Зелёный лист

МОУ «Бабаевская средняя общеобразовательная школа № 1»

Школьная экологическая газета

№ 2 (9). 28 октября 2011 г.

Читайте в этом номере:

·  : «Мое увлечение экологией началось еще в школе»

·  Как 8 «А» был в гостях у охотников

·  Путешествие по Бабаевскому району

·  Жевать или не жевать – вот в чем вопрос!

·  А какой урожай собрали учителя?

·  О своих питомцах рассказывают ученики начальной школы

·  Кроссворд от наших читателей

Вот и пролетела первая четверть нового учебного года… В этом году впервые мы не переводим часы назад. Ученые считают, что перевод часов негативно влияет на организм, и степень воздействия зависит от физического здоровья. Отмечается всплеск обострения таких заболеваний, как гипертония, остеохондроз, артрит и т. д. Но и абсолютно здоровые люди отмечают общее недомогание, повышенную утомляемость, нарушения сна, раздражительность и т. д. Это, в свою очередь, приводит к ослаблению организма, приходится принимать меры для повышения иммунитета. Последствия, которые вызывает пресловутая утомляемость, сонливость устрашающи: резко возрастает число несчастных случаев на производстве, аварий на дорогах, самоубийств, бытовых ссор и т. д.

С этой осени мы будем жить по летнему времени круглый год.

☼☼☼☼ Объявление ☼☼☼☼

Внимание! Конкурс!

Объявляется конкурс на лучший рассказ о домашнем питомце. Желательно принести фотографию.

Объявляется конкурс на самую смешную фотографию домашнего питомца. Приносите свои фотографии с интересными, смешными комментариями.

Объявляется конкурс на лучшее стихотворение о домашнем питомце.

Объявляется конкурс кроссвордов на тему «Водоемы Бабаевского района и их обитатели».

Лучшие рассказы, фотографии, стихотворения и кроссворды будут напечатаны в нашей газете.

Свои работы приносите в

Ребята! Приносите фотографии самых красивых мест нашего города! Лучшие обязательно напечатаем

Жевать или не жевать - вот в чем вопрос!

Сейчас вряд ли встретишь человека, который ни разу в жизни не жевал жевательную резинку, или жвачку. Многие жуют целый день, а без жевательной резинки чувствуют себя некомфортно. Стоит посмотреть рекламу по телевизору: такое ощущение, что без жевательной резинки наши зубы никогда не будут белыми и здоровыми. Так ли это? Я решила провести собственное расследование. Итак…

Сначала пройдемся по положительным моментам, которые тоже есть:

1)В первый час после еды жвачка способствует выработке желудочного сока.

2) Жевательная резинка вычищает жевательную поверхность зубов. Но и только! Самые опасные в плане кариеса зоны в промежутках между зубами очистить жевательной резинкой невозможно!

3) Если жевать ее с детства не переставая, то можно развить у себя великолепную американскую квадратную морду за счет накачанных жевательных мышц. Парню эта прослойка может слегка помочь держать удары в челюсть, а вот девушка с такой челюстью - это уже на любителя.

А что же внутри жвачки?

Не секрет, что в состав жевательной резинки входит синтетика. Основой жвачки является латекс, хоть и говорят, что он безвредный, но до определенного предела. Сахорозаменители и ароматизаторы тоже не безгрешны, в один из них (подсластитель аспартам Е951) входит фениланин. Это вещество приводит к нарушению гормонального баланса, что особо опасно для детей, беременных и т. д.

Е422 - это глицерин, при всасывании в кровь обладает токсическими свойствами.

Е320 - это бутилгидрооксианизол, повышает уровень холестерина в крови.

Большинство вкусовых добавок, входящих в состав жвачки, и продукты их метаболизма вредны для здоровья.

Употребление жевательной резинки приводит к серьезным последствиям:

1. Со стороны желудочно-кишечного тракта (гастриты, язвы желудка) - наиболее опасным является употребление жевательных резинок на голодный желудок.
2. Со стороны слюнных желез - сухость слизистой оболочки (нарушается ротовое пищеварение, дисбактериоз, возникают заеды). При жевании прикусываешь губы, щеки.
3. Аллергические реакции.
Ещё некоторые неприятные моменты:

- Надувные жевательные резинки нарушают прикус.
- На прилепленной под школьную парту жвачку несколько дней живут микробы больного школьника, жевавшего ее.
-Огромный процент поддельной жвачки на рынке - из-за нее ломаются зубы и выпадают пломбы.
Делаем выводы:

Жевать жевательную резинку без вреда для здоровья можно не более 10 минут и обязательно после еды. Важно помнить, что заменить собой чистку зубов щеткой и пастой не может ни одна жевательная резинка – её польза и вред может вызывать споры, но бесспорно одно – чистить зубы необходимо в любом случае. Настоятельно рекомендуется не давать жевательную резинку детям и не приучать их к ней, потому что дети могут проглотить её.

