Результаты поисково-исследовательской работы учащихся 11 класса МБОУСОШ № 2 – членов НОУ «Эрудит»: Зайцева Екатерина, Комаровский Василий, Овсянова Марина.
Забытые герои войны. .
(результаты поисково-исследовательской работы учащихся школьного научного общества МБОУСОШ № 2 г. о.Кохма)
Поисково-исследовательская работа учащихся имеет огромное значение для гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. История для подростков становится не пустым звуком, какой-то абстракцией, а входит в их жизнь через судьбы конкретных людей. Исследуя события и судьбы в исторически сложные, переломные моменты истории, невольно задумываешься о том, что есть истинный патриотизм, мужество, самопожертвование. Сложных, переломных периодов в истории нашей страны было множество. Это и Смутное время, и эпоха церковного раскола, и Гражданская война, и, конечно, Великая Отечественная война, залпы которой отгремели уже давно. Ушли из жизни многие ветераны. Но до сих пор усилиями энтузиастов-патриотов открываются для нас всё новые и новые имена героев той войны.
Темой исследования ребят нашей школы стала судьба Кузнецовой Елизаветы Ивановны, которая по праву должна занять своё почётное место в ряду тех, кто ковал ту Великую Победу. В процессе исследования были найдены многочисленные вещественные и письменные источники (открытки, официальные документы, свидетельства очевидцев, личные вещи). Одна из проблем, которая заинтересовала юных исследователей, была проблема влияния кризисных эпох на личность человека. А на судьбу Елизаветы Кузнецовой оказали влияние и гражданская война, и Великая Отечественная. Судьба этой женщины и трагическая, и героическая одновременно. Некоторые результаты исследовательской работы учащихся представлены в этой статье.
Родилась в Деревне Ваза Владимирской области в 1916 г. Семья её родителей - и Кузнецовой Ольги Леонтьевны относилась к середнякам. Даже можно назвать её зажиточной: семья отца Ивана Яковлевича владела кузницей (отсюда и фамилия Кузнецовы). У Елизаветы Ивановны было три брата и две сестры. Старший брат – – был тренером по лёгкой атлетике, умер в возрасте 92 лет в м. Майдаково. Второй брат – – был егерем в Шуе. Трагически погиб в лесу на рабочем месте. Его убили браконьеры и сожгли на костре. Третий брат – – жил в Донецке (тогда г. Сталин), работал на шахте. Старшая сестра – Кузнецова (Троянова) Вера Ивановна – была домохозяйкой и портнихой, жила в Шуе. Младшая сестра – Кузнецова (Поспелова) Анна Ивановна – жила в Кохме, работала контролёром в электросети. (Информация, полученная от дочери Анны Ивановны, Бычковой Татьяны Николаевны, и явилась основным источником для данного исследования. Татьяна Николаевна была любимой племянницей Елизаветы Ивановны, и та часто ей рассказывала о своей жизни.) Такие многодетные семьи были типичны для России того времени, особенно для отдалённых от столицы районов.
Интересна судьба отца Елизаветы Ивановны – . Несмотря на то, что он был выходцем из зажиточной семьи, после революции 1917 г Иван стал комиссаром, устанавливал советскую власть в деревне Ваза. Он был охотником, и однажды на охоте его застрелил двоюродный племянник. Предполагали, что либо из-за кузницы отца, либо по идеологическим мотивам, так как племянник не поддерживал советскую власть. Так трагически иногда складывалась судьба семей в годы революции, когда из-за идеологических разногласий рушились родственные связи. Эта история имела продолжение. Через много лет сын убитого Ивана Яковлевича Алексей поехал в Вазу, чтобы отомстить за смерть отца. Он был охотником и хотел застрелить убийцу - своего троюродного брата. Но, приехав в Вазу и увидев многодетную семью брата, Алексей пожалел его и не убил.
А теперь вернёмся в далёкий 1924 год, когда после смерти мужа мать Елизаветы Ивановны вместе со всеми детьми переехала жить в Кохму к дальним родственникам. оказалась в Кохме. Закончив 7 классов (тогда учились до 7-го класса, а не до 9-го), она поступила в физкультурный техникум в Иванове. Елизавета занималась спортом, была членом женской хоккейной команды (хоккей с мячом). Сегодня сохранился кубок в виде вазы, которым была награждена команда.
