Пропущенная Физика - Многомерное время

Пропущенная Физика - Многомерное время.

Автор: (скайп bikemil).

*****@***ru моб. 8 965  тел. 8 (4

Содержание.

1) Вступление.

2) История развития физических понятий.

3) Самый важный вопрос в физике и естествознании.

4) Что есть Жизнь и Разум.

1)Вступление

Мы привыкли, что время мы воспринимаем, как одномерную величину. Современное восприятие идеи многомерного времени определяются, как сложная математика

(фокусы с абстрактными величинами - гиперкомплексные числа и т д ).

Автор нашел простые физические примеры многомерного времени (скорость, ускорение, рывок…).

Многомерность пространства (трех мерность) мы воспринимаем ,как данность поэтому встречая размерность м2 или м3 ,мы воспринимаем их как площадь и объем и у нас не возникает представление, что м2 это две длины м3 три длины.

Мы привыкли считать пространство однородным и определили эталон длины, а эталона площади и объема у нас нет … Более правильно говорить, что ширена и высота это новые свойства пространства, а не дубликаты длины, у нас нет механизма отличить длину от ширены и высоты ( ширена позволяет изучить свойства фигур, а высота позволяет изучить объемные тела ).

Можно обобщить и сказать, что новая размерность физической величины это проявление новых физических свойств - перенесем это на многомерность времени.

Встретив в формуле сек2 или сек3 мы привыкли их воспринимать, как дубликаты одномерного времени.

В нашем мире многомерность времени не представлено в явном виде, как многомерность пространства, но оно представлено, через свойства этого мира :

Можно сказать, что скорость это длина времени т. к. в знаменателе секунда в 1-степени :

(Скорость - длина времени ).

Ускорение это ширена времени и время для этой физической величины двух мерно т. к. в знаменатели у нас секунда в квадрате. Можно сказать, что ускорение раскрывает ширину времени и является аналогом плоскости времени: (Ускорение - ширена времени = плоскость. ).

Пример : через формулы (vt ) мы уподобили время четвертой координате, аналогично через (at2 ) можно вести 5-координату (даже этот простой пример показывает, что время многомерно).

К пропущенной физике можно отнести и тритию производная по времени – рывок ( j )=это изменение ускорения во времени. Можно сказать, что рывок это высота времени и аналогично объему времени т. к. в знаменателе секунда в кубе. (Рывок-высота времени = объем ).

Вывод: представленные физические величины в полном объеме раскрывают весь спектр физической реальности и показывают реальность трехмерного времени.

2)История развития физических понятий.

История физики это история развития физических понятий :

А) Начало физики шло по пути освоения самого простого понятия –перемещения предмета, которое породило понятие скорость, как первая производная по времени :

Понятие скорость дало понятие импульс и закона сохранения импульса :

Можно сказать, что это в чистом виде свойства одномерного времени.

Б) Изучая изменение скорости появилась понятие ускорение ,как вторая производная по времени :

В общем случае( t1)не равно (t2 )и должно измеряется каждый по своим часам.

Понятие ускорение дало понятие силы и закон Ньютона и Кулона :

и

Не замечая этого мы написали проявления, и свойства двумерного времени – его ширены

и времени как плоскости …

В) На этом развитие понятий в физике почему-то закончилось ,хотя в природе изменение силы во времени (то есть третия производная по времени) это обычное явление :

любая деформация ,удар, взрыв и тд

Если вы спросите, как называется третия производная по времени то мало кто даст ответ и только в узкой области обработки материалов мы находим, что третия производная по времени это рывок:

В общем случае( t1) не равно ( t2 ),( t3 ) и должно измеряется каждый по своим часам.

по аналогии с выше изложенным возникает вопрос, а что порождает рывок, какие законы и новые понятия? Что такое рывок? (находки автора):

1)  Мера изменения ускорения и силы.

2)  Начало и конец любого движения (выход из равновесия любой системы)

3)  Когда система не в равновесии и сила переменная.

4)  Удар – это рывок со знаком минус.

5)  Разрушает объекты не сила, а рывок.

(как можно говорить о том, что мы объективно описываем мир,

если мы не рассматриваем столько явлений 1-5 ).

Почему-то изучению рывка современная физика уделяет мало внимания, хотя он позволяет вывести мощность и энергию, как вектор и этим показать высоту – объем времени.

3) Самый важный вопрос в физике и естествознании.

Сколько существует производных по перемещению в природе?(скорость, ускорение, рывок и т. д.)

Ответ на этот вопрос позволяет объективно описать мир, который нас окружает.

(т. к. количество производных связано с размерностью времени, то ответ на выше заданный вопрос позволяет определить размерность Времени...)

Почему-то современная физика не задает этот вопрос, хотя претендует на объективное описание Мира …

Любой математик скажет, что для изучения глубинных свойств функции надо взять производную как можно более высокого порядка, но почему-то в физике такова подхода нету хотя простая логика подсказывает, что если мы хотим понять суть(глубинную причину) явления, мы должны изучить производную от этого явления .

Пример :природа скорости раскрывается если мы изучаем ускорение,

природа ускорения раскрывается если мы изучаем рывок и т. д…

Не внимание к таким простым вещам породил ошибочный взгляд, что есть предел скорости

(скорость света ),на самом деле есть предел ускорения (силы) и знаменитую формулу надо переписать:

Существует не предел скорости, а предел ускорения (силы) на ограниченном промежутке длины, очевидно, что скорость как физическая величина не какого отношение к массе покоя не имеет, а вот ускорения отражает природу массы …

Не понимания Эйнштейном первичности ускорения над скоростью породила ряд ошибочных представлений :

а) увлечение Эйнштейном скоростью рождает нелепые формулы: во всех формулах скорость присутствует без массы, а что такое чистая скорость без массы?

б) по формулам ОТО скорость рождает дополнительную массу, а масса рождает ускорение, но мы знаем, что ускорение рождает скорость…

Как это возможно? Это все ровно, что сказать – хвост виляет собакой.

4) Что есть Жизнь и Разум.

Теория производных более высокого порядка позволяет объяснить причину жизни и разума, для этого нужно сделать простое обобщение:

чтобы управлять скоростью, нужно владеть ускорением

чтобы управлять ускорением, нужно владеть рывком

значит, чтобы управлять n-ой производной, надо владеть (n +1) производной…

Что такое жизнь, с точки зрения физики?

Жизнь - это открытая система которая может сохранять и управлять своей энергией и мощностью…

Простыми выкладками можно показать, что энергия и мощность выводятся из рывка, поэтому можно сказать, что жизнь управляет рывком, а значит является четвертой производной от перемещения :

(Вестибулярный аппарат чувствителен именно к рывку, а не к ускорению)

В общем случае( t1) не равно ( t2 ), ( t3 ), (t4) и должно измеряется каждый по своим часам.

В современной физике нету названию для четвертой производной, поэтому автор предлагает назвать

4-ю производную = (k)-скачек (так, как это более резкое, чем рывок)

Продолжим цепочку рассуждений: Что такое разум, с точки зрения физики?

Разум это система которая сохраняет и управляют жизнью…

Если жизнь это 4-я производная, то для управления ею нужна 5-я производная - значит

5-я производная это Разум-сознание…

Разумом управляет божественное(высший Разум), значит божественное это (5 + n) производная …

Можно вывести общие правело:

если есть много уровневая система и нужно организовать управление на каждом уровне, то для этого необходимо чтобы каждый выше стоящий уровень обладал (n+1)-ой производной по отношению к ниже стоящему уровню…