От использования жевательной резинки больше вреда, чем пользы. Во всяком случае, лучше ею не злоупотреблять – пожевали немного после еды, и ладно. Помните, лучше почистить зубы или прополоскать рот, чем лишний раз зажевать. А детей лучше к жвачке не приучать, пусть жуют овощи и фрукты.

И всего вам наилучшего без жвачки, сигарет и спиртного!

Наша справка

Из истории появления жевательной резинки

Прообразы современной жевательной резинки можно найти в любой части света.

Известно, что ещё древние греки жевали смолу мастичного дерева для освежения дыхания и очистки зубов от остатков пищи. Для этого также использовался пчелиный воск.

Племена Майя использовали в качестве жевательной резинки застывший сок гевеи - каучук. На севере Америки индейцы жевали смолу хвойных деревьев, которую выпаривали на костре.

В Сибири применялась так называемая сибирская смолка (засохшая смола лиственницы), которой не только чистили зубы, но и укрепляли дёсны, а также лечили различные болезни.

В Индии и Юго-Восточной Азии прототипом современной жевательной резинки стала смесь листьев перечного бетеля, семян арековой пальмы и извести.

Первая в мире фабрика по производству жевательной резинки была основана в городе Бангор (штат Мэн, США). С этого момента история жевательной резинки развивается со стремительной скоростью. Благодаря конвейерному производству жевательная резинка превратилась в товар, а мода на жевание резинки распространилась из Америки по всему миру.

Виктория Цирик

Как 8 «А» был в гостях у охотников

Многие знают, что в нашем районе есть уголок, где разводят оленей – охотничье хозяйство, принадлежащее Обществу охотников и рыболовов ветеранов МВД, но немногие видели его своими глазами. Побывать там довелось в мае этого года ребятам из 8 «А» класса.

В конце мая учащиеся 8 А класса ездили в деревню Званец на экскурсию, чтобы узнать об охотничьем хозяйстве и посмотреть на животных. Вместе с ребятами ездили и Пучкова состоялась благодаря районному комитету охраны окружающей среды и природных ресурсов и его председателю

Деревня Званец Дубровского сельского совета находится на живописном берегу реки Чагодоща. Именно на ее территории расположилось охотничье хозяйство, принадлежащее Обществу охотников и рыболовов ветеранов МВД.

Когда мы приехали, то пошли осматривать местность. Как здорово, что у ребят были с собой фотоаппараты! И вот мы уже за металлическими воротами.. Как же здорово все организовано: в центре базы – гостевой домик, баня. Тут же, недалеко – дома для рабочих, ангары для техники, склад для зерна и еще много всяких построек. Здесь же своя мини-ферма – мы видели всю домашнюю живность: и коров, и коз, и овец, и кроликов.

Пока мы ждали нашего экскурсовода, успели осмотреть вертолетную площадку и побывать на берегу реки. До чего же красиво!

Затем в ожидании управляющего охотхозяйством мы сидели на крыльце огромной бани и разговаривали. И вот пришел Алексей Павлович Ларионов, председатель совета Вологодской региональной общественной организации, наш экскурсовод. Он рассказал нам об охотничьем хозяйстве и о профессии егеря (охотоведа). Оказалось, что это очень интересная работа. провел для нас экскурсию по территории базы. Он показал нам огромный ангар со всевозможной техникой – и снегоходы, и вездеход, и трактора… Конечно, мальчишек было не оттащить от техники. Потом мы посмотрели на домашних животных – обитателей фермы. А вот диких животных – оленей – мы не увидели, хотя они тоже живут на территории охотхозяйства: уж очень пугливы эти благородные животные.

А потом радушный хозяин пригласил нас на экскурсию в гостевой домик. Такое великолепие, наверное, можно увидеть только в музеях. Мы увидели трофеи охотников – чучела медведей, волка, но больше всего нас поразило чучело огромного крокодила, добытого в Африке. После экскурсии нас ждал накрытый стол, и мы с удовольствием пили вкусный чай. Так не хотелось уезжать из этого гостеприимного дома!

Еще раз огромное спасибо организаторам этой поездки!

Елена Андреева

Светлана Андреева

Путешествие по Бабаевскому району

Сегодня мы совершим небольшую экскурсию по наиболее интересным природным и культурным объектам нашего района. Конечно, всем известны памятник первым комсомольцам района, монумент воинам-землякам, паровоз у вокзала, знак при въезде в город, но речь пойдет не о них.