Перед самой войной Елизавета Ивановна поступила учиться в Ленинградский Институт Физкультуры им. Лесгафта и жила в Ленинграде, где
и застала Елизавету война. До нас дошло платье, которое она носила тогда. Так как Лиза прекрасно ходила на лыжах, её отобрали в группу девушек-спортсменок для разведки. Её с подругами сбрасывали с парашютом с самолёта, и они на лыжах ходили в тыл врага и вели разведку. Простреленный фашистской пулей вещмешок Лизы сохранился до сих пор как символ героизма и отваги наших девушек в годы войны. В одном из рейдов была убита подруга Лизы. Лиза очень переживала гибель девушки (им было по 25-26 лет), но от разведки не отказалась и продолжала ходить в тыл врага. Она рассказывала своей племяннице, что первое время после гибели подруги было страшновато, но потом привыкла. Елизавета Ивановна рассказывала, что забрасывали их в тыл обычно ночью, зимой приходилось особенно нелегко, девушки мёрзли, но костёр разводить нельзя. Приходилось подолгу лежать на снегу и высматривать, что там у немцев. Весь день с утра до темноты они разведывали позиции. Ночью в условленное время и место прилетал самолёт, и они возвращались в Ленинград. Когда погибла подруга Лизы, она не могла её бросить и тащила на себе до места посадки самолёта, девушку привезли в Ленинград, где и похоронили. Всю войну Елизавета жила в Ленинграде, пережила блокаду. Елизавета Ивановна была девушкой отчаянной, храброй, хорошо физически подготовленной, умной и ответственной, поэтому командование ей полностью доверяло, и она это доверие оправдывала. Сведения, которые она и её подруги добывали, были очень ценными. После их разведки наша авиация и артиллерия расстреливали позиции немцев, а эти позиции девушки наносили на свои карты, которые передавали командованию.
После окончания войны Елизавета вернулась в Иваново, где стала работать тренером в техникуме, затем стала заместителем директора. Жила она при техникуме, ей выделили комнату (раньше многие работники жили при школах и техникумах). Спустя несколько лет Елизавета Ивановна перешла на преподавательскую работу в Педагогический институт (ныне ИВГУ), стала кандидатом педагогических наук, возглавила кафедру физического воспитания, готовила докторскую диссертацию. На работе её очень уважали, она была секретарём партийной организации института. Очень принципиальная, бескомпромиссная и в то же время всё понимающая, душевная и справедливая. За это её особенно любили студенты и всегда к ней тянулись, шли к ней, как к другу, и она всегда помогала. Вместе со своими студентами Елизавета Ивановна начинала строительство лагеря на Рубском озере, она была его первым руководителем. Студенты её очень любили.
не выходила, так как её молодой человек погиб на фронте, и она осталась верна его памяти. Жизнь этой героической женщины закончилась трагически, она погибла летом 1960 г., покончив жизнь самоубийством (выстрелила в себя из обреза) Почему она это сделала? Мы никогда этого не узнаем. Видимо, перенесённые испытания слишком сильно ранили её душу. Когда студенты узнали о её гибели, они приезжали целыми группами на кладбище в Кохму, где она похоронена вместе со своей матерью. Родные очень тяжело переживали гибель Елизаветы Ивановны, они все её любили и относились к ней с огромным уважением. Уважали за её фронтовые подвиги (девушка-разведчик – это редкость, да и абы-кого в разведку не брали) и за её ум и другие хорошие качества. Она была очень добрым человеком, помогала сёстрам материально, принимала участие в воспитании племянников и очень успешно своим примером прививала им высокие нравственные качества. Племянники в ней души не чаяли, ждали её приезда, как праздника. В то время и велосипед был диковиной, а у Елизаветы Ивановны была своя машина (синий Москвич 407), которую она сама ремонтировала, так как автосервисов не было. Никогда не отказывала своим знакомым, если надо было куда-то съездить. Автобусы из Кохмы в Иваново ходили редко, 3-4 раза в день от автостанции (около Горсовета). В Кохме машин не было ни у кого. Когда она приезжала в гости, половина детей с Октябрьской улицы прибегали посмотреть на машину и потрогать её.
Судьба Елизаветы Ивановны была и трагической, и героической, и интересной одновременно. Не многие люди за 44 года жизни могут успеть так много, как много успела .
Исследуя материалы о судьбе Елизаветы Ивановны, учащиеся, безусловно, овладели многими навыками научно-исследовательской работы и краеведческими компетентностями. Подобную работу необходимо продолжать и развивать, так как она является важнейшим способом гражданско-патриотического воспитания молодёжи.
