Русский язык по учебнику
(10 недель, 4ч. в неделю, 40ч.)
№п/п | Тема урока | Стр. учебн. | Чистописание | Словарные слова | Кол-во часов | Дата |
1 | Слово и предложение | 4-6 | Конструирование письменных букв о в | Воробей | 1 | |
2 | Текст | 7-9 | К к, Кк, ко, ка | ---- | 1 | |
3 | Текст и предложение. Знаки препинания в конце предложения | 9-11 | С С, Сс, СС, сн, не, ег | --- | 1 | |
4 | Знаки препинания в конце предложения | 11-14 | Г г, Гг, га, го, гы, гэ, гу | Сорока | 1 | |
5 | Главные члены предложения | 15-17 | П п, Пп, пе, ет, ту, ух | Петух | 1 | |
6 | Признаки текста | 17-18 | Т т, Тт | --- | 1 | |
7,8 | Большая буква в именах, фамилиях людей, кличках животных | 19-23 | Фмф, Фмфф, Фмффф | Собака, фамилия | 2 | |
9,10 | Предлог | 24-27 | В, на, по, в, на, по | Корова | 2 | |
11 | Звуки и буквы | 28-30 | А, е, у, е, о, ы, э, ю, и, я | --- | 1 | |
12-13 | Гласные и согласные звуки и буквы | 31-38 | Элемент буквы г, г, п, т, р | Город, Кремль, Москва | 2 | |
14 | Гласные, обозначающие два звука | 39-41 | Е, е, ю, я | --- | 1 | |
15 | Алфавит | 42-45 | Задания по ленте букв | --- | 1 | |
16 | Деление слов на слоги | 46-49 | Рр, ра, ро, ре, ру, ри | Работа | 1 | |
17 | Ударные и безударные слоги | 49-53 | Ее, Ее, ее, ее | Медведь | 1 | |
18 | Ударные и безударные слоги. Роль ударения в различении смысла слов | 54-55 | Ю ю, Юю, юю, Юл, Юл, юла, Юля, юлит | --- | 1 | |
19 | Перенос слов | 56-59 | Нн | --- | 1 | |
20 | Обозначение мягкости согласных звуков на письме | 60-62 | Пп, пп, пя, оп | Ребята | 1 | |
21 | Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука | 62-64 | ь, ьь, ььь | Коньки | 1 | |
22 | Шипящие согласные звуки. Слова с сочетаниями жи, ши | 65-67 | Жи, ши | Машина | 1 | |
23,24 | Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу | 67-71 | Чч, чч, ча, чу Щщ, щщ, ща | --- | 2 | |
25 | Слова с сочетаниями чк, чн | 72-74 | Сочетания чк, чн | Нарочно, конечно, скучно, булочная | 1 | |
26 | Понятие о парных звонких и глухих согласных звуках | 75-76 | Ба-па, де-те, жу-шу, за-со | Ученик | 1 | |
27,28 | Сопоставление согласных букв на конце слова и перед гласными в формах одних и тех же слов | 77-83 | Ж ж, Жж, жж, жи Ш ш, Шш, шш, ши | Тетрадь, карандаш | 2 | |
29,30 | Правописание гласных в ударных и безударных слогах | 84-88 | Рр, ор, ро, оро | Сорока, воробей | 2 | |
31 | Общее понятие о словах, отвечающих на вопросы кто? что? | 89-90 | М м, Мм, мм, мя, ми, ме, мы | Берёза | 1 | |
32,33 | Распознавание слов, отвечающих на вопрос кто? и слов, отвечающих на вопрос что? | 91-93 | Ч ч, Чч, чч, ча, чу | Ягода | 2 | |
34 | Слова, отвечающие на вопросы какая? какое? какие? | 94-96 | С с, Сс, сс, ссс, ис, со | --- | 1 | |
35 | Распознавание слов, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие? | 96-98 | Щ щ, Щщ, щщ, ще, ща, щу | --- | 1 | |
36,37 | Закрепление знаний о словах, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие? | 99-102 | О о, Оо, ооо, оло, оро | Молоко | 2 | |
38 | Контрольное списывание | 1 | ||||
39 | Понятие о словах, которые отвечают на вопросы что делает? что делают? | 103-104 | В в, Вв, вв, во, ва, ву, ве | --- | 1 | |
40 | Распознавание слов, отвечающих на вопросы что делает? что делают? Обобщение изученного в 1 классе. | 105-106 | У у, Уу, уа, ау, ух, уч, уж | Ворона | 1 |