Бабаевский район Вологодской области имеет множество перспектив в развитии туризма в части эколого-краеведческих маршрутов. Во-первых, благодаря его большой площади, во-вторых, неизученности в плане туристских маршрутов. В-третьих, доступности изучения благодаря наличию железной дороги и относительной близости к крупным городам северо-западного региона: Санкт-Петербургу, Череповцу и Вологде.

Несколько слов о нашем районе. Бабаевский район – второй по величине в Вологодской области. Площадь района 9200 квадратных километров. Территория района раскинулась на 200 километров с юга на север и на 50 – с востока на запад.

На территории района расположено 10 объектов, включённых в список особо охраняемых территорий областного значения заказники и памятники природы: заказники «Ключи» «Колошемский лес», «Смородинка», «Клавдинский», озеро Большое, памятник садово-паркового искусства «Старый парк» в с. Борисово–Судское, памятник природы Каменная Гора, озеро «Чёрное», озеро «Кодозеро». На территории Бабаевского района, значительная часть которого располагается в пределах Молого-Шекснинской низменности, находится 24 охраняемых болота.

Я задала вопрос жителям Бабаева: «Какие места (достопримечательности) Бабаевского района вы считаете интересными и познавательными (природные памятники, архитектурные сооружения)?». Вот какие ответы я получила:

Достопримечатель-ности	Где расположены
Каменная гора	Город Бабаево
Вепсский край	Пяжозеро
д. Ванда	Деревня Ванда
Старый парк	Село Борисово-Судское
Серебряный ключик	Река Колодинка
Золотой ключик	В 20 км от Борисова к Бабаеву
Колошемский лес	Поселок Колошма
Усадьба Качаловых	Село Борисово-Судское
Усадьба Владимирских	Новая Старина
Березовая роща	Город Бабаево
Уникальные дубы	Село Дубровка
	Село Борисово, ул. Дубовая
Царь-камень	Деревня Пальцево
Урочище «Ключи»	Примерно в 11 км. к юго-западу от Бабаева, на расстоянии 5 км. у разъезда д. Тимошкино
Клавдинский лес	Деревня Клавдино
Памятник Ленину	Город Бабаево, центральная площадь
Памятник первым комсомольцам района	Город Бабаево, улица Советская
Памятник первому паровозу	Станция Бабаево
Монумент воинам-землякам	Город Бабаево, привокзальный парк
Озеро Большое (Мертвое)	Около деревни Волкова
Пиняковский камень	Деревня Волкова
Музей имени М. В Горбуновой	Город Бабаево

Продолжение следует…

Юлия Турецкая

:

«Мое увлечение экологией началось еще в школе»

Сегодня мы расскажем вам о Татьяне Викторовне Кузнецовой. Она не только директор самой крупной в районе школы и учитель химии, она еще и участник межшкольного экологического центра «Эконавты». В 1988 году она закончила Вологодский государственный педагогический институт по специальности «Биология-химия». После института работала в Пожарской школе учителем химии и биологии, а также завучем, директором. Татьяна Викторовна ответила на несколько вопросов, которые касались именно этой стороны ее деятельности.

- Татьяна Викторовна, когда началось Ваше увлечение экологией?

- Увлечение экологией началось еще в детстве. В школьные годы я участвовала в различных экологических конкурсах, была членом организаций «Зеленый патруль» и «Юные друзья природы».

- Когда Вы начали серьезно заниматься экологией?

- После окончания института меня пригласили принять участие в работе Школы практической экологии. В Борисовской школе существовал кружок «Бионавты». Потом был создан межшкольный экологический центр «Эконавты», первыми объединились и стали самыми активными членами центра Пожарская и Борисовская школы. Учителя и учащиеся изучали теоретические вопросы и ухаживали за старым парком в селе Борисово-Судское. После объединения возникла идея о выездных лагерях. Первыми объектами изучения стали озера на территории Куйского сельсовета. Нам помогала , преподаватель кафедры ботаники, которая предложила изучать популяцию лобелии Дортмана на территории Бабаевского района. В 1992 году состоялась первая экспедиция.

- Татьяна Викторовна, удается ли Вам сейчас продолжать заниматься экологической работой?

- При моей большой занятости пытаюсь работать в этом направлении. Одно из направлений работы школы – эколого-социальное проектирование. С 2007 года проводятся занятия Школы практической экологии.

- У Вас есть домашние животные?

- Да, любимый кот Васька с огромными ушами.

- Ваши пожелания читателям нашей газеты?

- Не бросайте мусор!

