Методические рекомендации для проведения процедур подготовки экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров
Общие положения
Целью подготовки экспертов по оценке и сертификации квалификации в области юриспруденции является формирование системы знаний о процедурах оценки и сертификации квалификации юридических кадров (далее – Процедуры), о целях и задачах, стоящих перед Системой сертификации юридических кадров (далее – Система), принципах, предполагающих улучшение качества юридического образования в России.
Субъектами, для которых созданы настоящие рекомендации, являются представители юридического сообщества, из числа:
Ø педагогических, научных и руководящих работников образовательных учреждений и научных организаций юридического профиля;
Ø работников органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления;
Ø представителей Ассоциации юристов России, Ассоциации юридического образования и иных организаций.
Задачами подготовки вышеуказанных лиц являются:
− формирование у лиц, проходящих соответствующую подготовку, целостного представления о требованиях, предъявляемых законодательством Российской Федерации к порядку организации оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции, об опыте зарубежных стран в этом вопросе, о структуре единой системы оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции, функциональных особенностях ее элементов;
− формирование общих умений и навыков, предоставление указанным лицам возможности приобрести практические навыки по проведению оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции с учетом общих подходов к сертификации квалификации и выработанной методики;
− способствование формированию у слушателей системы базовых теоретико-методических знаний о современных технологиях оценки и сертификации квалификаций в области юриспруденции;
− способствование формированию представления о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа, принципах и методах их разработки;
- ознакомление с психологическими аспектами работы в соответствующей области.
Помимо обозначенных общих знаний в результате прохождения подготовки эксперты в зависимости от вида экспертной комиссии, где они будут осуществлять свою деятельность, должны обладать следующими знаниями:
- эксперты, являющиеся членами экзаменационных комиссий, должны уметь организовывать оценку квалификации, применять сертификационные измерительные материалы и подготавливать отчеты о результатах теоретических и практических экзаменов;
- эксперты, входящие в состав сертификационных комиссий, должны знать установленный порядок принятия решений по результатам оценки квалификации, разработанный для соответствующей области (вида) деятельности, и уметь анализировать документацию, подготовленную по результатам оценки квалификации;
- эксперты, входящие в состав апелляционных комиссий, должны знать установленный порядок рассмотрения апелляций и принятия решений по апелляционным вопросам и уметь анализировать документацию, представленную в апелляционную комиссию.
Результатом проведенной подготовки становится аккредитация лиц на участие в Процедурах оценки и сертификации квалификации юридических кадров, путем подтверждения их статуса соответствующим сертификатом. Таким образом, экспертами по оценке и сертификации квалификации юридических кадров можно признать лиц, являющихся представителями юридического сообщества, прошедших целевую подготовку, аккредитованных для работы в системе оценки и сертификации квалификации юридических кадров.
Структура и содержание подготовки
№ п/п | Раздел (тема) программы подготовки | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Всего часов | ||
лекции | практические занятия | самостоятельная работа | |||
1 | Вводная часть | 2 | - | 12 | 42 |
2 | Базовая подготовка | 2 | - | 12 | |
3 | Отработка практических навыков | - | 4 | 12 |
Программа курса подготовки экспертов
Раздел 1. Вводная часть.
В рамках данной части предполагается проведение лекций, содержание которых включает материал, касающийся вопросов общего функционирования Системы, раскрытия целей, задач и принципов оценки и сертификации квалификации юридических кадров. Лицам, проходящим подготовку, предлагается информация относительно современного состояния качества юридического образования в России, излагаются методы улучшения изучаемой ситуации, приводится зарубежный опыт законодательного регламентирования процессов сертификации юридических кадров. Обосновывается необходимость введения в подготовку юристов системы оценки практической компетенции. Особое внимание обращается на значение Системы для целей улучшения качества юридического образования, в частности, и оказания юридических услуг в целом.
Раздел 2. Базовая подготовка.
