет, напомнивший мне типичного камердинера 18 века, вышколенного, с осанкой слуги и привычно любезным выражением лица. Когда мы засомневались, сдавать нам вещи или нет, он вежливо посоветовал нам все же их сдать, и принял ботинки без пакета (хотя в принципе, там принято, что обувь должна сдаваться в пакете), поставив их строго рядом под повешенным пальто.

Очередь

Вполне естественно, что на катке существует прокат коньков для тех, у кого их нет. Поскольку у меня имеются собственные коньки, в очередь я пошла под влиянием чисто социологического интереса, так как пропустить этот аспект в деятельности катка никак нельзя.

Очередь за коньками – особенная ситуация. Она начинает формироваться за 5-10 минут до окончания предыдущего сеанса. Кроме того, в начале надо оплатить сам прокат в кассе и занимать очередь уже с кассовым чеком. Поэтому чаще всего практикуется следующая вещь: если приходят парой – что чаще всего – то один занимает очередь в прокат, а другой в это время идет в кассу и оплачивает 1 час пользования коньками. При этом существует вероятность, что в итоге коньки вы так и не получите, придется возвращаться в кассу и забирать деньги. Вот такая сложная бюрократическая процедура.

Коньки выдаются на прокат в залог на паспорт. Пару раз (это было в предыдущее посещение) находились люди (видимо, в первый раз пришедшие на каток и незнакомые с установленными правилами), которые просили дать им на прокат катки не по паспорту, а за денежный залог, но ни разу стоящий на распределении мужчина не согласился на это предложение. Это вызвало довольно большой общественный резонанс, и многие стоящие в очереди стали вспоминать ситуации из своего опыта, когда они также наблюдали подобные отказы.

В целом же разговоры в очереди за коньками имеют специфическую направленность.

Тот, кто стоит в начале очереди, находится в привилегированном положении, поскольку имеет возможность выбирать между фигурными и хоккейными, пластиковыми или кожаными коньками. По мере продвижения к концу очереди нарастает тревожность и напряжение по поводу того, останутся ли требуемые размеры (об этом чаще всего беспокоятся больше родители с маленькими детьми и юноши с большим размером обуви) или нужная разновидность коньков (более характерно для девушек). Например, девушка, стоящая рядом, очень волновалась по поводу того, как бы ей (как и видимо в прошлый раз) не пришлось «опять кататься в нелепых хоккейках».

Кроме того, часто звучащая тема, это падения на льду: как кто упал, кто кого поднимал, какого размера синяки получил и т. д. Такое чаще всего услышишь от подростков 12-14 лет, в интонациях которых это звучит как своего рода победа и превосходство («Так круто шандарахнуться!»), или от девушек, которые голосом выделяют, как именно он ее поднимал.

Пребывая в очереди около 10 минут, я насчитала около 5 семейных пар (муж с женой без детей) и 3 маленьких (от 5 до 8 лет) детей с одним или двумя родителями.

Трибуны

Когда коньки благополучно выданы, индивиды устремляются на трибуны. Трибуны на катке устроены в виде амфитеатра. Сиденья на них сделаны из ярко-оранжевого пластика и выдержаны в практичном спортивном стиле – минимум удобств, максимум свободного места. Поэтому нельзя сказать, что надевать коньки в таких условиях очень удобно.

Поэтому люди приспосабливаются по-разному. Один раз я наблюдала, как один человек из пары садился на самое крайнее сиденье, а другой становился перед ним на колени и помогал ему завязывать шнурки на коньках. Затем они менялись. Чаще же всего выбирается место, где нет впереди сидящих, и конек ставится на спинку находящегося перед тобой сиденья и зашнуровывается. Когда я старательно наблюдала за действиями других людей, то в некоторых случаях, почувствовав взгляд, смущались, хотя такой способ надевания коньков является наиболее приемлемым в заданных условиях и так делают все пришедшие на каток. Видимо, что-то все-таки заставляло людей чувствовать себя при этом неловко.

Мне посчастливилось наблюдать молодого отца, зашнуровывающего коньки своей дочери. Девочку он посадил на скамейку и без проблем снял сапожки. Далее задача усложнилась: девочка была занята разглядыванием своих варежек и никак не хотела помогать папе надеть на себя коньки. Он в свою очередь пытался натянуть их на толстые вязаные носки, которые по его словам «мама же говорила одеть, вот мы и одеваем!» Видимо поняв наконец-то, что на вязаные носки такого размера коньки не надеть никогда, он отбросил эту идею и оставил девочку в тех, в которых она была изначально. Помучавшись еще немного с зашнуровыванием, пока дочка махала другой ногой, он наконец-то закончил нелегкое дело и поставил ее на ноги, спрашивая: «Не туго?» Девочке, видимо, было все равно, потому что она легонько махнула головой, все также играя с варежками. Затем они поднялись и потихоньку пошли на лед.