Юлия Шерстнева

О своих питомцах рассказывают ученики начальной школы

Мои кошки

У меня есть две кошки: Кузя и Лапка. Они любят играть друг с другом. По вечерам они бегают по всему дому. Лапка -= очень красивая кошка. Шерсть у нее пушистая, белого цвета. Глаза серо-голубые. Она очень любит поспать. У Кузи шерсть короткая, серая, а лапки и шейка белые. Глаза у него зеленые. Он любит поесть.

Я очень люблю своих кошек!

Алёна Смирнова

Мои питомцы

Мою собаку зовут Буян, это западно-сибирская лайка. Порода эта охотничья; собаки этой породы крепкого пропорционального сложения, шерсть лаек прямая с густым подшерстком. Окраска – серо-бурая. Обычно таких собак используют для охоты. Мой Буян дружит с Персиком и Нильсом. Это тоже мои домашние питомцы. Нильс – терьер, а Персик – сиамский кот.

Нелли Дроздова

А какой урожай собрали наши учителя?

Вот и закончился садово-огородный сезон… Урожай собран, заготовки стоят ровными рядами в погребах. Мы спросили наших учителей: а чем необычным, интересным в этом году их порадовала земля?

Надежда Александровна:

В начале октября у меня на даче зацвели 3 шикарные лилии лимонного цвета.

Вера Васильевна:

Первый раз выращивала тыкву, которая выросла очень маленькой (диаметром 15 см). Также были посажены подсолнухи, с трех даже собрали семечки.

Светлана Николаевна:

В этом году мы с дочкой вырастили арбузы. Самые большие из них весили более 3 кг и были вполне сладкие и ароматные. Еще у нас выросла брюссельская капуста. Вообще, в этом году был большой урожай помидоров и огурцов.

Лариса Владимировна:

В этом году у меня большой урожай капусты и лука сорта «Геркулес». Лук вырос из севка, луковицы выросли очень крупными.

Светлана Алексеевна:

Меня порадовал перец сорта «Испанец» - выросли огромные плоды до 25 см длиной! А некоторые плоды сорта «Богатырь» достигали массы 680 граммов. Урожай в этом году большой: я снимала только красные помидоры с кустов. Кабачки выросли более чем полметра в длину. Красиво цвели хризантемы разных цветов.

Ольга Дмитриевна:

Из необычного – зеленая тыква. Морковь в этом году уродилась очень крупная. Очень красиво цвели розы – красные с желтым. В этом году выросли замечательные лилии 7 новых сортов. До сих пор радую глаз хризантемы. В этом году я купила много луковиц цветов, на следующий год они должны зацвести (лилии, гиацинты, ирисы, хосты). Очень жду, когда вырастет одна из лилий – она должна быть выше человеческого роста.

Юлия Юрьевна:

Лето порадовало хорошим урожаем. У меня выросли огромные тыквы желто-оранжевого цвета. Из необычных культур выросли декоративные тыквы, декоративные подсолнечники, а декоративная капуста до сих пор стоит в цветнике.

Евгения Ивановна:

В этом году хороший урожай дала необычная клубника с розовыми цветками сорта «Тарпан», до заморозков растет и даёт плоды клубника сорта «Московская деликатесная». Очень красиво цвел флокс сорта «Мишенька» с вертикальными полосками на лепестках. Хорошо цвела перистая гвоздика.

Кроссворд «Лесной»

Составил Купцов Данил, ученик 3 «В» класса

			14				16
	1
						2				19
		3
		11		4
		5
	6	12				13
									15
10
7
				8									17
								9							18

Задания:

По горизонтали:

1.Открытое место в лесу.

2.Сама кудрявая, сарафан пятнистый.

3.Маленькая, рыженькая, живет в дупле.

4.Живет у воды, строит плотины.

5.Самый хитрый лесной зверь.

6.Красная кислая болотная ягода.

7.Новогоднее дерево.

8.Всякий кулик свое … хвалит.

9.Первый весенний цветок.

По вертикали:

4.Лесная ягода

8.Жилище медведя.

10.Кто изображен на рисунке?

11.Углубление в стволе дерева, служит домом для птиц.

12.Крупный травоядный зверь.

13.Весенний месяц.

14.Гриб, однофамилец дерева.

15.Ядовитый гриб.

16.Дикая свинья.

17.Домик птицы

18.Домик под землёй.

19.Самый трусливый лесной зверь

☼☼☼☼ Ребенок и мотылек ☼☼☼☼

Мотылек, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как ты живешь?

Что ты ешь? Что ты пьешь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всем.

Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питье - ароматы цветов.

Но живу я недолго - не более дня.

Будь же добрым со мной и не трогай меня!