Раздел лекционного материала посвящен ознакомлению обучаемых с приемами и методами оценки и сертификации юридических кадров. Детальному изучению подлежит процедура проведения мероприятий по оценке и сертификации квалификации в области юриспруденции, раскрываются функции экспертных комиссий, действующих в рамках Системы. Раскрываются схемы организационного взаимодействия между элементами Системы, в частности, схемы документооборота между Центрами оценки и сертификации квалификации юридических кадров, а также принципы взаимодействия с Экспертно-методическим центром в области юриспруденции. Методология Процедур предполагает обоснование преимуществ использования комплексной системы оценки квалификации, включающей сочетание тестовых заданий с творческим разрешением практической задачи (кейса). Обучаемым предлагаются критерии оценки квалификации, касающиеся как сущности задаваемых правовых вопросов, так и формальные требования, предъявляемые к квалификации юристов. В рамках данного раздела изучаются модельные тестовые задания и практические задачи, проводится ознакомление с разработанным комплексом контрольно-измерительных материалов.
Раздел 3. Отработка практических навыков.
Данный этап подготовки экспертов предполагает практику составления документов, сопровождающих процедуры оценки и сертификации. Изучению подлежат схемы документооборота, особое внимание уделяется процедуре внешней проверке материалов, поступающих из других Центров оценки и сертификации квалификации юридических кадров для получения объективной оценки. Изученные в рамках второго раздела критерии оценки практически применяются в ходе модельного процесса оценки аудио-ответа соискателя.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа лиц, проходящих обучение для целей аккредитации в качестве экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров, предполагается по каждому из разделов. Самостоятельная работа включает в себя изучение рекомендованной литературы.
Также обучающий курс предполагает контроль усвоения материала в виде собеседования с тьютером (специалистом, осуществляющим подготовку экспертов). Подготовка к собеседованию также включается в часы самостоятельно работы обучающегося.
Учебно-методическое обеспечение
Список инструктивно-методических, нормативных документов, регламентирующих Процедуры оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции
1. Типовое положение о центре оценки и сертификации квалификаций в области юриспруденции;
2. Регламент подготовки и аккредитации экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров;
3. Методические рекомендации для экспертов по оценке квалификации юридических кадров;
4. Методические рекомендации для экспертов по сертификации квалификации юридических кадров;
5. Положение об экзаменационной комиссии;
6. Положение о сертификационной комиссии;
7. Форма заявления соискателя на проведение сертификации юридических кадров;
8. Форма анкеты заявителя;
9. Форма согласия соискателя на обработку персональных данных;
10. Формы экзаменационных листов соискателя и эксперта;
11. Форма заключения внешнего эксперта;
12. Форма протокола заседания сертификационной комиссии;
13. Форма решения сертификационной комиссии об успешной сдаче квалификационного экзамена;
14. Форма приказа о выдаче сертификата об успешной сдаче квалификационного экзамена;
15. Форма решения апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб соискателей;
16. Форма книги учета выданных сертификатов;
17. Форма сертификата об успешном прохождении квалификационного экзамена.
Список источников, рекомендованных к прочтению по всем разделам курса
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)
2. Федеральный конституционный закон -ФКЗ (ред. от 01.01.2001) «О Конституционном Суде Российской Федерации»
3. Федеральный конституционный закон -ФКЗ (ред. от 01.01.2001) «О военных судах Российской Федерации».
4. Закон РФ от 01.01.2001 N 3132-1 (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) «О статусе судей в Российской Федерации».
5. Федеральный закон от 01.01.2001 N 2202-1 (ред. от 01.01.2001) «О прокуратуре Российской Федерации»
6. Федеральный закон от 01.01.2001 N 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации»
7. Федеральный закон от 01.01.2001 N 30-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации».
8. Федеральный закон от 01.01.2001 N 63-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»
9. Федеральный закон Российской Федерации «О лицензировании отдельных видов деятельности» от 8 августа 2001 г.
10. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1) (ред. от 01.01.2001)
11. Федеральный закон от 25 апреля 2002 года № 40-ФЗ «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств»
12. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 1313 (ред. от 01.01.2001) «Вопросы Министерства юстиции Российской Федерации»
13. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 599 «О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации»
14. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 110 «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации»
15. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 38 (ред. от 01.01.2001) «Вопросы деятельности Следственного комитета Российской Федерации»
16. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2годы» // СЗ РФ, 07.03.2011, N 10, ст. 1377
17. Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2годы» // СЗ РФ. 28.02.2011, N 9, ст. 1255
18. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования» // СЗ РФ, 05.01.2009, N 1, ст. 145
19. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 112 «Об объявлении решения коллегии Министерства юстиции Российской Федерации» // Бюллетень Минюста РФ, N 5, 2006
20. Федеральный закон от 01.01.2001 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // СЗ РФ, 26.08.1996, N 35, ст. 4135.
21. Приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 N 3712 «О создании Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации» // Информация СПС «КонсультантПлюс»
22. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2годы»
23. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования»
24. Положение об экзаменационных комиссиях по приёму квалификационного экзамена на должность судьи (утв. Высшей квалификационной коллегией судей РФ 15.05.2002).
25. Положение о порядке работы квалификационных коллегий судей (утв. Высшей квалификационной коллегией судей РФ 22.03.2007, ред. от 01.01.2001).
26. Постановление ВС РФ от 01.01.2001 N 4463-1 (ред. от 01.01.2001) «О порядке введения в действие Основ законодательства Российской Федерации о нотариате»
27. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. Постановлением Минтруда РФ от 01.01.2001 N 37) (ред. от 01.01.2001)
28. Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования (утв. Минобрнауки РФ, Общероссийским объединением работодателей - РСПП 31.07.2009 N АФ-318/03)
29. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001 N 525 «О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам»
30. Постановление ГКНТ СССР N 470, Госкомтруда СССР N 267 от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации руководящих, инженерно-технических работников и других специалистов предприятий и организаций промышленности, строительства, сельского хозяйства, транспорта и связи»
31. Постановление Минтруда РФ от 01.01.2001 N 37 «Об утверждении Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих»
32. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 403 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Правил нотариального делопроизводства»
33. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 1 «Об утверждении Порядка изменения территории деятельности нотариуса»
34. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 430 «Об утверждении Порядка учреждения и ликвидации должности нотариуса»
35. Приказ Генпрокуратуры РФ от 01.01.2001 № 74 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения об аттестации работников органов и учреждений Прокуратуры Российской Федерации»
36. Приказ Главной военной прокуратуры РФ от 01.01.2001 N 57 «Об утверждении Регламента Главной военной прокуратуры»
37. Положение о порядке замещения временно отсутствующего нотариуса, занимающегося частной практикой (утв. Решением Правления ФНП от 01.01.2001)
38. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 № 275 «Об утверждении Порядка определения количества должностей нотариусов в нотариальном округе»
39. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 178 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения об апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб на решения квалификационных комиссий по приему экзаменов у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
40. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 178 «Об утверждении Положения об апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб на решения квалификационных комиссий по приему экзаменов у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
41. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 179 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Порядка прохождения стажировки лицами, претендующими на должность нотариуса»
42. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 132 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения о квалификационной комиссии по приему экзамена у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности» (утв. решением ФНП от 01.01.2001)
43. «Положение о порядке проведения конкурса на замещение вакантной должности нотариуса» (утв. Приказом Минюста РФ от 01.01.2001 N ) (ред. от 01.01.2001)
44. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 149 «Об утверждении Административного регламента исполнения Федеральной регистрационной службой государственной функции по выдаче лицензии на право нотариальной деятельности»
45. Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N АП-497/13 «О методических рекомендациях по разработке региональных комплексных программ развития профессионального образования»
46. Распоряжение Минюста РФ от 01.01.2001 N 157 (ред. от 01.01.2001) «О перечне теоретических вопросов для включения в экзаменационные билеты при проведении квалификационного экзамена у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
47. «Положение о порядке прохождения стажировки в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой»
(утв. Минюстом РФ 07.06.1994, ФНП 06.06.1994) (ред. от 01.01.2001)
48. «Перечень вопросов для включения в экзаменационные билеты при приеме квалификационного экзамена от лиц, претендующих на приобретение статуса адвоката» (утв. решением Совета ФПА РФ 30.11.2010 (протокол N 7))
49. «Положение о порядке сдачи квалификационного экзамена на присвоение статуса адвоката» (утв. Советом Федеральной палаты адвокатов 25.04.2003 (протокол N 2) (ред. от 01.01.2001)
50. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 20 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Административного регламента исполнения территориальными органами Федеральной регистрационной службы государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта Российской Федерации и выдаче адвокатам удостоверений»
51. "Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования" (утв. Минобрнауки РФ, Общероссийским объединением работодателей - РСПП 31.07.2009 N АФ-318/03) // Информация СПС «КонсультантПлюс»
52. "Положение об оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах" (утв. Минобрнауки 31.07.2009 N АФ-317/03, Российским союзом промышленников и предпринимателей) // Информация СПС «КонсультантПлюс»
53. Устав Общероссийской негосударственной некоммерческой организации "Федеральная палата адвокатов Российской Федерации" (утв. I Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003, Протокол N 1) (ред. от 01.01.2001)
54. «Кодекс профессиональной этики адвоката» (принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) (ред. от 01.01.2001)
55. Регламент Совета Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации (принят Всероссийским съездом адвокатов, Протокол N 1 от 01.01.2001)
56. Единая методика профессиональной подготовки и переподготовки адвокатов и стажеров адвокатов (утв. решением Совета Федеральной палаты адвокатов РФ от 01.01.2001 (протокол N 3))
57. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 4 мая 2010 г., № 000;
58. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "магистр") утвержденный приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2010 г. № 000;
59. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001 Правоохранительная деятельность (квалификация (степень) "специалист"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 14 января 2011 г. , № 20;
60. Федеральный государственный образовательный стандартвысшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) "специалист"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г., № 39;
61. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031003 Судебная экспертиза (квалификация (степень) "специалист")"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. , № 40;
Литература:
62. Бабич развития нотариата в Российской Федерации // "Нотариус", 2011, N 2
63. Тема для размышления... И не только для МВД // "ЭЖ-Юрист", 2011, N 33
64. Гармаев к Кодексу профессиональной этики адвоката // Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2005
65. , , «Настольная книга нотариуса» (томе издание, исправленное и дополненное) // "Волтерс Клувер", 2004
66. О совершенствовании практики трудоустройства выпускников юридических вузов // "Российская юстиция", 2011, N 4
67. Давыдов подготовка юристов в вузах: теория и практика ее научного проектирования // "Юридическое образование и наука", 2008, N 4
68. Юрист в России больше, чем юрист // "ЭЖ-Юрист", 2009, N 25
69. О судебной карьере в рамках квалификационной аттестации судей: проблемы теории и практики // "Российский судья", 2010, N 5
70. Интервью: Единый стандарт качества // "Вестник Федеральной палаты адвокатов РФ", 2011, N 1
71. Информация о заседании Межведомственной комиссии по вопросам повышения качества высшего юридического образования (Редакционный материал) // "Юридическое образование и наука", 2010, N 4
72. Информация о заседании Межведомственной комиссии по вопросам повышения качества высшего юридического образования // Юридическое образование и наука. 2010. N 4. С. 4.
73. Кашкин преподавания права за рубежом и в России (на примере опыта кафедры права Европейского союза МГЮА) // "Юридическое образование и наука", 2009, N 1
74. Кучерена в условиях судебно-правовой реформы в России: Монография // «ЮРКОМПАНИ», 2009
75. Реформа МВД - тема для размышления // "ЭЖ-Юрист", 2011, N 28
76. Подготовка научно-педагогических кадров в области юриспруденции (Редакционный материал) // "Юридическое образование и наука", 2010, N 1
77. Пуляева качества юридического образования: правовые аспекты // "Журнал российского права", 2009, N 11
78. Россинская развития института судебной экспертизы в государственных судебно-экспертных учреждениях системы Министерства юстиции РФ, Юстиция №1, 2005;
79. Россинская новых судебных экспертиз и подготовка специалистов. Закон, №6, 2005.