Касса

В кассу для покупки билета (так мы условно обозначим в реальности кассовый чек) на выход на лед люди стоят уже обутые в коньках. Все стоят довольно ровно, очередь не настолько строго очерчена, как в случае с прокатом, лишь только те, которым особо не терпится выйти на лед, переминаются с ноги на ногу и подпрыгивают. Процесс покупки билетов сопровождается выездом на лед специальной машины по уборке снега и заглаживанию изрезанного льда.

Церемония очистки и заравнивания льда

За 5 минут до начала нового сеанса (по времени это совпадает с тем, когда посетители уже надели коньки, покупают или уже купили билеты и готовы выйти на лед) на ледовое поле выезжает специальная машина. В начале она расплавляет (или смачивает) лед – за ней остается блестящий водянистый след. Затем она накатывает поверхность льда для лучшего скольжения, проезжая по траектории «8» по всей площади катка.

В принципе ничего удивительного в этом действе нет, но как только машина появляется на льду большинство людей (причем не только дети, но и взрослые) подходят к бортику и через сетку внимательно наблюдают за ее действиями. В период, когда идет такая пересменка, музыку выключают, и создается впечатление, что люди, завороженные движениями машины, слушают звуки ее мотора и лишь для этого пришли сюда. При этом никто точно не знает, когда она уедет (в том смысле, сколько именно кругов она откатывает). Исчезает она также внезапно, как и появляется. Как только это происходит, проходит мгновение, и люди, усыпленные было круговыми движениями машины, начинают продвигаться по направлению к входу на лед.

Порядок катания

Удивительное происходит, когда все выходят на лед. Порядок катания устанавливается таким образом, что люди начинают ездить по кругу строго против часовой стрелки, не сговариваясь при этом предварительно.

Катающиеся чаще всего ездят поодиночке, соблюдая дистанцию, или парами, взявшись за руки. В целом, в процессе наблюдения я выделила несколько видов групп катающихся. Первая группа - одиночки. Они ни с кем не катаются и не останавливаются поговорить. У них бесцельно блуждающий взгляд, и чаще всего они наматывают круги медленно и без передышки. Их на самом деле очень немного, в мое наблюдение я насчитала 5 таких человек. Вторые – влюбленные парочки. Они практически не катаются, а стоят у бортика и мило щебечут. Если же катаются, то обязательно неторопливо и за руку.

Третья группа представляет собой состав из двух-трех девушек или юношей. Они либо плохо катаются и помогают друг другу, либо катаются вполне сносно. Они часто всей компанией занимают места для отдыха. Самые многочисленные обитатели катка.

Четвертая группа – взрослые пары. Они катаются медленно, но с удовольствием. Откатавшись около получаса уходят.

В последней группе я объединила одного и обоих родителей с маленькими детьми. Они чаще всего выступают в роли «учитель-ученик», одни передают знания (в данном случае – умение кататься на коньках) подрастающему поколению. Особенно трогательно смотреть на отца, мать и ребенка, катающихся вместе по кругу вдоль бортика.

По кругу, вдоль бортика катаются со средней скоростью, примерно одинаковой для всех, и стараясь не задеть соседей. Но есть и те, которые выбиваются из заданного ритма, те, которых можно назвать любителями экстремально быстрого катания. Чаще всего так себя вели молодые люди 16-18 лет. Они были одеты по-спортивному, в темного цвета куртки и шапки, но пару раз я наблюдала и кадетов военного училища, катающихся таким образом в форме. Но даже при этом они двигались в том же направлении, что и остальная масса людей (!). Лишь один персонаж, прибывавший на катке, разбивал весь установленный ход событий, и на этом надо остановиться поподробнее.

Это мальчик, лет 8-9, по-видимому, занимающийся в хоккейной секции, поскольку он всегда (а я наблюдала его все три раза) был одет в хоккейную красно-синюю форму и на голове у него красовался настоящий хоккейный шлем с решеткой на глаза. Он единственный не принимал правил большинства и носился по полю с огромной скоростью и… по часовой стрелке. Он был таим подвижным и юрким, что успевал как-то увернуться, отскочить от двигающихся навстречу ему людей. Последние в свою очередь пугались, резко останавливались или уходили в бок, некоторые начинали ругаться. Создавалось такое впечатление, что вот-вот он наскачет и собьет кого-нибудь, но этого не происходило, как будто этот мальчик был способен пролетать даже под ногами встречных фигуристов. Конечно, таким своим поведением он не мало раздражал окружающих, один мужчина даже пытался его остановить и объяснить, как следует кататься, но ему не удалось его остановить. Иногда мальчик брал специальную коробку, которую обычно берут в качестве опоры только учащиеся кататься малыши, и катался вместе с ней.

