Итоговая контрольная работа
(диктант)
за учебный год
учени(ка/цы) 7 класса ___
ФИ в род. падеже
Цель: проверить умения и навыки учащихся за 7 класс
Таинственный ящик
У Шаляпина был объемистый кожаный портфель, оклеенный множеством ярлыков туристических фирм иностранных государств и городов, в которых гастролировал певец. Все годы, прожитые за границей, Шаляпин возил портфель с собой, никому его не доверяя, почти не выпуская из рук.
В портфеле лежал небольшой ящичек. Не только люди, работавшие с Шаляпиным, но и его родные не имели представления о его содержимом. Приезжая в новый город и входя в приготовленный ему номер, певец вынимал из портфеля ящик и ставил его под кровать.
Зная крутой нрав Шаляпина, никто не осмеливался расспрашивать его о ящике. Это было таинственно и непостижимо.
После смерти артиста его вдова вскрыла наглухо заколоченный ящик. В нём оказалась горсть земли, взятая великим певцом перед отъездом за границу. Это была горсть русской земли. (По Лессу) (120 слов)
Анализ итоговой контрольной работы
за 2007/2008 учебный год
Класс | Учитель | Всего в классе | Писало работу | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Усп-ть,% | Кач-во,% |
Сделали ошибки.
Орфографические: __________________ош.
¨ проверяемые безударные гласные в корне, __________________ош.
¨ непроверяемые безударные гласные в корне, __________________ош.
¨ правописания НЕ и НИ с разными частями речи, __________________ош.
¨ Н и НН в прилагательных и причастиях,__________________ош.
¨ правописание приставок, ____ош., из них ПРИ-/ПРЕ-____ош., на –з/-с_____ош., неизмен.______ош.
¨ написание суффиксов прилагательных,,__________________ош.
¨ написание наречий, _________________ош.
¨ правописание окончаний существительных,__________________ош.
¨ правописание окончаний прилагательных, причастий,__________________ош.
¨ правописание окончаний глагола ,__________________ош.
Пунктуационные: __________________ош.
¨ знаки препинания при однородных членах предложения,__________________ош.
¨ знаки препинания в сложных предложениях,__________________ош.
¨ обособление причастных и деепричастных оборотов,______________________ош.
¨ другие ошибки_____________________________________________________________________ош.
Типичные ошибки________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Выводы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учитель___________________________________________________
Итоговая контрольная работа
(диктант)
за учебный год
учени(ка/цы) 7 класса Д
ФИ в род. падеже
Цель: проверить умения и навыки учащихся за 7 класс
БЕРЕГОМ РЕКИ КУЛИГИ
Тропинка, протоптанная рыболовами, вела нас по обрывистому крутояру. Начиналась Кулига, некогда знаменитая своими глубокими коряжистыми омутами, изобиловавшими всякой рыбой. Река, капризно петляя, подтачивала берега, над водой то здесь, то там нависали деревья. Они судорожно цеплялись за край обрыва, было видно, как их корни напряжены от усилий. Иногда слышался глухой грохот обвала. Глыбы земли вместе с деревьями и кустиками ежевики, густо усыпанными темно-синими ягодами, сползали в глубь омута.
Мы останавливались у свежего надлома земли и с опаской глядели вниз, где в воронках кружили мусор, сухие листья, ветки. Встречались и старые обвалы.
Мой приятель уже порядком устал, а тропа все вела и вела нас непролазными береговыми зарослями.
Но вот лес поредел. Тропа вынырнула из-под сумеречного полога лесной глухомани, и мы зажмурились от брызнувшего в глаза солнца.
(По Е. Носову)
(124 слова)
Анализ итоговой контрольной работы
за 2007/2008 учебный год
Класс | Учитель | Всего в классе | Писало работу | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Усп-ть,% | Кач-во,% |
Сделали ошибки.
Орфографические: __________________ош.
¨ проверяемые безударные гласные в корне, __________________ош.
¨ непроверяемые безударные гласные в корне, __________________ош.
¨ правописания НЕ и НИ с разными частями речи, __________________ош.
¨ Н и НН в прилагательных и причастиях,__________________ош.
¨ правописание приставок, ____ош., из них ПРИ-/ПРЕ-____ош., на –з/-с_____ош., неизмен.______ош.
¨ написание суффиксов прилагательных,,__________________ош.
¨ написание наречий, _________________ош.
¨ правописание окончаний существительных,__________________ош.
¨ правописание окончаний прилагательных, причастий,__________________ош.
¨ правописание окончаний глагола ,__________________ош.
¨ Другие ошибки____________________________________________________________ош.
Пунктуационные: __________________ош.
¨ знаки препинания при однородных членах предложения,__________________ош.
¨ знаки препинания в сложных предложениях,__________________ош.
¨ обособление причастных и деепричастных оборотов,______________________ош.
¨ другие ошибки_____________________________________________________________________ош.
Типичные ошибки________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Выводы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учитель___________________________________________________