80. Россинская экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. – М.: Норма, 2005.
81. Рымашевский оценить эффективность деятельности подразделений юридической службы Вооруженных Сил Российской Федерации // "Военно-юридический журнал", 2010, N 5
82. Свистунов о деятельности Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации за 2годы // Юридическое образование и наука. 2011. N 2. С.
83. , Субботин юридического образования и науки: проблемы и перспективы // "Юридическое образование и наука", 2008, N 3
84. , Субботин юридического образования и науки: проблемы и перспективы // Юридическое образование и наука, 2008, N 3
85. Синюков образование в контексте российской правовой культуры // Журнал российского права, 2009, N 7
86. , , Бочковенко - публично-правовая саморегулируемая организация // "Российская юстиция", 2011, N 5
87. О работе УМО по юридическому образованию вузов Российской Федерации и Ассоциации юридического образования по выполнению Указа Президента Российской Федерации от 01.01.01 г. N 599 "О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации" // Юридическое образование и наука. 2010. N 1. С
88. Об актуальных задачах УМО и Ассоциации юридического образования // Юридическое образование и наука. 2011. N 1. С
89. Субботин образование: еще два шага в качество // "Юридическое образование и наука", 2010, N 3
90. Сычев -правовой статус нотариусов, занимающихся частной практикой, и нотариальных палат в Российской Федерации // Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2009
91. Российская академия правосудия (академический час) // "Российский судья", 2007, N 9
92. Чаплинский профессиональных юридических сообществ // "Налоги" (газета), 2010, N 43
93. В современной России должного нормативного правового регулирования в сфере нотариата не было и нет // "Нотариус", 2009, N 4
Иностранные источники
94. Закон «О судах и юридической службе» 1990 года (с учетом изменений и дополнений) (Coart and legal servise act) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. legislation. gov. uk/ukpga/1990/41/contents
95. Закон о продолжающемся (средне-специальном) и высшем образовании 2005 (Further and Higher Education Act) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. legislation. gov. uk/asp/2005/6/contents
96. Кодекс по обеспечению гарантий качества и соблюдению стандартов в высшем образовании (Code of practice for the assurance of academic quality and standards in higher education) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. qaa. ac. uk/Publications/InformationAndGuidance/Documents/COP_external. pdf
97. Совместное Заявление Юридического сообщества 1999 года (по состоянию на текущий момент) (Joint statement The Law Society and The General Council of the Bar) Документ размещен на сайте http://www. barstandardsboard. org. uk/Educationandtraining/academicstage/JointAcademic/
98. Справочник Объединенной комиссии по академическому образования (The Joint Academic Stage Board Handbook) в редакции, действующей с 1 сентября 2011 года по 31 августа 2014 года) Документ размещен на сайте http://www. barstandardsboard. org. uk/assets/documents/JASB%20Handbook%20-%20September%202011.pdf
99. Стандарты по юридическому образованию, 2007 (Subject benchmark statement. Law) Документ размещен на сайте http://www. qaa. ac. uk/Publications/InformationAndGuidance/Documents/law. pdf
100. Правила подготовки Барристеров (The Bar Training Regulations, 2010) Документ размещен на сайте http://www. middletemple. org. uk/downloads/BTRs%2017.1.11.pdf
101. Справочник Управляющего органа Солиситоров, (Solicitors Regulation Authority Handbook 2011) Документ размещен на сайте http://www. sra. org. uk/handbook/
102. Волошина независимой системы оценки качества образования в России. Презентационные материалы. Национальное агентство развития квалификаций. Москва. 2012 г. // http://www. *****/wp-content/uploads/2012/10/Voloshina. pdf
103. Волошина и функционирование инфраструктуры системы внешне оценки квалификаций. Презентационные материалы. Национальное агентство развития квалификаций. Москва. 2012 г. // http://rcfor. /LinkClick. aspx? fileticket=43brPoBNJkw%3D&tabid=2674&language=ru-RU
104. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации / , , [и др.] М.: Федеральный институт развития образования, 20с.