В целом, не принимая во внимания вышеуказанные отклонения, можно сказать, что катающиеся по кругу представляют собой среднестатистических пользователей катка.

Рис. 2. Организация пространства на льду.

Но наблюдение показало, что есть и особая группа людей, пространственно расположенная в самом центре катка. Это две полярные группы: очень хорошо катающиеся и только делающие свои первые шаги на льду люди. Среди профессионалов я бы особенно отметила двоих на нашем катке. Это женщина лет 25, всегда опрятно одетая в стиле фигуристки: полосатая шапочка, свитер и широкая юбка чуть выше колена. На ней также надеты профессиональные кожаные коньки. Чаще всего она катается в центре катка, но иногда и выходит в зону «средних». Не могу сказать точно, способна ли она сделать тройной тулуп, но ласточку, обороты и катание боком она проделывает весьма успешно, что и позволяет нам выделить ее из основной массы людей и причислить к «профессионалам» (конечно, условно).

Еще один обращающий на себя внимание индивид – мужчина лет 40, в темно-синем хлопчатобумажном спортивном костюме. Он также обычно катается в центре, с большой скоростью, и что удивительно, под музыку выделывает акробатические упражнения. Он либо очень быстро катается, успевая при этом поворачиваться и подпрыгивать, либо стоит на места и быстро перебирает ногами, после чего лед под ним становится весь изрезанный и непригодный к катанию. Этот мужчина, видимо в молодости занимался конькобежным спортом. Это видно по его спортивной осанке и по его уверенному поведению на льду.

Помимо названых двух, на катке присутствовали еще несколько человек (взрослые и подростки), которых можно отнести к уверенным фигуристам. Они также занимались в центре поля.

Наряду с «профессионалами» в центре располагаются также новички в фигурном катании. Это группы молодых девушек (чаще всего по двое) и родителей с маленькими детьми от 5 до 9 лет. Они неуверенно ступают по льду и стараются поддерживать друг друга.

В центре круга находятся также родители с маленькими детьми, которых пытаются научить кататься. Я наблюдала мать с маленьким сыном, причем женщина оставалась без коньков, коньки были только у малыша. Она старательно возила его, держа за руки, при этом упрашивая сделать движения ногами. Но, то ли оттого, что он боялся упасть, то ли оттого, что ему нравилось, как мама сама его катает, мальчик не пытался двинуться с места сам. Там также были две молодые девушки, решившие попробовать себя в новом занятии – ни одна из них не стояла твердо на коньках. Ноги у них разъезжались, и когда одна из них начинала падать, то хваталась за другую, и в итоге они падали вместе и заразительно смеялись.

Иногда (в начале и через промежуток времени в середине сеанса) группы профессионалов и новичков кооперировались вместе, и проводился «мастер-класс». Так, например, все та же девушка в шапочке показывала мальчику, как надо правильно отталкиваться зубчиками коньков ото льда, чтобы набрать скорость. Таким образом, эти две группы не действуют в центре катка разрозненно, а пересекаются и взаимодействуют. Точно также я наблюдала двух маленьких девочек, очень умело державшихся на льду и делавших быстрые повороты в разные стороны. Судя по всему, они занимаются в фигурной секции: на них были надеты профессиональные фигурные коньки. Они в начале катались в центре катка вдвоем, показывая друг другу, как они могут выполнить то или иное движения. Сначала стояла одна и смотрела на другую, затем они менялись ролями. Завидев свою знакомую (еще одну девочку, но уже не так хорошо катающуюся, пришедшую с мамой) они пригласили ее к себе и начали учить тому, что сами умели. Сначала они разучивали с ней движение назад, что в принципе у них получалось хорошо. После этого они попытались показать третьей поворот на месте, но та отнекивалась – видимо, боялась упасть. На этом их взаимодействие завершилось, и последняя поехала к маме.

По прошествии полутора часов сеанс заканчивается, и толпа людей устремляется на выход. И все повторяется с точностью наоборот, как будто перемотка пленки: переобувание, сдача коньков в прокат и раздевалка. Люди, немного уставшие, совершенно не торопятся уходить, их движения плавны и даже, как мне показалось, немного заторможены. Хотя на катке прохладно, выйдя на улицу, чувствуешь бодрость от морозного воздуха, и тебя не покидает ощущение, что ты только что вырвался из иной, шумной и динамично движущейся, реальности – реальности катка.