6 класс

Как встречают Новый год люди всех земных широт

Урок с использованием технологии развитие критического мышления

через чтение и письмо

I.  Стадия вызова.

Скоро к нам придет Новый год – веселый и всеми любимый праздник и по традиции каждый класс будет выпускать свою классную газету, посвященную празднику. На страницах вашей газеты, среди прочего может быть и информация о том, как встречают Новый год в других странах.

- А что вам известно о том, как празднуют Новый год в других странах?

Сейчас каждый запишет на листочке все, что он знает о праздновании Нового года в других странах.

Теперь группами по 4 человека обсудите написанное и выберите то, что мы занесем в таблицу.

Обратите внимание на понятия, которые вы можете использовать.

Я знаю или предполагаю

Хочу узнать

Узнал новое

Осталось узнать

Используемые понятия

Обычай, иллюминация, праздник, дерево, примета.

Источники информации

Вопрос к классу

- много мы знаем о праздновании Нового года в других странах? Мало. Что вы хотите еще узнать? Заполняем вторую колонку таблицы.

Работа с текстом.

Чтение текста о праздновании Нового года в других странах. Маркировка. Используются значки:

«V» - я прав, я это знал;

«- « - я не прав, я думал иначе;

«+» - я этого не знал, новая информация;

«?» - нужно ответить на вопрос.

Заполнение третьей колонки таблицы

Группами обсуждаем текст и выбираем те сведения, которые можем занести в третью колонку таблицы.

На все вопросы мы нашли ответы? Что – нибудь осталось невыясненным из того, что мы хотели узнать?

Записываем то, что осталось выяснить.

Источники информации.

Где мы можем найти ответы на оставшиеся вопросы?

А прочитать их мы сможем в газете которую вы выпустите к Новому году.

II.  Стадия рефлексии.

Пользуясь текстом, вычеркнуть из 1 колонки все неверные предположения.

Составление синквейна.

Правила построения синквейна:

1 строка - 1 ключевое слово — тема синквейна, определяющее содержание (обычно существительным).

2 строка - 2 прилагательных, описывающих тему.

3 строка - 3 глагола, характеризующих действия, которые производит существительное.

4 строка - короткое предложение, фраза из 4 слов показывающая Ваше отношение к теме-существительному.

5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова, которое повторяет суть темы (обычно существительное).

Снег

Пушистый, мягкий

Лежит, хрустит, сверкает.

Белоснежный ковёр покрыл землю.

Красота!

Друзья

Верные, надёжные.

Помогут, спасут, подскажут.

Никогда не подведут товарища.

Опора.